【正文】 日踏上了復工復產、恢復民生經濟的道路上。從“四史”教育中汲取信仰之力，把穩(wěn)思想之 舵。 我將繼續(xù)以飽滿的熱情參與“四 史”學習教育活動，將它融入我的工作、學習和生活中，創(chuàng)造出經得起人民檢驗的工作實績。 我在參與黨支部組織的主題活動、“四史”知識競賽、打卡紅色路線等活動中，不僅鞏固了黨的理論知識，還感受到深深地信仰之力。 三是開展線上、線下教育方式，用好學習強國、上房微信公眾號、新報等新媒體平臺，開展黨員干部“四史”學習教育的學習培訓 。 三是納入黨員日常管理。 學習教育組織 (一 )精心組織學習教育 一是加強組織領導。 (七 )開 展主題征文。 (五 )開展專題座談。 (三 )組織紅色尋訪。 學習教育安排 (一 )聽取主題輔導報告。 (二 )學習“四史”有關著作。 (四 )勇于擔當作為。 (二 )永葆奮斗精神。學習“四史”，就 是重回歷史原點中找尋初心，了解我們黨創(chuàng)立以來、新中國成立以來以及改革開放以來的重大事件、重要會議、重要文件、重要人物，堅定黨的理想信念，堅定干事創(chuàng)業(yè)的信心，筑牢守初心擔使命的思想根基，不斷提升黨組織的思想引領力、組織感召力和工作凝聚力，進一步發(fā)揮基層黨組織戰(zhàn)斗堡壘作用和黨員先鋒模范作用，努力在打造城市有機更新綜合平臺的進程中開拓創(chuàng)新、勇擔使命。“四史”學習教育活動方案大全 第一篇：“四史”學習教育活動方案大全 “四史”學習教育活動方案 為貫徹落實 xx 黨委、 xx 黨委關于廣泛深入開展黨史、新中國史、改革開放史、社會主義發(fā)展史 (以下簡稱“四史” )的工作部署要求，把“四史”學習教育與探索建立“不忘初心、牢記使命”長效機制結合起來，從學習“四史”中加深對習近平新時代中國特色社會主義思想的理解，加深對黨的初心使命的感悟，做到不忘歷史、不忘初心、知史愛黨、知史愛國，助力譜寫生產、生態(tài)、生活高度融合的城市有機更新主旋律。 學習教育的目標 通過學習“四史”，引導全體黨員、干部弄清楚我們從哪里來、往哪里去，總結歷史經驗、把握歷史規(guī)律，汲取開拓前進的強大勇氣和力量，為全 力以赴打造城市更新綜合平臺奠定堅實的思想基礎。以史為鑒、以史為師，學習革命先輩不畏艱險、頑強拼搏、敢于獻身的精神，繼承黨的優(yōu)良傳統和作風，以“艱苦奮斗再出發(fā)”的決心和意志打好城市更新攻堅戰(zhàn)。要服務和服從于 xx 集團的戰(zhàn)略目標和決策部署，把“四史”學習教育與做好當前工作緊密結合起來，從歷史經驗中汲取智慧力量，堅持“實干、會干、快干”的工作作風，勇于擔當，主動作為，敢于創(chuàng)新，努力實現城市更新項目的破局。組織全體黨員、干部重點學習《中國共產黨的九十年》與《中華人民共和國簡史 (19492021)》，在“七一”期間重點組織學習黨史，在“十一”國慶期間重點學習新中國史、社會主義發(fā)展史，在慶祝浦東開發(fā)開放 30 周年、進口博覽會期間重點學習改革發(fā)展史等。參加 xx 集團黨史國史專家等作的專題輔導報告會。組織黨員瞻仰紅色場館和革命遺址遺跡，現場接受革命教育和紅色洗禮，重溫黨的初心和使命。組織與 xx 集團成員企業(yè)黨組織開展座談交流，學習借鑒典型，深化學習成效，激勵黨員在企業(yè)改革發(fā)展中齊心協力、主動作為。開展“堅守初心，肩起時代擔當”的主題征文，圍繞新時代背景下如何踐行初心使命、推進企業(yè)創(chuàng)新發(fā)展、加快城市有機更新平臺建設等內容開展征文。建立 xx 公司黨委“四史”學習教育領導小組，黨委書記、董事長 xxx 任組長，黨委副書記、總經理 xxx，黨委副書記、紀委書記 xxx 任副組長，下設“四史”學習教育辦公室， xxx 同志兼任主任， xxx、 xxx、 xxx 為副主任，黨群工作部、綜合管理部相關工作人員為辦公室成員。學習活動開展情況將作為黨員積分管理、年度基層 黨建工作考核以及評先評優(yōu)的重要內容。四是總結學習教育案例，適時開展學習座談交流、教育案例梳理，形成“四史”學習教育案例。隨著學習教育活動，我們走進了紅色歷史，體悟了初心力量。 （篇二） 通過”四史”學習，有助于我們認識到不忘初心 ,牢記使命的主題。理想信念是共產黨人的精神動力和理想源泉。這就是中國共產黨信仰之力。廣大黨員干部要在學習教育中錘煉堅強的黨性，永遠保持忠于黨、為人民服務的博大情懷，永遠保持艱苦奮斗的作風。顧振烈士紀念館坐落于浦江鎮(zhèn)召稼樓的禮園內， **年 4 月為緬懷在抗日斗爭中犧牲的顧振烈士而建。 賡續(xù)革新精神，奮進時代征程。 歷史是最好的教科書。去年 11月，習近平總書記在上?？疾鞎r強調：要引導黨員、干部深入學習黨史、新中國史、改革開放史，讓初心薪火相傳，把使命永擔肩上。我們通過對“四史”的學習，不僅僅是了解歷史、熟知歷史，更是要從歷史中汲取經驗、傳承精神。 第三篇：“四史”學習心得體會 _“四史”教育學習心得體會 “四史”學習心得體會有哪些 ?通過學習“四史”，我們要繼續(xù)傳承發(fā)揚好這些精神，讓我們共產黨員人永葆堅定信念，永葆奮斗精 神，永葆為民情懷，永葆擔當本色。以史為鏡，可以知興替 。以人為鑒，可明得失。 為中國人民謀幸福，為中華民族謀復興，是中國共產黨人的初心和使命，是激勵一代代中國共產黨人前赴后繼、英勇奮斗的根本動力。 新中國的發(fā)展并不是一帆風順的，正因此，我們要加強四史學習，以史為鑒，加強憂患意識、提高務實精神、明確未來指向。當代青年大多沒有經歷過戰(zhàn)爭和貧苦，沒有親身體驗過國家從站起來到富起來的巨大變化，我們只有通過學習“四史”，才能了解中國共產黨走過的光輝歲月和艱苦歷程，才能弄清楚我們從哪里來、到那里去，讓黨員更好地牢記初心和使命，切實增強信仰、信念和信心，從而堅定理想信念。 要在“四史”學習教育中提高擔當作為。每位黨員干部，都應好好學習黨史、新中國史、改革開放史、社會主義發(fā)展史，增強守初心、擔使命的思想自覺和行動自覺，使頭腦更加清醒堅定，行動更加堅決有力。 70 多年前，抗日戰(zhàn)爭爆發(fā)，“到延安去”成為了中國大地上最響亮的口號。 “以人為鏡，可以明得失。在中國特色社會主義新時代，為打贏脫貧攻堅戰(zhàn)，廣大共產黨員投身基層一線矢志奉獻，帶領著廣大基層干部在扶貧路上踐行初心。 “四史”學習教育是堅定理想信念的需要。例如，上海不僅是中國共產黨的誕生地，更是改革開放的前沿陣地，要牢牢把握這一特征，激勵上海的黨員干部在新時代擔起新使命、實現新作為。例如，在中華民族的發(fā)展史上，有許許多多奮不顧身、舍生忘死的英雄人物。中華民族從富起來到強起來的進程中，充分展現了 中國共產黨用馬克思主義思想指導實踐、推動工作的過程。常溫黨史、新中國史、改革開放史、社會主義發(fā)展史，可以增強守初 心、擔使命的思想自覺和行動自覺，增強實現中華民族偉大復興中國夢的信心。 4 月 14 號，上海市委中心組舉行今年首次學習會，專題學黨史。 當前，面對常態(tài)化疫情防控和經濟社會發(fā)展“兩個戰(zhàn)場”，上海正奮力化危為機，志在逆風飛揚。面對疫情給線下消費來帶的沖擊，市商務委黨組通過“四史”學習教育，汲取奮斗與創(chuàng)新精神，傾力打造“五五購物節(jié)”，強力釋放消費需求，持續(xù)帶動了消費市場復蘇。中央政治局要帶頭樹立政治意識、大局意識、核心意識、看齊意識，嚴格遵守黨章和黨內政治生活準則，全面落實黨的十九大關于加強和維護黨中央集中統一領導的各項要求，自覺在以習近平同志為核心的黨中央集中統一領導下履行職責、開展工作，堅決維護習近平總書記作為黨中央的核心、全黨的 核心的地位，凝聚全黨意志，激發(fā)全國各族人民充滿信