【正文】 組織本教研組青年教師組內(nèi)賽課，自愿報名及推薦相結(jié)合參加經(jīng)開區(qū)教師基本功大賽。充分利用一起分享、探討、思考、感悟，使學(xué)生步入美好的閱讀境域，在廣泛的閱讀中，啟智怡神，豐富人文素養(yǎng)，從而增長學(xué)生的課外知識，開闊學(xué)生的視野。認真?zhèn)湔n、認真上課、認真批改作業(yè)、認真做好課后輔導(dǎo)、認真寫好課后反思、認真做好單元測試質(zhì)量分析。利用早讀時間和課前兩分鐘，有計劃的背誦《新課標》里小學(xué)生必背古詩，同時有所拓寬。 有效利用學(xué)校網(wǎng)絡(luò)資源的優(yōu)勢，人人參與。積極參加經(jīng)開區(qū)教師基本功大賽，以賽促教，促進課堂教學(xué)研究，促進教師的發(fā)展。重點是處理好語文學(xué)科工具性和人文性的關(guān)系，實現(xiàn)三維目標的融合，倡導(dǎo)自主、合作、探究的學(xué)習(xí)方式。開展師生同讀書活動，組織演講、朗誦、作文、古詩文背誦，規(guī)范字晉級、手抄報等各項校級活動，提高學(xué)生語文素養(yǎng)的同時，積累成果。 教師隊伍建設(shè)：加強學(xué)習(xí)型團隊建設(shè)，努力提升教師整體水平，加強理論學(xué)習(xí)，強化教師專業(yè)化發(fā)展，實 現(xiàn)教師崗位達標率 100%，優(yōu)良率 60— 80%的目標，推進教師隊伍的整體優(yōu)化。 三、工作目標 教學(xué)成績：合格率 100%，優(yōu)秀率 60%， 100%學(xué)生樂學(xué)有長，參加校內(nèi)外競賽有突破 。積極開展專題研究，重點拓寬自主學(xué)習(xí)、合作學(xué)習(xí)、在活動中學(xué)習(xí)的內(nèi)涵，不斷更新教學(xué)觀念，端正教師的教學(xué)行為和學(xué)生的 39。 六月份： 進行課堂常規(guī)抽查。 四月份： 加強各科課件資源庫建設(shè)。 做好成果預(yù)設(shè)，從學(xué)期開始就著手進行準備，把工作做到前頭，爭取更多的時間和更優(yōu)質(zhì)的成果質(zhì)量。通過教研活動提高課堂質(zhì)量。通過教研活動提高課堂教學(xué)水平。 在學(xué)校工作思路和工作計劃的基礎(chǔ)上，發(fā)揮各學(xué)科特點，有個性有特色地開展工作，爭創(chuàng)亮點。 二、總體目標 工作目標：建設(shè)具有高度凝聚力和戰(zhàn)斗力的優(yōu)秀教師團隊，有效發(fā)揮綜合組的優(yōu)勢，努力為校園建設(shè)貢獻力量。隨著教學(xué)的發(fā)展，對教師提出了更高的要求，為了適應(yīng)時代的需要，教師要加強課題研究，做到“以研促教”，用教學(xué)研究來提高教師課堂教學(xué)的 `水平。 堅持開展教研活動，把教研活動作為教研組 的主要工作來抓，不松懈。 堅持每周開展教研活動，通過組內(nèi)教師共同聽課評課，相互學(xué)習(xí)促進，努力提高教學(xué)質(zhì)量，讓教師確實從上課中受益。加強學(xué)科教研組建設(shè)，實行定期集中研討制度，及時解決教學(xué)中遇到的問題，總結(jié)經(jīng)驗，提高教學(xué)水平。這里給大家分享一些關(guān)于小學(xué)綜合教研組的工作計劃 900字，供大家參考。 小學(xué)綜合教研組的工作計劃 1 一、指導(dǎo)思想 根據(jù)學(xué)?？傮w工作計劃的安排，以更新觀念為前提，以提高師資整體素質(zhì)為核心，緊緊圍繞“課堂教學(xué)”這一主線，結(jié)合本校特點，加強教學(xué)研究，不斷解決教學(xué)中的新問題，更新教學(xué)觀念，改變教師的教學(xué)行為和學(xué)生的學(xué)習(xí)方式，使我組教學(xué)質(zhì)量穩(wěn)中有升。 以提高教師課堂教學(xué)能力為重點，開展系列教研活動：人人上教研課，人人參與評課，交流教學(xué)心得。 四、具體工作安排 期初結(jié)合教導(dǎo)處工作計劃，教研組共同商討擬訂教研組工作計劃，保證各學(xué)科工作開展目標方向統(tǒng)一，增強教研組凝聚力。 通過上課提高教師駕御教材的能力。 期末認真做好工作總結(jié)，進行經(jīng)驗交流，為新學(xué)期開始做好鋪墊。 培養(yǎng)目標：注重學(xué)生習(xí)慣培養(yǎng)，在生活、學(xué)習(xí)中養(yǎng)成良好的生活習(xí)慣、行 為習(xí)慣和學(xué)習(xí)習(xí)慣。 抓好團隊精神文明建設(shè)，把教研組建設(shè)成為規(guī)范化、個性化的教研組。學(xué)期通過共同聽課評課，相互學(xué)習(xí)促進。 (二 )常規(guī)工作 嚴抓備課質(zhì)量和課堂教學(xué)質(zhì)量。 繼續(xù)做好學(xué)生習(xí)慣培養(yǎng)，培養(yǎng)學(xué)生養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)、生活和行為習(xí)慣。 組織音樂示范課活動 (組織評課 )。 (考核 ) 組織完成各學(xué)科學(xué)期總結(jié)。學(xué)習(xí)方式。各班語文成績有提高。 常規(guī)教學(xué)：加強和完善教學(xué)常規(guī)檢查，深入有效地開展教學(xué)常規(guī)工作，切實提高備課、上課、批改作業(yè)、課后輔導(dǎo)、考核五個環(huán)節(jié)的工作質(zhì)量。圍繞學(xué)?！肮旁娢恼b讀”這一特色，開展古詩文背誦大比拼活動。 繼續(xù)抓好教材培訓(xùn) 工作。 加強教研論文撰寫工作。鼓勵學(xué)生和老師將自己的習(xí)作、作品發(fā)表在網(wǎng)上。 各班在本學(xué)期中都要有計劃地舉行語文綜合性學(xué)習(xí)活動，如：中高年級的手抄報，低年級的生活識字等，把語文學(xué)習(xí)延伸到課外、社會。規(guī)范學(xué)生作業(yè)及批改要求。 1辦好手抄報，根據(jù)年級不同由年級語文老師設(shè)計好模板。 月檢 十月份： 舉行新教師教學(xué)匯報課 對教師進行跟蹤聽課 各教研組每周進行集體備課、聽評課活動 月檢 十一月份 學(xué)生閱讀筆記展評 單元測試質(zhì)量分析、反饋。 開展期末教育教學(xué)工作大檢查 進行期末教學(xué)質(zhì)量監(jiān)測及分析 做好學(xué)生的學(xué)習(xí)成績評定及寄語工作 教研組、備課組交流總結(jié)。 二、工作目標 一年級的教學(xué)以識字為主，在抓好學(xué)生扎實識字的基礎(chǔ)上，鼓勵和指導(dǎo)孩子進行課外閱讀，閱讀適合他們年齡的拼音讀物。 加強學(xué)生寫字、讀書姿勢的指導(dǎo)，引導(dǎo)學(xué)生掌握基本的書寫技能，養(yǎng)成良好的書寫、讀書習(xí)慣。 形成學(xué)習(xí)性教研組。 。認真組織組內(nèi)教師集體備課，并開展評課交流，及時反思、提煉和總結(jié)經(jīng)驗，注重一課一得。在漢語拼音教學(xué)中，滲透趣味性，活化教學(xué)內(nèi)容。這樣才能促使學(xué)生有效地學(xué)習(xí)。 針對一年級新生的身心特點，培養(yǎng)學(xué)生認真傾聽、學(xué)會合作、學(xué) 會交流、能對自己和他人作出較適當(dāng)?shù)脑u價、發(fā)言有序響亮、活動操作有條有理、認真作業(yè)、書寫整潔等良好習(xí)慣，促進學(xué)生全面發(fā)展和可持續(xù)發(fā)展。 小學(xué)綜合教研組的工作計劃 5 一、指導(dǎo)思想： 以全面推進素質(zhì)教育和實施新課程改革，“以學(xué)論教、追求實效”為目標，以教育教學(xué)為先導(dǎo)，以校本研修為依托 ，以課程改革為突破口，以信息技術(shù)為載體，以加強師德修養(yǎng)位核心，以提高教育教學(xué)實踐能力、創(chuàng)新能力為重點，以圓滿完成學(xué)校各項為工作指南，創(chuàng)造性地開展綜合組各學(xué)科教育教學(xué)工作，夯實學(xué)科教研，強化師資隊伍建設(shè)，發(fā)掘教師才能，齊心協(xié)力，努力奮斗，爭創(chuàng)學(xué)校優(yōu)秀教研組。認真執(zhí)行學(xué)校的上課、聽課制度，并通過聽課使本組教師在教學(xué)能力上有所提高。 ：講課者交授課教案，教研組整理活動記錄，聽課教師要認真評課，對授課內(nèi)容提出建設(shè)性意見。 ，力爭在本學(xué)期的藝術(shù)節(jié)比賽中取得佳績。并著重特長生的培養(yǎng)，積極參加各種比賽。 ，固定每學(xué)期活動次數(shù) 。多學(xué)習(xí)、多研究、多探討，不斷學(xué)習(xí)，努力改進教學(xué)策略和教學(xué)方法，使課堂教學(xué)更具生命力。 ，鼓勵創(chuàng)造性，強調(diào)實用性。 小學(xué)綜合教研組工作計劃 。 四、加強學(xué)習(xí)， 提高教師自身素質(zhì)： ，用新的教育理念武裝自己的頭腦。 ，要認真寫好讀書筆記。 各學(xué)科小組討論制定小組教研計劃、綜合組制定教研活動計劃。 參加上級教育部門組織的活動。 各學(xué)科主題研討課。 。工作計劃 參加上級教育部門組織的活動。 。 資料歸檔。 二、目標和任務(wù) 以學(xué)科轉(zhuǎn)變?yōu)槠鯔C，改進教學(xué)方法，重視培養(yǎng)學(xué)生的能力。繼續(xù)開展課堂教學(xué)研究，積極探索有效教學(xué)模式，推動課堂教學(xué)的進一步發(fā)展。 各學(xué)科教師制定學(xué)科計劃和學(xué)科活動設(shè)計方案，把成果預(yù)設(shè)做在前面，有目標有針對性地開展工作，為達到成果最大化這一目標打下基礎(chǔ)。加強課堂教學(xué)的反思，認真撰寫教學(xué)反思、及時總結(jié)教學(xué)中的得與失，分析原因，提出改進的對策。 小學(xué)綜合教研組的工作計劃 2 一、指導(dǎo)思想 本學(xué)期，綜合教研組認真解讀、貫徹、落實學(xué)校教學(xué)工作計劃和工作思路，明確目標，理清思路，設(shè)計切實可行的措施，充分發(fā)揮教研組的職能，以全面提高教學(xué)質(zhì)量為中心，進一步改進教研方式和教學(xué)水平，不斷更新教育教學(xué)觀念。注重教師的教學(xué)措施和方法的研究，使學(xué)生樂學(xué)善學(xué)，培養(yǎng)學(xué)生真正成為學(xué)習(xí)的小主人。 四、主要工作 (一 )教研方面 具體體現(xiàn)在兩手抓： 一、嚴抓學(xué)科教研活動，明確教研活動的時間、地點、內(nèi)容。 二、抓好常規(guī)課堂教學(xué)管理，規(guī)范課堂教學(xué)，做到好課堂從基礎(chǔ)抓起。 突出教研組的教研功能，通過教研活動提高教師課堂教學(xué)質(zhì)量。 五、具體工作安排 二月份： 制定教研組計劃，教師擬定好教學(xué)計劃。 五月份： 落實組織學(xué)生進行跳繩比賽。 小學(xué)綜合教研組的工作計劃 3 一、指導(dǎo)思想： 以現(xiàn)代教育思想、現(xiàn)代教育理念為指導(dǎo)、全面落實學(xué)校本學(xué)年教育、教學(xué)《工作計劃》和學(xué)部《關(guān)于執(zhí)行學(xué)年工作計劃的方案》、教學(xué)計劃，認真學(xué)習(xí)《新課程標準》、現(xiàn)代教育教學(xué)理論，提高教育教學(xué)基本技能和駕馭教育教學(xué)能力，強化教師專業(yè)化發(fā)展，扎實推進有效教學(xué)，奮力打造語文優(yōu)質(zhì)課堂，積極、穩(wěn)妥、有效地深化語文教學(xué)改革，進一步加大課堂教學(xué)改革的力度，規(guī)范教學(xué)常規(guī)管理，強化語文教學(xué)工作 中的研究、服務(wù)、指導(dǎo)等功能，充分挖掘校本資源及學(xué)校特色建設(shè)的機遇，把弘揚“中華經(jīng)典誦讀”的特色建設(shè)滲透到語文學(xué)科的教育教學(xué)中。以活動促發(fā)展，使教研工作更好地促進學(xué)生和教師的成長，全面提高教學(xué)質(zhì)量，提高學(xué)生語文綜合素養(yǎng)。 課堂教學(xué)： 10%在區(qū)內(nèi)有較強的影響力， 20%高效課， 60%實效課， 100%有效課，杜絕無效，負效課 。 教研教改：認真學(xué)習(xí)并實施新課程標準、積極推行“學(xué)生主動發(fā)展型課堂教學(xué)模式”為中心，以提高課堂教學(xué)效率、全面提高教學(xué)質(zhì)量為目的，以專題研究為主要形式，以教研組為主體開展教研教改的系列活動 (包括課堂、作業(yè)、檢測、落實雙基、校本課程等改革 )。 四、重點工作及措施 繼續(xù)組織全組老師學(xué)習(xí)、實踐《語文課程標準》，加強對課程標準的基本理念，課程目標，內(nèi)容標準，實施建議等內(nèi)容的認知、理解和應(yīng)用。在積極參加區(qū)市各種教材培訓(xùn)活動基礎(chǔ)上，各備課組 要認真組織再學(xué)習(xí)，進行內(nèi)化、反思。以有效教學(xué)為主題，各年級根據(jù)年段實際特點進行專題研究，寫好有質(zhì)量的經(jīng)驗論文，多寫實踐中有自己思考、做法的文章，加強對課堂教學(xué)行為的反思，同時認真撰寫教學(xué)反思。 開展師生同讀書、讀名著