【正文】 話》《成語故事》《唐詩故事》等書，每天在他睡覺前讀上兩個故事，天長日久，他能脫口而出地運用幾則成語，還帶他去圖書館，讓他在知識的海洋中不斷拓寬視野。同時，還可經(jīng)常與孩子在一起交流讀書的方法和心得，鼓勵孩子把書中的故事情節(jié)或具體內(nèi)容復 述出來，把自己的看法和觀點講出來，然后大家一起分析、討論。他們喜歡的閱讀方式是一會兒翻翻這本，一會兒翻翻那本。 孩子愛不愛看書，與父母的培養(yǎng)技巧很有關系。夏洛對朋友的無私、忠誠和奉獻影響了讀這本書的每一個人，其中就有我和我的女兒。 這本我們連讀了好幾天。孩子聽得很入迷，眼睛一眨不眨的盯著我，恐怕錯過每一個細節(jié)。 于是，夏洛用自己的絲在豬欄上方 織出了被人類視為神跡的網(wǎng)上文字，徹底逆轉(zhuǎn)了威爾伯的命運，讓它在集市的大賽上贏得了特別獎，不再成為人類迫害的對象，得到一個安享天命的未來。這本書講的是農(nóng)場主朱克曼家的谷倉里，快樂地生活著一群動物，其中小豬威爾伯和蜘蛛夏洛建立了最真摯的友誼。這本書很久以前就聽說過，但從來沒有閱讀過，聽說風行世界五十年，感動了一大批讀者。正如高爾基所說“書籍是人類進步的階梯”其實書籍不僅是進步的階梯，也是生活中互動溝通的橋梁。這更是令人欽佩。故事講的是五個美國“移民”來到了荒無人煙的小島上，在我們眼里他們雖然是在孤島上，但在他們心里卻是在祖國大陸上一樣 。書既像一位慈祥的智慧老師，不斷啟迪我們，教我們知識和道理，引導我們學習 。做為父母不該處處管著孩子，不要把孩子的自由藏起來，不要讓孩子沒有童年，讓他們理直氣壯做孩子，因為，孩子終究是孩子呀 !自由是每個孩子都應該擁有的童年。媽媽一看書，便說：“寶貝兒，你什么時候想看這種類型的書了 ?”我一瞧書，原來我粗心拿錯了，這是《給您的孩子留一片自由的天空》，我對媽媽說了我拿錯了，可媽媽卻說：“寶貝兒，既然拿來了，就看一看吧。但一個偶然的機會，一本書令我和父母成為了好朋友。與父母共讀一本書心得體會 _親子共讀感悟與總結(jié)（范文大全） 第一篇：與父母共讀一本書心得體會 _親子共讀感悟與總結(jié) 與父母共讀一本書是什么感覺呢？親子共讀是很有趣的事情，不但可以聯(lián)系感情，還可以互相交流。 有一次，放學晚了，我媽媽來學校接我回家?！? 我雖然對這本書沒興趣，但媽媽開了口，就只好一起看看。童年是孩子的，做父母的應該給予孩子自由，孩子玩累了，自然會學習，說不定，還能考一個意想不到好成績呢 ! 我和父母共讀了《給孩子留一片自由的天空》這本書，這本書拉近了我和父母的距離，同時，我父母通過這 本書也進一步的了解了我。又如一位真誠的朋友，與我們交流，鼓舞激勵著我們，讓我們?nèi)プ非髮W習的卓越。“移民們”積極能干，把島上的每一樣東西都利用起來，在荒島上努力工作，日子一天一天的過去，荒島也慢慢地變得欣欣向榮起來?！薄笆茄?!‘移民們’真是又機智又勇敢又勤勞啊 !我們要向他們學習。 與父母共讀一本書心得體會篇三 暑假期間一直想給孩子尋一本有意義的書，讓她看完以后能留下深刻印象。我翻了幾頁，不由得被書中濃郁而樸實的鄉(xiāng)村農(nóng)場氣息給吸引住了，最后決定就買它了。然而，一個最丑惡的消息打破了谷倉的平靜：威爾伯未來的命運是成為熏肉火腿。但，蜘蛛夏洛的生命卻走到了盡頭。我一看目的達到了，讀的更起勁了。一到下午，我們交替著讀上一段成為了必備功課。我希望孩子們在以后的生活與工作中， 少一些紛爭，多一些關懷，就像《夏洛的網(wǎng)》那樣，去除自私、丑惡，那該是多么純凈美好的世界啊 ! 與父母共讀一本書心得體會篇四 讀書使人明智，讀書使人聰慧，讀書使人高尚，讀書使人文明，讀書使人明理，讀書使人善辯。在孩子閱讀的初期，父母一定要對提供給孩子的書刊進行精心地挑選，盡量給孩子提供一些印刷美觀漂亮、內(nèi)容豐富有趣、情節(jié)發(fā)展符合兒童想象和思維特點的圖畫書，如動物畫冊等。對此，家長不必過多地去管它。如果經(jīng)常這樣做，孩子的閱讀興趣就可能變得更加濃厚，同時孩子的閱讀水平也將逐步提高。這對孩子記憶和口頭表達能力的提高以及各方面知識的積累很有好處。還經(jīng)常模仿文中的小主人翁向我們家長交流，她希望我們家長也能進入那充滿童話幻境的故事中，和她一起達到書中所描述的故事實現(xiàn)在現(xiàn)實中。 從去年開始我就盡量的抽時間和孩子一起去閱讀一些孩子喜歡的書籍，比如《三字經(jīng)》《弟子規(guī)》《馬小跳》《格林童話》等，逐漸的我似乎也進入了角色，書中所描述的那些童真的場景和充滿天真的字詞，不由得我也回想到了我的童年。同時感覺到自己的臉上似乎有些暗暗地發(fā)燙：多么育人育德的話語啊，雖然我們在生活中不自覺的會做到或者努力的去做到，卻是要我們一生的時間去實踐 啊 !每每這個時候我就會語重心長的對女兒說：“蕊蕊，讀懂這些道理需要我們一輩子的時間去做到啊”女兒睜著大大的眼睛甜甜的半懂不懂的脆脆的回答我：“嗯，我會的，老師也是這樣對我們說，爸爸你真棒，你和我們老師說的話都是一樣的啊 !”看著女兒這副天真無邪的表情，聽著孩子這童趣妙然的話語，我的心都醉了 ! 是啊，正如李老師所說的那樣，父母和老師就是孩子的左右翅膀，孩子能否飛得更高更平穩(wěn)就看一雙翅膀配合得好不好了。讀書雖然不能改變?nèi)松拈L度，但可以拓展人生的寬度，能豐富人生。我也常常以工作繁忙和家務勞碌為借口，很少讀書或不讀書，只是在業(yè)余時間和心情好的時間陪女兒讀書、看報，沒有持之以恒，說起來非常慚愧。我們要走進孩子的世界，與孩子做到真正地零距離接觸。久而久之，孩子也就養(yǎng)成了每天閱讀的好習慣。胡小鬧發(fā)誓一定要找到真正的聽課技巧，在班長小櫻桃的幫助下，不僅找到了聽課技巧讓自己的成績名列前茅，還幫助了“差生”長安、大筒，讓他們成績也更上一層樓，老師和同學們對他刮目相看。保質(zhì)保量的完成作業(yè)，不能馬虎，遇到不會的題目，自己多讀幾遍，這樣的題目就會了 。同時，深刻領悟到，看書能讓你的內(nèi)心更加充實，可以使人忘掉煩惱。下面是帶來的與父母共讀一本書心得體會，歡迎大家閱讀。我回家后突然想起我上次買的《童話故事集》，便想拿出來和父母一起分享一下。十分鐘，一小時，兩小時過去了，媽媽和我把書看完了。 與父母共讀一本書心得體會篇二 書是生活的萬花筒，是我們學習的伙伴。 我和爸爸媽媽經(jīng)常一起閱讀一本好書，并一起說說讀后的感受，彼此相互交流?！耙泼駛儭本拖褚L期住在哪兒一樣，在島上勞動，過著幸福美滿的生活?? 我對爸爸媽媽說：“這本書中的五個‘移民’真勤勞啊 !他們靠著自己的智慧和才干，把荒無人煙的小島創(chuàng)造得一切都欣欣向榮著。”我和媽媽一起說。偶然一次在書城找資料時瞥見了這本由美國作家。 把書拿回家后，我先讓孩子閱讀前兩頁，如我所料，她根本就看不進去 。悲痛絕望的威爾伯只能接受任人宰割的命運。于是我決定讀給孩子聽，或許會引起她得興趣。當讀到一些幽默的細節(jié)時，我們都忍不住咯咯的笑了起來，這本書實在是太有意思了。當讀到最后，夏洛拖著她那虛弱而疲憊的身體，還要堅持著幫小豬威爾伯到集市上爭取特別獎，最后終于孤獨得死在集市上時，我心里酸酸的，感覺好凄涼啊 !抬頭看了眼女兒，孩子的眼圈紅了，不一會眼淚掉了下來，足足哭了有十多分鐘。由于工作原因，平時對孩子關心的很少，但是自從老師發(fā)出親子共讀倡議以來，我發(fā)覺我也能擠出時間和兒子一起讀書，在充滿父子、母子親情的氛圍中，和孩子一起陶醉在書的世界里，一起享受讀書帶來的快樂與幸福。 二、不易對孩子的閱讀過程管得太死。通常，在這一階段，只要是孩子愿意把一本書拿在手上津津有味地翻看，家長就應該感到心滿意足了。 四，和孩子一起扮演故事角色 當家長給孩子讀了某些故事或內(nèi)容后，讓孩子發(fā)揮自己的想象力，說出故事中的人物將可能會如何發(fā)展，它可以培養(yǎng)孩子的創(chuàng) 造力，孩子天生就非常好奇也充滿著各式的幻想，書本就是滿足這些欲望的，當孩子已經(jīng)熟悉了書中的內(nèi)容，我們做爸爸、媽媽的就和孩子一起分別扮演不同的角色來閱讀故事書。我們會堅持和孩子共同進步?？墒俏液秃⒆計寢層袝r總是以一種不厭煩的姿態(tài)和語氣對她說：“怎么總是看這些書，多點時間 去看你的語文和數(shù)學書不行嗎 ?”唉，想起女兒當時的那種失落的表情現(xiàn)在心里難受極了。相對照女兒如今的童年，我明白一個道理，原來自己童年的時候也是這樣的對世界充滿了好奇和探索，童年是多么的美好啊 !為什么現(xiàn)在不多陪我的女兒一起去讀更多的書籍感呢 ?為什么不讓女兒從中得到更多的童趣學到更多的知識領悟到更多的道理呢 ? 和女兒共讀，我發(fā)現(xiàn)自己原來朗朗上口的一些詩詞，如今有些記憶模糊了，文字所寓意的意思有時也不能隨口而出。親子共讀其實不也是一個老師和家長配合得平臺嗎 ?