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小學美術(shù)教師述職報告五篇范例-wenkub

2023-04-08 11:31:52 本頁面
 

【正文】 動向,開拓教學視野和思維。 小學美術(shù)教師述職報告 5 一年以來,我思想向上,愛崗敬業(yè),服從工作安排,處事嚴謹認真,教學盡職盡責,既教書又育人。所以今后要積極鍛煉身體,用飽滿的精神面貌去迎接各種工作的挑戰(zhàn)。 榜樣為媒,提升學習欲望在學校參演的各種演出節(jié)目中,出于一則為了學校集體的榮譽,二則是要在學生中樹立榜樣的的目的,我設計制作了活動的大樹和演出的服裝等等。 修改導學方案,調(diào)動學生學習積極性。只要有時間都不斷地學習,限度的完善充實自己,同時也積極地向同事們請教和探討課改中遇到的問題,不斷地充實和完善自己的課堂。今天借此機會,把一學期來的工作向各位領導、老師匯報。所創(chuàng)作出的作品題材廣泛,構(gòu)思新穎、知識扎 實,具有較高的藝術(shù)水平,在一定程度上提高了我校的文化藝術(shù)氛圍,并組織學生參加縣組織的一年一度的三獨比賽也取得一等獎二等獎分別一名,三等獎三名的可喜的成績。 抓好第二課堂,實施素質(zhì)教學。所以,在美術(shù)教育中,有意識地以學生為主體,教師為主導,通過各種游戲、比賽、故事等教學手段,充分調(diào)動他們的學習興趣及學 習積極性。通過利用網(wǎng)絡資源、各類相關(guān)專業(yè)的書報雜志了解現(xiàn)代教育的動向,開拓教學視野和思維。因此,在教學之前,貫徹《九年義務教育美術(shù)教學大綱》的精神,認真細致地研究教材,研究學生掌握知識的方法。 小學美術(shù)教師述職報告 3 到湘西瀘溪縣小章民族中學任教至今已有一年的時間了 ,在一學年里,本人在學校的工作安排下,擔任了七年級兩個班級的政治和一個班級的地理以及七年級跟八年級兩個年級的美術(shù)。 將近一年的教師工作鍛煉了我,也改造了我。美術(shù)是一門相對較活的學科,在教學中我逐漸找準自己的風格,不拘泥于課本知識,鼓勵學生創(chuàng)新思維,提出自己的觀點。同時積極做好自己的本職工作,我一直信奉一句名言“落紅不是無情物,化做春泥也護花。在將近一年的時間里,我本著對教師工作的熱愛,竭盡所能的做好該做的事。學生在課堂上主體性的體現(xiàn)還不能夠太放開等等,都需要自己在以后的教學實踐中去探索。在新學年中,我應更加勤懇,為學校作更多的事,自己更加努力學習專業(yè)知識,使自己的業(yè)務水平更上一層樓。著重培養(yǎng)學生的綜合實踐能力和創(chuàng)新思維能力。 我任教四、五、六年級的美術(shù)課,在日常教學中,我堅持切實做好課堂教學“五認真”。通過這些學習活動,不斷充實了自己、豐富了自己的知識和見識、為自己更好的教學實踐作好了準備。另外,我還利用書籍、網(wǎng)絡認真學習了美 術(shù)新課程標準、藝術(shù)教育新課程標準,以及相關(guān)的文章如《學生第一》、《教師怎樣和學生說話》、《敬天愛人》等。 “學海無涯,教無止境”,只有不斷充電,才能維持教學的青春和活力。怎樣寫述職報告才更能吸引眼球呢?以下是精心整理的小學美術(shù)教師述職報告范文(精選 6篇),僅供參考,希望能夠幫助到大家。 小學美術(shù)教師述職報告 1 一個學年已經(jīng)過去,在這一年里我深刻體會到了做為一名美術(shù)老師的艱辛和快樂,我把自己的全部精力傾注于我所鐘愛的教學上,傾注于每一個學生身上。所以,一直以來我都積極學習教育教學理論。通過學習新課程標準和讀的教育書籍,讓自己樹立先進的教學理念,也明確了今后教學努力的方向。 二、求實創(chuàng)新,認真開展教學、教研工作 教育教學是我們教師工作的首要 任務。課前認真作好充分準備,精心設計教案,并結(jié)合各班的實際,靈活上好每一堂課,盡可能做到堂內(nèi)容當堂完成,課后仔細批改學生作業(yè),不同類型的課,不同年級采用不同的批改方法,使學生對美術(shù)更有興趣,同時提高學生的美術(shù)水平。 三、考勤和業(yè)績方面。教書 育人是塑造靈魂的綜合性藝術(shù)。所以,在以后的工作中,我將一如既往地講自己奉獻給教育事業(yè),踏踏實實地工作,為學生能夠得到更好的教育,為學生的長大成才,在“基礎教育”的這方沃土上,甘為學生作堅實的基石。在我第一次站在三尺講臺上,是我從事教育教學工作的開始,也是我人生工作生涯的開始,更是我面臨的艱巨挑戰(zhàn)的開始?!眻孕乓氤蔀橐粋€好老師,就必須以高尚的道德情操,良好的師德、師風來引領自己,規(guī)范自己的言行,做到熱愛集體、服從分配、團結(jié)同事、愛崗敬業(yè),做到既教書又育人。 最后,就我個人而言,一年里我的思想和意志也有了較大的發(fā)展。在眾多同事和領導的關(guān)心幫助下,我的教學工作有了很大的長進。一學年以來,在學校領導的關(guān)心、支持下,盡職盡責做好各項工作。通過鉆研教學大綱和教材,不斷探索,嘗試各種教學的方法,以“如何培養(yǎng)兒童創(chuàng)造能力“教學實驗專題。藝術(shù)需要個性,沒有個性就無所謂藝術(shù)。讓他們的天性和個性得以自由健康的發(fā)揮。根據(jù)本校學生的美術(shù)基礎,發(fā)掘有美術(shù)興趣、特長的學生組織他們在第二課堂進行培養(yǎng),并按年齡、基礎等情況分為美術(shù)興趣小組初級班和提高班。 三、政治、地理美術(shù)教學工作 對于非專業(yè)的政治地理,在開始的教學工作中固然存在著許多的問題跟困難,但是為了能做好教學工作,我多多的向有經(jīng)驗的教師學習,不斷的向?qū)I(yè)老師請教通過一年的不斷努力取得了一定的成績,在兩個學期的期末考試中地理都取得了校班級年紀排名第一名的好成績。 一、學無止境,勤能補拙 沒有進行過正規(guī)的美術(shù)教育的我始終想給我的學生的美術(shù)教育。 二、享受做藝術(shù)教師的幸運 充分利用現(xiàn)有教學條件和設備,實施全新的美術(shù)課堂教學。作為美術(shù)教師,我們要善于發(fā)現(xiàn)這些具有美術(shù)潛力的學生。這些就是要學生在感嘆節(jié)目的精彩的同時,也為在節(jié)目中必不可少的的演出道具的逼 真贊嘆。 四、今后工作的打算 對于低年段的學生的學習,主要采用教、演、導的手段讓學生能在技能上有所提高,技能提高了作業(yè)的水平也會相應提高。在教學工作中不斷進取創(chuàng)新,不斷總結(jié)經(jīng)驗,不斷地進行自身建設和自我完善。學期末認真總結(jié)工作得失,并向?qū)W校匯報工作情況。按 實際情況采用不同的計劃、步驟、方法,進行有效的培訓輔導。 三、其它工作 除了日常的教學工作之外,負責校內(nèi)以及管理區(qū)的宣傳工作,如:墻報、櫥窗、宣傳橫額、舞臺布置等。同時輔導學生參加鎮(zhèn)舉辦的“我為麻涌創(chuàng)衛(wèi)做奉獻”小學生現(xiàn)場繪畫比賽中,四①班莫月敏的《廢氣吸收機》和四②班莫韻珊的《我駕飛船清垃圾》分別獲二等獎,四①班張文霞的《放飛小鳥》和三①班曾政峰的《河水凈化機》分別獲三等獎。 二、教學工作 在教育教學工作中,我認真遵循美術(shù)教育原則,根據(jù)學校的實際情況以及學生的年齡特征制定出切實可行的教學計劃。同時將美術(shù)課程內(nèi)容與學生的生活經(jīng)驗緊密聯(lián)系在一起,強調(diào)了知識和技能在幫助學美化生活方面的作用,使學生在實際生活中領悟美術(shù)的獨特價值。 三、教學措施 遵循審美規(guī)律,多給學生感悟藝術(shù)作品的機會,引導學生展開想象,通過比較的、討論等方法,引導學生體驗、思考、鑒別、判斷,提高學生審美趣味。 改變評價方法,采用自己評價、小組評價、集體評價、教師評價或家長評價,充分肯定學生的進步和發(fā)展,尊重個性差異,重視學生的自我評價,激發(fā)學習興趣。 二、遵守學校的規(guī)章制度,教學工作認真負責。 認真?zhèn)湔n,授課。充分考慮每一個學生學習需求和學習能力,讓各個學生都得到提高發(fā)展。 從發(fā) 揮學生創(chuàng)造性能力出發(fā)布置作業(yè)練習,并注重對學生作業(yè)過程與創(chuàng)新方面的發(fā)展性評定。 在 20xx 年 11 月份參加縣里組織的美術(shù)教研活動。展望未來,我信心百倍 。讓學生觀察,學習,評價同齡人的美術(shù)作品。我本著美術(shù)教育以人為本,面向全體學生,而不是針對少數(shù)尖子的“英才教育“ .我給學生扎扎實實地上,為全體學生的終身發(fā)展提供必備的基礎知識,基本技能和良好的情感態(tài)度與價值觀念。 二、教學工作 在教育教學工作中,我認真遵照《教學大綱》的要求,遵循美術(shù)教育原則,根據(jù)學校的實際情況以及學生的年齡特征制定出切實可行的教學計劃。同時將美術(shù)課程內(nèi)容與學生的生活經(jīng)驗緊密聯(lián)系在一起,強調(diào)了知識和技能在幫助學美化生活方面的作用,使學生在實際生活中領悟美術(shù)的獨特軍裝價值。同時,要課程內(nèi)容的層 次性適應不同素質(zhì)的學生,使他們在美術(shù)學習過程中,逐步體會到美術(shù)學習的特征,形成基本的美術(shù)素養(yǎng)和學習能力,為終身學習奠定基礎。擔任三年級的美術(shù)教學工作。并且,時常放棄休息時間,組織學生課外活動,與學生建立了和諧友善的師生關(guān)系。每次備課都認真細致,查找大量背景知識,注重對學生能力的培養(yǎng),在各種教研活動中認真做筆記,反思,吸取別人的長處以便運用到自己的教學活動中。業(yè)余時間我還翻閱各種教育書 籍,讓自己的精神世界得到不斷的充實、完善。我相信隨著時間的推移,經(jīng)驗的
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