1月國開中央電大專科教育研究方法期末考試試題及答案[五篇材料]-wenkub
2023-04-08 19:25:33 本頁面
【正文】 的被抽取到的可能性，并要求它們之間都是相互獨(dú)立的。但二者不能結(jié)合起來，因?yàn)橐粋€(gè)是定量分析，一個(gè)是定性分析。 [答案 ]對 ，一種是訪問者按事先擬好的訪問大綱，另一種是將問題與可能的答案印在問卷上。 [答案 ]對 ，按其的性質(zhì)、內(nèi)容加工方式、用途大致可分為四類，分別是零次文獻(xiàn)、一次文獻(xiàn)、二次文獻(xiàn)和三次文獻(xiàn)。 ： P＝ R/n 100%方法是將所有被試按總分多少排序，分別取占總?cè)藬?shù) 10%的高分者與低分者，然后分別求出在某一題目兩組通過的百分?jǐn)?shù) (PH、 PL)，用下公式求平均難度： P＝ (PH＋ PL)/2P 值表示難度 值越小難度越大， P值越大難度越小，介于 0%～ 100%之間 值越大難度越大， P 值越小難度越小，介于 0%～ 100%之間 (A)。1 月國開（中央電大）?？啤督逃芯糠椒ā菲谀┛荚囋囶}及答案 [五篇材料 ] 第一篇： 1 月國開（中央電大）?？啤督逃芯糠椒ā菲谀┛荚囋囶}及答案 2020 年 1 月國開 (中央電大 )?？啤督逃芯糠椒ā菲谀┛荚囋囶}及答案一、單項(xiàng)選擇題 1.(A)和實(shí)際需要是提出研究問題的關(guān)鍵。 、編制數(shù)據(jù)的各種圖表、定量分析和由樣本推論總體等 ，使其成為數(shù)據(jù)形式和數(shù)據(jù)表現(xiàn)形式的研究材料，以數(shù)量化的方式說明研究結(jié)果稱為研究結(jié)果的定性描述 數(shù)據(jù)資料進(jìn)行相應(yīng)的統(tǒng)計(jì)分析 、方法，以為“統(tǒng)計(jì)萬能”的思想雖然有些過激，但是基本上是正確的，欲編制一道測 中學(xué)生自信心問題，下面哪一種表述最好？ (C)A.我總自信我能做好每一件事 ，學(xué)習(xí)成績一定會(huì)提高 ，我很少猶豫不決 疑自己的判斷不正確二、判斷題 ，大致可以分為實(shí)驗(yàn)性研究、綜述性研究和過程性研究。 [答案 ]對 編號并排列，再用總體Ｎ除以樣本容量 n，求得抽樣間隔，然后在第一個(gè)抽樣間隔內(nèi)隨機(jī)抽取一個(gè)作為第一次抽樣，并按抽樣距離作等距抽樣，連續(xù)抽樣直至滿足抽樣容量。 [答案 ]對 、程序、記錄方法都進(jìn)行了比較細(xì)致的設(shè)計(jì)和考慮，觀察時(shí)基本上按照設(shè)計(jì)的步驟進(jìn)行，對觀察的記錄結(jié)果也適于進(jìn)行定量化的處理。 [答案 ]錯(cuò) ，或者訪談對象比較忙，沒有更多的時(shí)間接受多次訪問，但絕不可以采用一次性訪談。簡單隨機(jī)取樣法的具體抽取方式有兩種：抽簽和利用隨機(jī)數(shù)字表。假設(shè)這三部分成績一律采用百分制考評，同時(shí)三部分成績的權(quán)重分別是 ， 。 、經(jīng)驗(yàn)調(diào)查、典型情況或個(gè)案分析 下列 說法中，正確的是 (C)。 [答案 ]對 ，當(dāng)兩種變量都是正態(tài)連 續(xù)變量，而且兩者之間存在線性關(guān)系，可以用積差相關(guān)法計(jì)算這兩種變量之間的相關(guān)關(guān)系。 [答案 ]對 、描述離中趨勢的統(tǒng)計(jì)量稱為差異量數(shù)。 [答案 ]錯(cuò) ，經(jīng)過某種建構(gòu)過程，使之依一定規(guī)則描述該量表所測量的行為特性，可以分為三種量化水平：名稱量表、等距量表、等比量表。 [答案 ]對 好。等距隨機(jī)取樣法比簡單隨機(jī)取樣法更簡便，它能在總體的整個(gè)范圍內(nèi)有系統(tǒng)地抽取樣本，因此，一般情況，其樣本更為準(zhǔn)確、抽樣誤差比簡單隨機(jī)取樣誤差小。 [答案 ]完全正確 客體或事物所具有的靜態(tài)特征，來給“變量”下操作定義的一種方法。它是控制無關(guān)變量的理想方法和基本方法。它保證總體的每一個(gè)對象有同等的被抽取到的可能性，并要求它們之間都是相互獨(dú)立的。 四、實(shí)踐題 ，即平時(shí)練習(xí)成績 X期中檢測成績 X期末考試成績 X3。 ，經(jīng)過歸納整理、 分析鑒別，對一定時(shí)期內(nèi)某個(gè)學(xué)科或?qū)ｎ}的研究成果和進(jìn)展進(jìn)行系統(tǒng)、全面的敘述和評論 (D)。 、編制數(shù)據(jù)的各種圖表、定量分析和由樣本推論總體等二、判斷題 多樣，按其的性質(zhì)、內(nèi)容加工方式、用途大 致可分為四類，分別是零次文獻(xiàn)、一次文獻(xiàn)、二次文獻(xiàn)和三次文獻(xiàn)。當(dāng)研究者對所研究總體中各類個(gè)體的比例不了解，或總體中的個(gè)體之間差異程度較小，或樣本數(shù)目較大等情況下，它是一種很好 的取樣方法。 [答案 ]無錯(cuò)誤，但不完備 ，指的是一批數(shù)據(jù)中各個(gè)不同數(shù)值所出現(xiàn)的次數(shù)情況，或者是指一批數(shù)據(jù)在按等距劃分的各個(gè)區(qū)域 (組 )內(nèi)出現(xiàn)的次數(shù)情況。所謂量的分析就是指通過題目預(yù)測結(jié)果進(jìn)行統(tǒng)計(jì)分析，確定題目難度，區(qū)分度以及被試對各種答案
法律信息相關(guān)推薦
鄂ICP備17016276號-1