國培計劃—陜西省農(nóng)村中小學(xué)骨干教師遠程培訓(xùn)-wenkub
2022-09-12 12:00:55 本頁面
【正文】 型和文章都是朗讀的好材料。每堂安排幾分鐘左右時間進行會話，讓學(xué)生自由用英語交談，允許學(xué)生模仿課文內(nèi)容適當(dāng)增減，自由發(fā)揮。別以為自己是多年的資深老教師，別以為自己從事教學(xué)研究有經(jīng)驗，在新事物面前，我們照樣得從頭學(xué)起。時代的發(fā)展逼著我們快步走，你我同樣，我們都得加油！加油！在新的一年中，更加一把油！ 我們的口號；多看 多思 多學(xué) 多評 優(yōu)秀研修日志專刊 在學(xué)中用，在用中學(xué) 初中英語教學(xué)反思 發(fā)布者：劉明華 我班學(xué)生原有的英語基礎(chǔ)和學(xué)習(xí)英語的習(xí)慣都較差，這大大影響了初中英語的學(xué)習(xí)習(xí)慣。輪到中差生會話時，鼓勵他們大膽實踐，有點滴進步就給予表揚肯定，以增強他們的自信心。要注意創(chuàng)造情景，讓學(xué)生懂得不同句子的重音有不同的語感，顯示不同的語言心理。 二、 狠抓基礎(chǔ)，注意容量 一方面突出知識重點，狠抓基礎(chǔ)，一方面面向全體學(xué)生，注意容量，平時注意了解和分析每個學(xué)生的具體實際情況，課堂上，讓每個學(xué)生都參與學(xué)習(xí)活動，設(shè)置不同的情景，在情景中進行教學(xué)，學(xué)生們不知不覺地學(xué)習(xí)了知識，使教學(xué)走向希望。用以前學(xué)過的詞語操練新句型或已學(xué)過的句式學(xué)習(xí)新單詞。 ⑴早讀課，每天兩名學(xué)生領(lǐng)著同學(xué)們堅持聽課文錄音，加強聽力訓(xùn)練，讓學(xué)生模仿地地道的英美人語音、語調(diào)。幫助學(xué)生認(rèn)識到，做作業(yè)實際上是新舊知識的運用過程，一定要養(yǎng)成自覺獨立完成作業(yè)的習(xí)慣。 五、 注意培養(yǎng)自學(xué)能力 教是為了學(xué)生的 學(xué) ，是要讓學(xué)生 會學(xué) 。 ⑶搞好課外閱讀，對一些有自學(xué)能力的學(xué)生，給一些課外讀物來擴展他們的指示視野。 ⑹從音、形、意幾方面培養(yǎng)觀察力和記憶力，打好語音基礎(chǔ)。 ⑴早讀課，每天兩名學(xué)生領(lǐng)著同學(xué)們堅持聽課文錄音，加強聽力訓(xùn)練，讓學(xué)生模仿地地道的英美人語音、語調(diào)。幫助學(xué)生認(rèn)識到，做作業(yè)實際上是新舊知識的運用過程，一定要養(yǎng)成自覺獨立完成作業(yè)的習(xí)慣。 培訓(xùn)感悟 發(fā)布者：劉小菊 、 本次培訓(xùn)，內(nèi)容豐富，形式多樣。通過這些天的集中學(xué)習(xí)，我有如下一些收獲和感悟： 一、 轉(zhuǎn)變思想，提高能力 轉(zhuǎn)變教學(xué)思想，由重知識傳授變?yōu)槟芰ε囵B(yǎng)：我們不應(yīng)該僅僅教給學(xué)生知識，還應(yīng)該教給他們學(xué)習(xí)的能力，既“授之以魚不如授之以漁”在教學(xué)中，課堂上學(xué)生是
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