1、讀課文：自由出聲讀一遍,同伴合作讀一遍。2、標(biāo)出自-wenkub
2022-09-12 15:15:47 本頁面
【正文】 板的斥責(zé)，而后又得到一位素不相識(shí)的店員的幫助，令她至今還心存感激，全文細(xì)致地刻畫了她“竊讀”的處境和心境。 教學(xué)目標(biāo)：1 、會(huì) 寫 14 個(gè)生字。n ） 匆匆（ cōng chōng） 鉆過去（ zuān zu224。n） 暫時(shí)（ z224。 de ）待下去（ dāi d224。踮 起腳尖，從大人的腋下 擠 過去。 急忙打開書，一頁，兩頁，我像一匹餓狼，貪婪地讀著。 ②渴求而不知滿足。把我比作一匹餓狼 表達(dá)效果：形象生動(dòng)寫出了“我”強(qiáng)烈 的求知欲， 對(duì)讀書的渴望。 表達(dá)效果：突出表現(xiàn)了 “我”為雨天能夠有個(gè)充足的理由讀書而高興無比，更加表現(xiàn)出了我對(duì)讀書的熱愛。 她為了讀書可以（ ）；她為了讀書可以（ ）；她為了讀書可以（ ）；她為了讀書更可以（ ）； 這時(shí)，我總會(huì)想起國文老師鼓勵(lì)我們的話：“記住，你們是吃飯長(zhǎng)大的，也是讀書長(zhǎng)大的！” 這時(shí)，我總會(huì)想起國文老師鼓勵(lì)我們的話：“記住，你們是吃飯長(zhǎng)大的，也是讀書長(zhǎng)大的！” 抓關(guān)鍵詞： “吃飯長(zhǎng)大” 指的是身體得到物質(zhì)的成長(zhǎng)，
教學(xué)課件相關(guān)推薦
鄂ICP備17016276號(hào)-1