【正文】 。帶頭遵紀(jì)守法，從無(wú)違法亂紀(jì)行為。由于工作認(rèn)真踏實(shí)，成績(jī)顯著，兩次被評(píng)為市級(jí)先進(jìn)個(gè)人及先進(jìn)教育工作者， 2021 年九月被破格評(píng)聘為小學(xué)一級(jí)教師。 教育教學(xué)是一門(mén)藝術(shù)，藝術(shù)是無(wú)止境的，沒(méi)有最好，只有更好。我發(fā)現(xiàn)好多學(xué)生不愿與老師交流，多半原因是師生之間不平等造成的。而且，事事?tīng)?zhēng)先，品學(xué)兼優(yōu)。有一次，他給自己剪了一個(gè)“花貓”頭，到了學(xué)校，同學(xué)們都笑話他的頭難看，他一人傷心得在墻角流淚。我認(rèn)為： 首先要愛(ài)學(xué)生。也使得我本人在短短幾年時(shí)間里成為學(xué)校的骨干教師。記得我在上《武松打虎》一課時(shí)，學(xué)生們積極地表現(xiàn)我至今還記憶猶新。實(shí)踐證明，學(xué)生們很喜歡上這樣的課。 語(yǔ)文課的工具性特點(diǎn)決定了這一門(mén)學(xué)科靠死記硬背是學(xué)不好的，它體現(xiàn)的并不是你明白了多少語(yǔ)文知識(shí)，而是一種語(yǔ)文素養(yǎng)的全面提高，著重體現(xiàn) 在“聽(tīng)、說(shuō)、讀、寫(xiě)”四個(gè)方面。為了解決好這個(gè)問(wèn)題，我在每一節(jié)課上課之前，都做了認(rèn)真的準(zhǔn)備，把上課時(shí)要提的問(wèn)題做到心中有數(shù)。在這五年里，市、區(qū)教育局不斷提倡改革，鼓勵(lì)教學(xué)上的大膽創(chuàng)新。如今，我又為上碩士班而忙碌著！ 我本人在思想方面也表現(xiàn)得尤為積極。我還特別注重理論學(xué)習(xí)與研究，曾發(fā)表過(guò)《 帶路與指路》、《讓學(xué)生的想象力在教學(xué)中迸發(fā)火花》、《班主任工作淺談》等論文。我所帶班級(jí)的學(xué)生語(yǔ)文考試成績(jī)幾乎次次第一，在學(xué)校舉行的演講賽、歌詠比賽等活動(dòng)中我班學(xué)生總能穩(wěn)奪桂冠。小學(xué)語(yǔ)文教師個(gè)人述職報(bào)告 第一篇：小學(xué)語(yǔ)文教師個(gè)人述職報(bào)告 尊敬的各位評(píng)委、各位領(lǐng)導(dǎo)你們好： 我叫學(xué)習(xí)，現(xiàn)年學(xué)習(xí)歲。也因此我所帶班級(jí)多次被年評(píng)為“文明班級(jí)”，我也多次被評(píng)為“文明教師”。但我并不滿(mǎn)足于原有的知識(shí)水平，通過(guò)自修，于 2021 年 6 月獲取西北大學(xué)漢語(yǔ)言文學(xué)專(zhuān)業(yè)大專(zhuān)文憑。剛進(jìn)學(xué)校就遞交了入黨申請(qǐng)書(shū)，并且不斷提高自己的政治水平，思想覺(jué)悟，積極參加學(xué)校組織的各種黨課學(xué)習(xí)等政治活動(dòng)。在這種教學(xué)思想的指引下，我也努力探索，大膽嘗試，逐漸摸索出了一套適合自己的教學(xué)方法。比如，在教巴金先生寫(xiě)的《鳥(niǎo)的天堂》一課時(shí)，開(kāi)課我就問(wèn)同學(xué)們：“你們認(rèn)為什么樣的地方才能稱(chēng)得上鳥(niǎo)的天堂？那么鳥(niǎo)的天堂又該是怎樣的景象呢？問(wèn)題一出，就把學(xué)生引入了課文所描繪的美景之中。這種能力的提高，單單靠語(yǔ)文課堂教學(xué)又是不夠的，在這種教學(xué)理念的促使下，我不斷地探索、嘗試新的教法、新的課型。 多 媒體教學(xué)法。由于我當(dāng)時(shí)放了一段 flash 動(dòng)畫(huà)，動(dòng)畫(huà)中武松那英勇、機(jī)敏的形象就給學(xué)生們留下了難以磨滅的印象，于是我提的每個(gè)問(wèn)題都被他們輕易的攻破了。 二、在班主任工作方面 。 帶著一顆“愛(ài)心”去工作，讓學(xué)生覺(jué)得你是真正地關(guān)心他，這樣縮短了師生之間的距離，同時(shí)，他們犯了錯(cuò)誤，也就容易接受教育，并很快地加以改正。 我看見(jiàn)后，立即上前去安慰，最后才了解到：原來(lái)是他的爸爸不同意他剪頭，他一氣之下才剪成那樣。 要細(xì)心、耐心、誠(chéng)心的對(duì)待學(xué)生。我覺(jué)得：要想與孩子交流應(yīng)該把談話的地點(diǎn)也選在可以實(shí)現(xiàn)平等的地方。我還需要在各級(jí)領(lǐng)導(dǎo)，各位同事的關(guān)心與幫助下，取長(zhǎng)補(bǔ)短，更加完善自己。為了感謝黨和人民對(duì)我的信任，任職以來(lái)，我加倍努力，每年均能較好地完成本職工作，取得良好的成績(jī)。工作上兢兢業(yè)業(yè)，干勁沖天，榮譽(yù)面前從不爭(zhēng)先恐后，歷來(lái)是禮讓三先。為了使學(xué)生能系統(tǒng)地掌握小學(xué)階段的語(yǔ)文知識(shí)，并形成一定的學(xué)習(xí)技能。經(jīng)過(guò)調(diào)查發(fā)現(xiàn)，一直影響全鄉(xiāng)語(yǔ)文教學(xué)質(zhì)量的主要因素是 學(xué)生閱讀能力與作文能力較低。學(xué)生參加市級(jí)和地區(qū)的小學(xué)生臨場(chǎng)作文競(jìng)賽時(shí)，分別獲得第 一名和第三名的好成績(jī)。 三、其他工作 在完成本職工作的同時(shí)，還自覺(jué)配合其他同志做好各項(xiàng)中心工作。同時(shí)組織教師書(shū)寫(xiě)永久性標(biāo)語(yǔ)近二百條，編印”兩基簡(jiǎn)報(bào)”四期，使”兩基”內(nèi)容深入人心。 四、業(yè)務(wù)學(xué)習(xí) 自任輔導(dǎo)員工作后，我更覺(jué)得自己知識(shí)的不足。同時(shí)還積極動(dòng)員其他教師參加學(xué)習(xí)，現(xiàn)在全鄉(xiāng) 90%的教師已參加各種形式提高學(xué)歷的學(xué)習(xí)。13 年 11 月，帶領(lǐng)我鄉(xiāng)教師參加全市青年教師素質(zhì)賽，獲鄉(xiāng)鎮(zhèn)組第一名 。11 至 14 年，每年畢業(yè)測(cè)試，全鄉(xiāng)語(yǔ)文科均 超標(biāo)。但我認(rèn)為與黨和人民的要求還很遠(yuǎn)，并且成績(jī)只能代表過(guò)去，將來(lái)的路，我還需加努力，正所謂”路漫漫其修遠(yuǎn)兮，吾將上下而求索” ! 第三篇：小學(xué)語(yǔ)文教師個(gè)人述職報(bào)告 尊敬的各位評(píng)委、各位領(lǐng)導(dǎo)你們好： 我叫學(xué)習(xí)，現(xiàn)年學(xué)習(xí)歲。也因此我所帶班級(jí)多次被年評(píng)為“文明班級(jí)”，我也多次被評(píng)為“文明教師”。但我并不滿(mǎn)足于原有的知識(shí)水平，通過(guò)自修，于 2021 年 6 月獲取西北大學(xué)漢語(yǔ)言文學(xué)專(zhuān)業(yè)大專(zhuān)文憑。剛進(jìn)學(xué)校就遞交了入黨申請(qǐng)書(shū)，并且不斷提高自己的政治水平，思想覺(jué)悟，積極參加學(xué)校組織的各種黨課學(xué)習(xí)等政治活動(dòng)。在這種教學(xué)思想的指引下，我也努力探索，大膽嘗試，逐漸摸索出了一套適合自己的教學(xué)方法。比如，在教巴金先生寫(xiě)的《鳥(niǎo)的天堂》一課時(shí)，開(kāi)課我就問(wèn)同學(xué)們：“你們認(rèn)為什么樣的地方才能稱(chēng)得上鳥(niǎo)的天堂？那么鳥(niǎo)的天堂又該是怎樣的景象呢？問(wèn)題一出，就把學(xué)生引入了課文所描繪的美景之中。這種能力的提高，單單靠語(yǔ)文課堂教學(xué)又是不夠的，在這種教學(xué)理念的促使下，我不斷地探索、嘗試新的教法、新的課型。 多 媒體教學(xué)法。由于我當(dāng)時(shí)放了一段 flash 動(dòng)畫(huà)，動(dòng)畫(huà)中武松那英勇、機(jī)敏的形象就給學(xué)生們留下了難以磨滅的印象，于是我提的每個(gè)問(wèn)題都被他們輕易的攻破了。 二、在班主任工作方面 。 帶著一顆“愛(ài)心”去工作，讓學(xué)生覺(jué)得你是真正地關(guān)心他，這樣縮短了師生之間的距離，同時(shí)，他們犯了錯(cuò)誤，也就容易接受教育，并很快地加以改正。 我看見(jiàn)后，立即上前去安慰，最后才了解到：原來(lái)是他的爸爸不同意他剪頭，他一氣之下才剪成那樣。 要細(xì)心、耐心、誠(chéng)心的對(duì)待學(xué)生。我覺(jué)得：要想與孩子交流應(yīng)該把談話的地點(diǎn)也選在可以實(shí)現(xiàn)平等的地方。我還需要在各級(jí)領(lǐng)導(dǎo)，各位同事的關(guān)心與幫助下，取長(zhǎng)補(bǔ)短，更加完善自己。 要想做一個(gè)合格的人民教師，首先應(yīng)該有一個(gè)健康進(jìn)步的思想。作為一名教師，自身的師表形象要時(shí)刻注意，在工作中我積極、主動(dòng)、勤懇、責(zé)任心強(qiáng)，樂(lè)于接受學(xué)校布置的各項(xiàng)工作 。因?yàn)閻?ài)是無(wú)聲的語(yǔ)言，是溝通與孩子們之間距離的有效手段。學(xué)生的成績(jī)總會(huì)有好壞之分，無(wú)論成績(jī)好壞，我都一視同仁。我堅(jiān)信：只有當(dāng)學(xué)生接受了你這個(gè)人，才可能以主動(dòng)的態(tài)度接受你的教育。在教學(xué)上，我一改以往教師演示、學(xué)生模仿的傳統(tǒng)教學(xué)方式，在學(xué)生中開(kāi)展探究式學(xué)習(xí)，使學(xué)生的知識(shí)來(lái)源不只是老師，更多的是來(lái)自對(duì)書(shū)本的理解和與同伴的交流。結(jié)合自身實(shí)際，我對(duì)自己的教育工作有了以下幾點(diǎn)認(rèn)識(shí)：