【正文】 章可 循，杜絕了浪費(fèi)和暗箱操作。我遵紀(jì)守法、廉潔自律。同時，學(xué)生“養(yǎng)成教育”常抓不懈。長期開展禁毒教育 。從飲食、交通、活動、教學(xué)等方面入手展開安全教育，加大安全工作宣傳，組織安全演練實踐 。學(xué)校行政勤政務(wù)實，真抓實干，使學(xué)校的各項工作健康、有序地發(fā)展。一年來，沒有任何重大的有違師德師風(fēng)的事件發(fā)生。 狠抓師德師風(fēng)建設(shè)。通過定期召開行政會議、教職工會議等，廣泛收集教師對學(xué)校的決策、發(fā)展、管理意見。最后是加強(qiáng)班主任隊伍建設(shè)，使班主任成為學(xué)生的好師長、好伙伴、好朋友，使班主任隊伍成為家校連接的橋梁，學(xué)生成長進(jìn)步的階梯。講一口標(biāo)準(zhǔn)的普通話，寫一手好字，上好每一節(jié)課，能參與一個課題研究，能寫一篇優(yōu)秀論文，能設(shè)計一個多媒體課件。 (3)勇于創(chuàng)新，奮發(fā)進(jìn)取 。充分調(diào)動了廣大教職工的工作積極性和主動性，促進(jìn)了學(xué)校與教職工的共同發(fā)展，形成了一支和諧奉獻(xiàn)的教職工隊伍。 “創(chuàng)新”就是學(xué)校的管理要不斷創(chuàng)新，教師的教育教學(xué)方法要不斷創(chuàng)新，要大力培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)新精神和創(chuàng)新能力，為學(xué)生的終身發(fā)展打下良好基礎(chǔ)。即學(xué)校教育向社會開放，讓家長、社區(qū)和社會廣泛參與教育，在取得家長、社區(qū)和社會理解的同時，自覺地置身于其監(jiān)督之下，使學(xué)校與社會和諧發(fā)展。教師與學(xué)生的和諧 。 (3)人與人之間的和諧。 “和諧”是一種面向全體的和諧，是全面發(fā)展的和諧，包括五個方面： (1)師生和諧發(fā)展。以“高質(zhì)量、高效益、有特色”為辦學(xué)目標(biāo)，把學(xué)校辦成人民滿意的學(xué)校作為自己永恒的追求。在學(xué)校管理上，有強(qiáng)烈的事業(yè)心和責(zé)任感，有比較清晰的工作思路，有較強(qiáng)的組織協(xié)調(diào)和領(lǐng)導(dǎo)能力，有開拓創(chuàng)新的意識和勇于克服困難的決心。把學(xué)校辦成了 xx區(qū)、乃至深圳市、廣東省有一定知名度的科技教育特色學(xué)校。堅持以創(chuàng)新教育為重點，全面實施素質(zhì)教育，全面提高辦學(xué)效益。常言說的好梅花沒有雪花白，雪花沒有梅花香，同志們各有所長，我將虛心向大家學(xué)習(xí)，克服自身缺點，兢兢業(yè)業(yè)地完成上級領(lǐng)導(dǎo)交給的各項任務(wù)，為大家多辦事，辦實事、多服務(wù)，服好務(wù)，為建設(shè)和諧校園添磚加瓦。在工作中，要繼續(xù)堅持理論聯(lián)系實際，密切聯(lián)系群眾，認(rèn)真開展批評與自我批評。 堅持群眾路線，搞好調(diào)查研究。工作上還有脫離師生的現(xiàn)象，對師生的生活工作關(guān)心不夠。缺點是潛伏之憂，不說則會貽害無窮。說實話，近幾年來，面對副校長這個職務(wù)，我考慮的不是權(quán)力的大小，而是責(zé)任的多少。 二是和諧的同志關(guān)系給了我支持和幫助。經(jīng)過一年的努力，培養(yǎng)了一支團(tuán)結(jié)合作，吃苦耐勞，盡職 盡責(zé)的后勤班子。針對后勤工作分散、零碎、崗位多的特點，有針對性地根據(jù)每 一位職工的特長，對各項工作進(jìn)行細(xì)化、量化，做到既有分工，又有合作，既發(fā)揮個人潛能，又充分體現(xiàn)優(yōu)勢。平時，本人在工作中注意不斷學(xué)習(xí)反思，提高自己的認(rèn)識水平，擺正自己的位置，首先樹立要把工作做好的意識，然后再設(shè)計方案，想辦法如何去做、如何創(chuàng)造性地去做、如何創(chuàng)造性地去做好、做到位。雖然老師信任我，給了我職位，但我從來不居官自傲，我覺得我也是群眾中的一員，一名普通老師，我也喜歡和其他老師討論教育教學(xué)工作中的疑難問題，談家庭、個人問題，當(dāng)老師需要幫助時，我也能主動援手，將主動幫助別人做事作為我的一種樂趣，做老師的知心朋友。能夠緊跟教育發(fā)展形勢，不斷學(xué)習(xí)教育的新思想、新觀念，不斷用創(chuàng)新精神改進(jìn)自己的工作方法，提高自己的工作質(zhì)量。 業(yè)務(wù)素質(zhì)上，堅持學(xué)習(xí)，更新觀念，講求實效。干一項工作就對一項工作負(fù)責(zé)。現(xiàn)在，我把本人任職期間的工作情況簡要匯報如下，請領(lǐng)導(dǎo)和同志們審查指正。XX中學(xué)校校長個人述職報告 第一篇： XX中學(xué)校校長個人述職報告 XX 中學(xué)校校長個人述職報告 我作為副校長，要找準(zhǔn)自己的位置，始終把師生的利益放在首位，充分依靠師生，服務(wù)師生，進(jìn)一步增強(qiáng)做好服務(wù)工作的信心和責(zé)任。 政治思想上，堅持嚴(yán)格自律，服務(wù)師生不動搖。工作中不徇私情，嚴(yán)格自律，廉潔奉公，嚴(yán)以律己，寬以待人。 本人能牢固樹立不斷學(xué)習(xí)的思 想，把學(xué)習(xí)作為一種政治責(zé)任，作為提高自己思想素質(zhì)、業(yè)務(wù)素質(zhì)的重要途徑，努力提高學(xué)習(xí)的自覺性，努力增強(qiáng)學(xué)習(xí)的針對性和實效性。認(rèn)真反思自身的言行，總結(jié)過去的經(jīng)驗和教訓(xùn)，真心實意地改進(jìn)作風(fēng)，改造思想，立高尚師德，樹良好師風(fēng)，積極履行了 一個人民教師應(yīng)該履行的職責(zé)，無悔于人民教師的光榮稱號。 行政管理上，堅持真抓實干，不斷進(jìn)取。 后勤工作是學(xué)校開展教育教學(xué)工作、師生和諧生活的有力保障，后勤管理工作的好壞直接影響到學(xué)校工作的有序進(jìn)行。 抓教育，比奉獻(xiàn)。 我作為學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)班子一員，個人能取得工作和學(xué)習(xí)的一些進(jìn)步，有以下幾點體會。不論是班子成員還是一般教職工對我平常的工作都多有支持，同志們都能以學(xué)校利益為重，以工作為重，以大局為重，有時寧可犧牲個人利益也會按工作 安排去做，這既是對學(xué)校工作的支持，更是對我本人的幫助。我感到我的榮辱是和學(xué)校的的榮辱連在一起的，我有責(zé)任也有義務(wù)為學(xué)校的發(fā)展盡心盡力。因此，在看到成績的同時，我也清醒的認(rèn)識到自身的缺點和不足，主要存在以下幾個方面： 學(xué)習(xí)的深度不夠。 扎實的作風(fēng)還不夠。古人云知屋漏者在宇下，知政失者在草野，政之所興，在順民意，政之所費(fèi)，在違民愿。不搞形式，不走過場，堅持實事求是的工作作風(fēng)，全面貫徹落實科學(xué)發(fā)展觀。 述職完畢，不當(dāng)之處，請領(lǐng)導(dǎo)和同志們批評指正。本學(xué)年度，我與全校教職工一道勵精圖治、團(tuán)結(jié)協(xié)作，銳意進(jìn)取、埋頭苦干，廉潔奉公。 一年來，本人堅持“用 高尚的人格魅力去影響教職工，用自己的實際行動帶動教職工，明明白白做人，踏踏實實做事”來嚴(yán)格要求自己，所以我時時處處以身作則，能認(rèn)真學(xué)習(xí)鄧小平理論和“三個代表”重要思想，努力提高自身的理論和道德修養(yǎng)。進(jìn)一步明確了新時期 xx 中心小學(xué)的目標(biāo)定位和發(fā)展思路，營造了團(tuán)結(jié)干事 的良好氛圍，全面推進(jìn)了學(xué)校的發(fā)展。為 xx 中心小學(xué)的教育現(xiàn)代化建設(shè)作出了自己的貢獻(xiàn)，得到了社會各界及廣大家長的好評。即讓學(xué)生德智體美勞和諧發(fā)展，讓教師的師德水平和業(yè)務(wù)能力和諧發(fā)展。包括：校長與班子成員及全體教職工的和諧 。教師與家長的和諧 。 (5)師生身心的和諧。 在教師隊伍的管理上，以“尊重、寬容、理解、激勵”為基本原則。 要求教師明確教師職責(zé)的“四個目標(biāo)”。 (4)淡泊名利，志存高遠(yuǎn)。 加強(qiáng)“三個建設(shè)”，壁壘森嚴(yán)、和諧共贏。 實施校務(wù)公開和教代會 (教職工大會 )等制度。實施校務(wù)公開，利用教職工大會等途徑，向廣大教職工匯報學(xué)校的決策、辦學(xué)成績、財務(wù)管理等情況。利用每兩周一次的教職工大會，對全體教職工進(jìn)行職業(yè)道德，職業(yè)紀(jì)律，職業(yè)責(zé)任的教育和培訓(xùn)。全體教職工責(zé)任意識、質(zhì)量意識普遍增強(qiáng)。 牢固樹立“安全第一”的思想，全面施行“一崗雙責(zé)”的安全工作責(zé)任制。及時檢查和更新安全設(shè)備設(shè)施，確保安全 。通力協(xié)作做好校園周邊安全整治。通過聘請校外法制副校長、國旗下講話、校園電視臺、班隊會課、主題活動等形式進(jìn)行教育，使學(xué)生完善人格，形成良好的行為習(xí)慣和學(xué)習(xí)習(xí)慣。而且對學(xué)校資金勤儉節(jié)約。成立了理財小組和采購小組，建立了嚴(yán)格的財務(wù)制度，并嚴(yán)格按照制度實施。 加強(qiáng)兩個“心”。 做到“六個以”。要求每位行政以身作則，身體力行，確保學(xué)校教育教學(xué)質(zhì)量的不斷提高。 同時，我還注意做好教職工的使用、考核、獎 懲和培訓(xùn)工作，不斷完善約束激勵機(jī)制，力求民主、公正地評價每個教職工，把他們的德、能、勤、績與其在學(xué)校內(nèi)享受的榮譽(yù)、待遇掛起鉤來，最大限度地調(diào)動班子成員和其它教職工的積極性。學(xué)校現(xiàn)有省級課題 1個，市重點課題 1 個，區(qū)級課題 8 個。此書送教育部華中師范大學(xué)基礎(chǔ)教育課程研究中心審閱，得到專家們的高度評價。本學(xué)年德育工作、教學(xué)工作、科技教育、第二課堂、課 程改革、隊伍建設(shè)、校園環(huán)境等各方面又是亮點紛呈，碩果累累。《綜合實踐研究》《現(xiàn)代教育報》《南方論刊》《改革與發(fā)展論壇》《經(jīng)典廣東》《深圳晚報》《南方都市報》《深圳特區(qū)報》《深圳僑報》，深圳市電視臺、國內(nèi)主要網(wǎng)站等多家媒體 都對我?？萍冀逃M(jìn)行了報道。 20xx 年 11 月深圳市青少年建筑模型競賽，獲市一等獎 5 個，二等獎 1 個。迎亞運(yùn)粵港杯少年兒童美術(shù)書法攝影大賽，學(xué)生獲省 一、 二、三等獎 24 人。 20xx 年 12 月學(xué)校田徑隊獲市團(tuán)體第四名。他們出色的表現(xiàn)征服了在場的所有評委與觀眾，博得了專家評委們的贊同與認(rèn)可，最終以排名第三的好成績榮獲一等獎。希望學(xué)校以此評估驗收為契機(jī)，強(qiáng)化管理，樹立典范，做好示范，推動全區(qū)依法治校再上新臺階。20xx 年 6 月學(xué)校男女足球隊在 xx 區(qū)首屆培林杯“迎大運(yùn)，足球射門大賽”中皆取得冠軍。 回首這一年走過的風(fēng)風(fēng)雨雨，有一些艱辛，有一些苦澀，更多的是欣慰和感激。所以，我要真誠地感謝所有關(guān)心支持我的上級領(lǐng)導(dǎo) 。二是極個別教師師德水平有待提高，部分教師教育教學(xué)能力欠佳，與現(xiàn)代教師的要求仍有較大的距離 。根本目標(biāo)是努力辦好讓人民滿意的教育 。二項建設(shè) —— 領(lǐng)導(dǎo)班子建設(shè)、師資隊伍建設(shè) 。 以上述職，請各位領(lǐng)導(dǎo)、老師批評指正?，F(xiàn)在，我把本人任職期間的工作情況簡要匯報如 下，請領(lǐng)導(dǎo)和同志們審查指正。干一項工作就對一項工作負(fù)責(zé)。 業(yè)務(wù)素質(zhì)上，堅持學(xué)習(xí)，更新觀念，講求實效。能夠緊跟教育發(fā)展形勢，不斷學(xué)習(xí)教育的新思想、新觀念，不斷用創(chuàng)新精神改進(jìn)自己的工作方法，提高自己的工作質(zhì)量。雖然老師信任我，給了我職位，但我從來不居官自傲，我覺得 我也是群眾中的一員，一名普通老師，我也喜歡和其他老師討論教育教學(xué)工作中的疑難問題，談家庭、個人問題，當(dāng)老師需要幫助時，我也能主動援手，將主動幫助別人做事作為我的一種樂趣，做老師的知心朋友。平時，本人在工作中注意不斷學(xué)習(xí)反思，提高自己的認(rèn)識水平，擺正自己的位置，首先樹立要把工作做好的意識，然后再設(shè)計方案，想辦法如何去做、如何創(chuàng)造性地去做、如何創(chuàng)造性地去做好 、做到位。針對后勤工作分散、零碎、崗位多的特點，有針對性地根據(jù)每一位職工的特長，對各項工作進(jìn)行細(xì)化、量化，做到既有分工，又有合作，既發(fā)揮個人潛能，又充分體現(xiàn)優(yōu)勢。經(jīng)過一年的努力，培養(yǎng)了一支團(tuán)結(jié)合作，吃苦耐勞，盡職盡責(zé)的后勤班子。 二是和諧的同志關(guān)系給了我支持和幫助。說實話，近幾年來，面對副校長這個職務(wù)，我考慮的不是權(quán)力的大小，而是責(zé)任的多少。缺點是潛伏之憂，不說則會貽害無窮。工作上還有脫離師生的現(xiàn)象，對師生的生活工作關(guān)心不夠。 堅持群眾路線，搞好調(diào)查研究。在工作中，要繼續(xù)堅持理論聯(lián)系實際 ，密切聯(lián)系群眾，認(rèn)真開展批評與自我批評。常言說的好梅花沒有雪花白，雪花沒有梅花香，同志們各有 所長，我將虛心向大家學(xué)習(xí)，克服自身缺點，兢兢業(yè)業(yè)地完成上級領(lǐng)導(dǎo)交給的各項任務(wù)，為大家多辦事，辦實事、多服務(wù)，服好務(wù)，為建設(shè)和諧校園添磚加瓦。堅持以創(chuàng)新教育為重點，全面實施素質(zhì)教育，全面提高辦學(xué)效益。把學(xué)校辦成了 xx 區(qū)、乃至深圳市、廣東省有一定知名度的科技教育特色學(xué)校。在學(xué)校管理上，有強(qiáng)烈的事業(yè)心和責(zé)任感，有比較清晰的工作思路，有較強(qiáng)的組織協(xié)調(diào)和領(lǐng)導(dǎo)能力，有開拓創(chuàng)新的意識和勇于克服困難的決心。以“高質(zhì)量、高效益、有特色”為辦學(xué)目標(biāo)，把學(xué)校辦成人民滿意的學(xué)校作為自己永恒的追求。 “和諧”是一種面向全體的和諧，是全面發(fā)展的和諧，包括五個方面： (1)師生和諧發(fā)展。 (3)人與人之間的和諧。教師與學(xué)生的和諧 。即學(xué)校教育向社會開放，讓家長、社區(qū)和社會廣泛參與教育，在取得家長、社區(qū)和社會理解的同時，自覺地置身于其監(jiān)督之下，使學(xué)校與社會和諧發(fā)展。 “創(chuàng)新”就是學(xué)校的管理要不斷創(chuàng)新，教師的教育教學(xué)方法要不斷創(chuàng)新，要大力培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)新精神和創(chuàng)新能力，為學(xué)生的終身發(fā)展打下良好基礎(chǔ)。充分調(diào)動了廣大教職工的工作積極性和主動性，促進(jìn)了學(xué)校與教職工的共同發(fā)展，形成了一支和諧奉獻(xiàn)的教職工隊伍。 (3)勇于創(chuàng)新，奮發(fā)進(jìn)取 。講一口標(biāo)準(zhǔn)的普通話，寫一手好字，上好每一節(jié)課，能參與一個課題研究，能寫一篇優(yōu)秀論文，能設(shè)計一個多媒體課件。最后是加強(qiáng)班主任隊伍建設(shè)，使班主任成為學(xué)生的好師長、好伙伴、好朋友，使班主任隊 伍成為家校連接的橋梁，學(xué)生成長進(jìn)步的階梯。通過定期召開行政會議、教職工會議等，廣泛收集教師對學(xué)校的決策、發(fā)展、管理意見。 狠抓師德師風(fēng)建設(shè)。一年來，沒有任何重大的有違師德師風(fēng)的事件發(fā)生。學(xué)校行政勤政務(wù)實，真抓實干，使學(xué)校的各項工作健康、有序地發(fā)展。從飲食、交通、活動、教學(xué)等方面入手展開安全教育，加大安全工作宣傳，組織安全演練實踐 。長期開展禁毒教育 。同時，學(xué)生“養(yǎng)成教育”常抓不懈。我遵紀(jì)守法、廉潔自律。在財務(wù)管理上，嚴(yán)格執(zhí)行有關(guān)區(qū)和街道的財務(wù)管理制度，實行收支兩條線、專款專用、賬目公開、制度管理和群眾監(jiān)督的辦法，使學(xué)校財務(wù)管理有章可循，杜絕了浪費(fèi)和暗箱操作。財務(wù)報銷要經(jīng)手人、證明人簽 字后附上清單方可報銷。要對學(xué)生發(fā)展，教師發(fā)展，學(xué)校發(fā)展真正負(fù)責(zé)任，并將此當(dāng)作職業(yè)的尊嚴(yán)，當(dāng)作學(xué)校工作的靈魂。堅持上好一門課，管好一個部門，抓好一個科組，帶好一個年級。通過四個不同時期工作調(diào)控對教育教學(xué)工作進(jìn)行評價、決策。并經(jīng)常與部門負(fù)責(zé)人、科組、級組研究教育教學(xué)工作，使指導(dǎo)、服務(wù)、監(jiān)督一體化。分為語文、數(shù)學(xué)、英語、美術(shù)分冊和科技分