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正文內(nèi)容

看上去很美觀后感600字[全文5篇]-wenkub

2023-04-06 19:23:11 本頁面
 

【正文】 孩子,作為老師應(yīng)該用特別的愛給特別的孩子,這就是因人而異,因材施教。世上沒有永恒的愛,只有在整個教育工作中,老 師對孩子的愛是永恒的,是第一位的。 “看上去很美”應(yīng)該注釋為:童年是美好的,上幼兒園也應(yīng)該是件很美好的事情,但看上去很美,其實(shí)并不怎么美。其次,它也提醒我們孩子是多樣的,是獨(dú)特的,是需要我們理解,關(guān)愛的。“尊重”、“人本化”在這里蕩然無存。影片的小主人公一出場就讓人感覺到這個孩子非常有個性:被父親強(qiáng)有力的大手緊緊地拽著、拖著走上高高的臺階,他一聲不吭,但一直非常執(zhí)拗地想掙脫那雙大手??可到底是孩子呀,最終還是被送進(jìn)了他很不想去的地方,方槍槍在哭泣中開始了他的幼兒園生活。教師要學(xué)會很好地把握自己在幼兒游戲中的角色,做幼兒發(fā)展的合作者、支持者和引導(dǎo)者,與孩子們真誠溝通,平等相處 .共同成長。我們平時在教育中經(jīng)常會故意孤立某些有壞習(xí)慣的孩子,其實(shí)這種做法容易使孩子的身心受到創(chuàng)傷,效果有時候會適得其反。方槍槍正是適應(yīng)不了這種生活才會與老師做對。 千篇一律的教育模式,這顯然是愚昧的。 看上去很美觀后感 3 今天培訓(xùn)的內(nèi)容 是看電影《看上去很美》,起初以為很輕松,但隨著影片一分一秒的放映,我的心情也漸漸沉重起來。這部影片折射出當(dāng)時那個年代孩子的童年生活暗淡無光,沒有自由,沒有幸福,更沒有快樂 ! 我認(rèn)為現(xiàn)在時代變了,社會進(jìn)步了,幼師的素質(zhì)提高了。李老師卻對他嚴(yán)加管教,從此使它變得孤僻、專橫霸道,產(chǎn)生了一種報(bào)復(fù)、反抗心理。方槍槍曾努力嘗試多次,想得到老師的小花,但是李老師全盤否定。雖然是一朵小花,但是在孩子心目中小花是神圣的。劇中的許多情節(jié)值得我深思: 李老師是孩子的“最高統(tǒng)治者”,一聲令下,要求孩子乖乖順從,聽從她的指揮,否則將嚴(yán)加懲罰。老師溫馨的話語就是雨露,滋潤著幼苗茁壯成長。要想使每一個孩子健康快樂的成長,重要的是老師的教育方法與手段。如對待那 些特別頑皮的孩子缺乏足夠的耐心,有時給他們臉色看,有時言語過重或?qū)λ麄儼l(fā)脾氣,這樣時間長了會給孩子造成心理上的傷害,產(chǎn)生逆反心理。 看上去很美觀后感 1 周六,我鎮(zhèn)教委組織全體幼兒教師收看了電影《看上去很美》。看上去很美觀后感 600 字 [全文 5 篇 ] 第一篇:看上去很美觀后感 600 字 周六,我鎮(zhèn)教委組織全體幼兒教師收看了電影《看上去很美》。電影的大體內(nèi)容圍繞幼兒園老師和孩子們之間一些不起眼的小事展開的,主要內(nèi)容是:四歲的方槍槍進(jìn)入幼兒園后,在老師的權(quán)威下 (懼怕、順從、迷茫、覺醒、反抗 )等情感方面的變化。對那些性格內(nèi)向的孩子,不能及時的去了解他們的內(nèi)心世界,他們不愿意說,我們也不愿意問,上課下課總喜歡和那些喜歡說話的孩子交談,這樣長此一久,會使那些性格內(nèi)向的孩子更不愿與老師和同伴接近,心理上長時間受壓抑,不利于他們的心理健康。 我們把孩子比做一棵幼苗:我認(rèn)為,幼兒園這個大環(huán)境就是肥沃的土壤,幼苗盡情地吸收養(yǎng)料。 使我感觸最深的是:老師的一言一行對孩子的影響和作用,老師的每一句話,每一個動作,甚至每一個眼神都潛移默化的影響著孩子的成長,大人眼中的小事,在孩子看來都是大事,正確的教育方法是孩子良好心理品質(zhì)形成的關(guān)鍵所在,簡單 粗暴的教育方法有可能毀掉孩子的一生。李老師冷酷無情,高高在上的神態(tài),令所有的孩子望而生畏。而方槍槍活潑、好動、調(diào)皮、搗蛋,有時也挺可愛。李老師從不欣賞他,還把他禁閉起來,這讓他很失望。造謠說:李老師是“大妖怪”,還鼓動全班的小朋友,趁李老師熟睡時想出幼稚的辦法對付她,我認(rèn)為李老師罪有應(yīng)得。作 為幼兒園老師應(yīng)有一顆慈母般的愛心,不但吃、喝、拉、撒要關(guān)照好孩子,而且要教育孩子怎樣做人 ?怎樣生活 ?怎樣學(xué)習(xí) ?孩子年齡較小,模仿力特別強(qiáng),孩子就是老師的影子,老師要以身作則,為人師表,時時處處給孩子做個好的表率,老師的言談舉止對孩子起著潛移默化的影響。 這部描寫幼兒園生活的影片給我感觸很深,這么一個活潑可愛的孩子最后孤獨(dú)的離開了大家,這真是教育的失敗。教師完全不顧孩子的個別差異,居然規(guī)定孩子必須在統(tǒng)一的時 間內(nèi)大小便,而且影片中老師給孩子洗屁股那么的機(jī)械化,在老師眼里他是個不聽話的孩子,甚至有點(diǎn)叛逆,但是他卻非常善良,他愿意把珍貴的小紅花送給別的小朋友,就是希望別人能夠開心。雖然這是幾十年前的教育方式,但是不可否認(rèn)的是在今天的幼兒教育中也還留有它 的影子。 以上是《看上去很美》影片的大概內(nèi)容,我說說自己的感受,我覺得里面的孩子們都挺可憐 的,那么小就得按照一種規(guī)定來生活,童年應(yīng)該是很幸福的,很美好的,很自由的,可是那些孩子都沒有,一直都是按照大人的規(guī)定來生活。 看上去很美觀后感 4 還記得胥紅老師看完電影后說的一 句話:心里悶極了 !我想這是所有老師共同的感受。 在影片里,所有的孩子都要遵守統(tǒng)一的規(guī)則,步調(diào)一致聽指揮。 如果有孩子膽敢違法規(guī)則就以定會受到懲罰,如方槍搶就被關(guān)進(jìn)了小黑屋里。不是每個教育策略都適合所有的孩子。希望通過我們?nèi)w幼教工作者的努力,讓幼兒園生活真的很美 ! 看上去很美觀后感 5 今天我們幼兒園組織教師看了電影《看上去很美》,一開始,班主任李老師的確看上去很美,方槍槍的爸爸送他來幼兒園,對一切感到陌生的時候,有家長在,李老師對孩子的態(tài)度還算溫柔可親。不管身處何種年代,教育的原則是要愛孩子,尊重孩子的天性和人格,還孩子一個幸福的童年,無論你用何種方法教育孩子,都不要傷害了孩子的心靈,孩子的心靈是脆弱的,是一塊未經(jīng)開辟的圣地,就看我們?nèi)绾稳ジ?。讓每個孩子都能健康快樂的成長,愛是關(guān)鍵。他也期望得到小紅花,他也曾經(jīng)努力過,真心希望自己能得到老師的重視,一朵小紅花對他的誘惑力太大了,他經(jīng)常對著小紅花評比欄發(fā)呆。 看上去很美觀后感 6 影片《看上去很美》是一部反映上世紀(jì) 80 年代左右學(xué)前教育的影片。勞動量是巨大的。 教師是人類靈魂的工程師,教師所從事的職業(yè)也可以說是世上最難做的職業(yè),因?yàn)樗姆?wù)對象是“人”,不是機(jī)器或動物。在新時期里,對教師做出了更高的要求,教師的身份是多重的,她既是教師,也是朋友,也是媽媽,綱要中說,教師是幼兒的合作者、支持者和引導(dǎo)者,但是什 么時候什么事情運(yùn)用什么樣的關(guān)系來處理是個難點(diǎn)??赐旰笪腋杏|很深,就是這些平時不被人所關(guān)注的不起眼的小事,卻有很多地方值得我們做 幼兒教師的深刻反思,我們的工作中有時也會出現(xiàn)一些類似影片中不正確的教育手段,下面是為大家?guī)淼模M阆矚g。 每個孩子都有自己的個性,有的活潑開朗,有的性格內(nèi)相,有的孤僻自傲,有的頑皮霸道。致使強(qiáng)者更強(qiáng),弱者更弱,使弱者缺乏自信心,產(chǎn)生自卑感。老師良好的教育方法就是肥料,促使幼苗健康成長。劇中的方槍槍一顆天真無邪的的童心就被那個年代李老師泯滅了,我的心靈受到強(qiáng)烈的震撼。如果孩子做到,就能得到用她的獎賞 —— 一朵漂亮的小花。李老師認(rèn)為他是“壞孩子”,“眼中釘”。像方槍槍這么大的孩子,拉屎、撒尿,并不是孩子自我控制的,是孩子身體發(fā)育的一個過程,尿褲子是很正常的事。李老師卻扮演一個可怕的大猩猩角色,讓所有的孩子都害怕得不得了,孩子睡覺也做噩夢,嚇得魂不守體?!百p識教育的特點(diǎn)是:注重孩子的優(yōu)點(diǎn)和長處 —— 小題大做、無限夸張,形成燎原之勢,讓 孩子充滿自信,在”我是好孩子“的心態(tài)中健康、快樂地成長”。但是老師就是對他的進(jìn)步視而不見,而最具有喜劇化的是:方槍槍唯一的一朵小紅花居然是因?yàn)槟硞€領(lǐng)導(dǎo)來幼兒園看孩子時不經(jīng)意的一句話。在這種教育方式下很多孩子學(xué)會了看教師的臉色行事,開始揣摩教師的心理,教育出來的孩子也大多是一個模子的。他太寂寞了,他渴求大家的愛,但結(jié)果卻越走越遠(yuǎn),這不得不引起我們老師的反思?!苯處熞惨獙W(xué)會接納幼兒,這雖然不是件容易做到的事,但教師的克制與忍耐往往會給幼兒提供更大更多的探索空間和機(jī)會。可從開始放映給人一種壓抑的感受。“小紅花”在這里成了老師用來束縛孩子們思想、行為的工具,成了“管 死你”的代名詞。 這部影片警示的作用在于,它讓我們認(rèn)識到不管身處何種年代,教育的原則首先要以幼兒為本,我們所制定的規(guī)則,實(shí)施的教育行為不是為了束縛幼兒,壓抑幼兒的天性,而是要讓幼兒能得到更好的發(fā)展。樂曲。教師的愛與寬容應(yīng)該是多么重要啊。一把鑰匙只能開一把鎖,如果我們的教育方法得當(dāng),他們都會成為社會的寶貴財(cái)富。當(dāng)他們犯錯時,老師可以先冷處理,然后再找合適的機(jī)會幫助他,讓他隨時能體驗(yàn)到老師給他的溫暖和關(guān)愛。那么老師如果及時鼓勵,及時強(qiáng)化,把“小紅花”用好,這樣,方槍槍一定會進(jìn)步??赐暝撈?,引發(fā)了我諸多感想?? 老師的出發(fā)點(diǎn)沒有錯,只是觀念和教育方式欠妥當(dāng)。 一刀切式的教育,使幼兒的個性發(fā)展 得到抑制,摧毀了教師在幼兒心目中崇高的形象。 教師與幼兒的關(guān)系以及教師的角色需要教師從新思考。 看上去很美觀后感精
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