【總結(jié)】九年級(jí)數(shù)學(xué)上冊(cè)(HS)
2025-06-17 14:37
【總結(jié)】在我們的身邊,還有很多的例子?八年級(jí)數(shù)學(xué)請(qǐng)您欣賞雞年大吉八年級(jí)數(shù)學(xué)旗類八年級(jí)數(shù)學(xué)旗類朝鮮俄羅斯八年級(jí)數(shù)學(xué)幾何圖形黃山松天壇
2025-08-01 17:44
【總結(jié)】九年級(jí)上第24章相似圖形的性質(zhì)問題:觀察下面的圖片,說說它們有什么相同和不同?問題:觀察下面的圖片,說說它們有什么相同和不同?問題:觀察下面的圖片,說說它們有什么相同和不同?相似形的定義:生活中,我們常常會(huì)遇到很多這樣形狀相同而大小不一定相同的圖形.在數(shù)學(xué)上,我們
2024-11-24 17:38
【總結(jié)】全等圖形指能夠完全重合的兩個(gè)圖形,即它們的形狀和大小完全相同?;貞浻^察下面的圖形想一想:我們剛才所見到的圖形有什么相同和不同的地方?相同點(diǎn):形狀相同.不同點(diǎn):大小不一定相同.
【總結(jié)】請(qǐng)觀察下面幾組圖片你從上述幾組圖片發(fā)現(xiàn)了什么?它們的大小不一定相等,形狀相同.相似圖形的概念:在數(shù)學(xué)上,我們把具有相同形狀的圖形稱為相似圖形。注意:相似圖形的大小不一定相同。形狀、大小都相同的圖形稱為全等形。2、全等圖形:注:全等形是相似形的特殊情況。3、相似的圖形具有傳遞性;
2024-11-24 16:37
【總結(jié)】◆知識(shí)導(dǎo)航◆典例導(dǎo)學(xué)◆反饋演練(◎第一階◎第二階◎第三階)◆知識(shí)導(dǎo)航◆典例導(dǎo)學(xué)◆反饋演練(◎第一階◎第二階◎第三階)◆知識(shí)導(dǎo)航◆典例導(dǎo)學(xué)◆反饋演練(◎第一階◎第二階◎第三階)◆知識(shí)導(dǎo)航◆典例導(dǎo)學(xué)◆反饋演練(◎第一階◎第二階◎第三階
2025-06-14 12:02
【總結(jié)】九年級(jí)數(shù)學(xué)上冊(cè)(JJ)
2025-06-13 06:37
2025-06-13 06:21
【總結(jié)】§線段的比(一)●學(xué)生知識(shí)狀況分析相似圖形是現(xiàn)實(shí)生活中廣泛存在的現(xiàn)象,在小學(xué)時(shí)學(xué)生就接觸過比例的知識(shí),在七年級(jí)下冊(cè)時(shí)學(xué)生已學(xué)習(xí)了全等圖形(其實(shí)全等圖形就是相似圖形的一個(gè)特例)。所以學(xué)生已經(jīng)具備一些知識(shí)基礎(chǔ)、活動(dòng)經(jīng)驗(yàn)基礎(chǔ)等,學(xué)生在學(xué)習(xí)線段的比時(shí)不會(huì)感到很困難?!窠虒W(xué)目標(biāo)1、理解線段的比、比例尺的概念。2、會(huì)計(jì)算兩條線段的
2024-11-24 13:17
【總結(jié)】華師版·九年級(jí)數(shù)學(xué)·上冊(cè)如圖,一組等距離的平行線截直線a所得的線段相等,那么在直線b上所截的線段有什么關(guān)系呢?這里我們所討論的是平行線截直線相等的情況,那么如果截的線段不相等又會(huì)怎樣呢?(1)歸納:平行線分線段成比例定理:三條平行線截兩條直線,所得的對(duì)應(yīng)線段的比相等;(2)推論:
2025-06-17 13:48
2025-06-13 20:44
【總結(jié)】課前準(zhǔn)備:請(qǐng)準(zhǔn)備好:課本、導(dǎo)學(xué)案、練習(xí)本,雙色筆,更重要的是你的激情!小組導(dǎo)學(xué)案預(yù)習(xí)得分情況一組二組三組四組五組六組A(3)432B(2)15245C(1)D(0)1得分146108810優(yōu)勝小組:1組、3組、4組、5組待優(yōu)小組:2組光榮
2025-06-18 00:35
【總結(jié)】華師版·九年級(jí)數(shù)學(xué)·上冊(cè)分組進(jìn)行測(cè)量,探究:(1)在這兩個(gè)四邊形中,是否有對(duì)應(yīng)相等的內(nèi)角?(2)在這兩個(gè)四邊形中,夾角相等內(nèi)角的兩邊是否成比例?各角分別相等、各邊成比例的兩個(gè)多邊形叫做相似多邊形.在上圖中,四邊形ABCD與四邊形A′B′C′D′相似,記作四邊形ABCD∽四邊形
2025-06-16 17:09
【總結(jié)】課題§1線段的比課型新授課時(shí)1授課時(shí)間2021年月日教學(xué)目標(biāo)知識(shí)目標(biāo)1、結(jié)合現(xiàn)實(shí)情境了解線段的比和成比例線段。2、理解并掌握比例的性質(zhì)及其簡(jiǎn)單應(yīng)用。能力目標(biāo)通過現(xiàn)實(shí)情境,進(jìn)一步發(fā)展學(xué)生從數(shù)學(xué)的角度提出
2024-12-08 08:05
【總結(jié)】第五章反比例函數(shù)溫故而知新?反比例函數(shù)的圖象和性質(zhì)?形狀反比例函數(shù)的圖象是由兩支雙曲線組成的.因此稱反比例函數(shù)的圖象為雙曲線;?位置當(dāng)k0時(shí),兩支雙曲線分別位于第一,三象限內(nèi);當(dāng)k0時(shí),在每一象限內(nèi),y
2025-01-15 08:13