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有關(guān)學(xué)期學(xué)習(xí)計(jì)劃匯總大全-wenkub

2023-04-06 04:03:47 本頁(yè)面
 

【正文】 難點(diǎn)以及上課時(shí)集中思想,把不懂、不理解的地方弄清,把有限的上課時(shí)間充分地利于提高聽(tīng)課質(zhì)量。 學(xué)期學(xué)習(xí)計(jì)劃篇 4 非常高興能夠來(lái)到電大繼續(xù)學(xué)習(xí),這是我夢(mèng)的另一個(gè)起點(diǎn),我希望經(jīng)過(guò)電大這三年的學(xué)習(xí),可以使我從各方面得到成長(zhǎng),下面我就為我這學(xué)期制定一個(gè)具體的計(jì)劃。 求效。并盡可能做到以教師對(duì)文學(xué)作品的熱愛(ài)、理解、創(chuàng)造,將幼兒引入一種學(xué)習(xí)情境,充分聯(lián)系和適應(yīng)幼兒已有的經(jīng)驗(yàn),拋出一些富有啟發(fā)性的問(wèn)題給幼兒,讓他們?cè)谔骄亢徒鉀Q問(wèn)題的過(guò)程中搜尋、撿拾、吸吶知識(shí)的營(yíng)養(yǎng),充實(shí)自己,鍛煉思維,發(fā)展能力。 教得實(shí),學(xué)得才實(shí)。 喜歡與他人交往。 一小部分幼兒吃飯速度慢,出現(xiàn)挑食,偏食的飲食不良習(xí)慣。 操作常規(guī):有個(gè)別幼兒在進(jìn)行操作活 動(dòng)時(shí)不能較好的控制音量及收拾玩具。喜歡翻閱圖書(shū),對(duì)故事,圖 書(shū)的內(nèi)容感興趣,會(huì)用普通話與人交流;在科學(xué)領(lǐng)域:幼兒能對(duì)身邊常見(jiàn)事物和現(xiàn)象的變化規(guī)律感興趣,并運(yùn)用多種感官方式進(jìn)行探索活動(dòng);能理解 10 以內(nèi)數(shù)的實(shí)數(shù)意義及數(shù)量關(guān)系;喜歡種植,飼養(yǎng)等活動(dòng)。 通過(guò)活動(dòng)延伸和活動(dòng)建議來(lái)豐富幼兒日常生活中的語(yǔ)言交往,讓幼兒有更多機(jī)會(huì)真實(shí)而豐富的語(yǔ)言情 境與各種各樣的人交往,以操練和擴(kuò)展自己的語(yǔ)言經(jīng)驗(yàn)。 大班上學(xué)期語(yǔ)言學(xué)習(xí)計(jì)劃 快樂(lè)閱讀通過(guò)對(duì)童話、詩(shī)歌、童謠等文學(xué)作品的閱讀來(lái)豐富幼兒的想象力,為幼兒插上想象的翅膀,培養(yǎng)幼兒對(duì)生活、對(duì)文字的敏銳感受力。本學(xué)期通過(guò)日常生活、游戲等基本的語(yǔ)言發(fā)展活動(dòng)來(lái)組織幼兒與他人進(jìn)行語(yǔ)言交流和溝通,培養(yǎng)幼兒想說(shuō)、敢說(shuō)、喜歡說(shuō)的意識(shí)和初步的 39。 會(huì)講簡(jiǎn)單的小故事。 學(xué)習(xí)掌握基本筆畫(huà)、筆順,并用有趣的方法進(jìn)行書(shū)寫(xiě)練習(xí)。會(huì)用禮貌用語(yǔ)。同時(shí),注意引導(dǎo)其他幼兒認(rèn)真傾聽(tīng),不隨便打斷別人的講述。 我園李園長(zhǎng)率全體教職工祝愿您和您的家人度過(guò)一個(gè)清涼祥和安康的夏!祝您事業(yè)更發(fā)達(dá),生活更開(kāi)心,一切 更順心! 學(xué)期學(xué)習(xí)計(jì)劃篇 3 一、基本情況分析 大班時(shí)期是個(gè)性開(kāi)始萌發(fā)的時(shí)期,也是形成對(duì)人、對(duì)己、對(duì)事正確的認(rèn)知、情感、態(tài)度、行為的重要時(shí)期,良好的語(yǔ)言教育,不僅能幫助幼兒作好學(xué)前入學(xué)活動(dòng)準(zhǔn)備,而且能使幼兒終身受益。特別要注意在假期間進(jìn)一步做好“ EV71 病 (手足口病 )和麻疹”的預(yù)防工作。 近段時(shí)間工作安排如下: 6 月 24日星期二大班學(xué)前班語(yǔ)文數(shù)學(xué)卷面測(cè)試 6 月 25日星期三對(duì)孩子進(jìn)行假期安全教育 6 月 26日星期四對(duì)幼兒假期作業(yè)安排 (大班學(xué)前班幼兒 ) 6 月 27 日星期五下午 15: 30 分召開(kāi)學(xué)前班畢業(yè)慶典及全園家長(zhǎng)會(huì) 下學(xué)期開(kāi)學(xué)報(bào)名 時(shí)間為 20xx 年 8 月 15 日, 20xx 年 9 月 1 日正式開(kāi)課。 上課時(shí)認(rèn)真聽(tīng)老師講課,跟著老師的思路走,并積極回答老師的問(wèn)題,只有這樣才能避免走神。 在課后進(jìn)行復(fù)習(xí),整理上課筆記,梳理知識(shí)要點(diǎn),對(duì)于不懂或有疑問(wèn)的問(wèn)題及時(shí)向別人請(qǐng)教。這一個(gè)學(xué)期各門(mén)科目的難度都上升了一大個(gè)等級(jí),又增加了了物理這一新的主課。就此,我對(duì)本學(xué)期的學(xué)習(xí)做了一個(gè)學(xué)習(xí)計(jì)劃,希望對(duì)自己本學(xué)期的學(xué)習(xí)有所幫助。 做作業(yè)時(shí),要專(zhuān)心認(rèn)真,不要一會(huì)兒喝水一會(huì)吃東西。 對(duì)與錯(cuò)的多的題目,建立錯(cuò)題集,寫(xiě)好思路和理由,定期拿出復(fù)習(xí),避免同樣的錯(cuò)誤發(fā)生。 假期幼兒園工作安排: 為了方便家長(zhǎng)更好更安心工作,我們幼兒園開(kāi)設(shè)了暑期班,需要暑期留園的孩子請(qǐng)?jiān)诒局芟虮景嗬蠋焾?bào)名。假期孩子外出需要在家長(zhǎng)的帶領(lǐng)下從事相關(guān)的活動(dòng),要注意交通安全,時(shí)值盛夏防暑的同時(shí),在家注意放電,放煤氣等安全事項(xiàng)。大班幼兒具備一定的語(yǔ)言基礎(chǔ)。教材里的故事取材于社會(huì)現(xiàn)實(shí)生 活,敘述時(shí)事件為主,反應(yīng)幼兒熟悉或需要了解的生活內(nèi)容,提供豐富多樣的口頭語(yǔ)言和書(shū)面語(yǔ)言的樣本。 引導(dǎo)幼兒在談話和游戲活動(dòng)中注意傾聽(tīng)對(duì)方講話,能理解日常用語(yǔ)。學(xué)習(xí)書(shū)寫(xiě)日常生活中常用的漢字及自己的姓名。有語(yǔ)氣的朗讀詩(shī)歌。自我表達(dá)能力。同時(shí),向幼兒展示成熟的語(yǔ)言,提高幼兒對(duì)語(yǔ)言多樣性的認(rèn)識(shí)。 大班上學(xué)期語(yǔ)言學(xué)習(xí)計(jì)劃篇二 一、班級(jí)情況分析: 本班 48 名幼兒,男 29 名,女生 19 名,大多數(shù)幼兒活潑開(kāi)朗,在經(jīng)過(guò)兩年的幼兒園學(xué)習(xí)生活,幼兒已養(yǎng)成了良好的生活衛(wèi)生習(xí)慣,生活自理能力及安全保護(hù)意識(shí)較之也有一定的提高。在藝術(shù)領(lǐng)域:幼兒能運(yùn)用自己喜歡的方式進(jìn)行富有個(gè)性的藝術(shù)表現(xiàn)活動(dòng);能初步感受周?chē)钪忻篮玫娜?,事,物和藝術(shù)的美,并能大膽的在同伴面前表演。 傾聽(tīng)能力:部分幼兒傾聽(tīng)能力差,在同伴或老師講述時(shí),注意力不集中。 針對(duì)以上情況,我們班二位老師將繼續(xù)依據(jù)《綱要》、《指南》精神及年段工作計(jì)劃,結(jié)合本班幼兒實(shí)際情況,擬訂本學(xué)期班級(jí)工作計(jì)劃。 學(xué)會(huì)初步理解幼兒文學(xué)作品。這就需要每一位教師到幼兒中去,用愛(ài)心觀察、分析、了解幼兒,了解幼兒的需要,并根據(jù)幼兒的特點(diǎn),塑造出易于和幼兒溝通、理解的 文本 。此外,教師還應(yīng)善于觀察幼兒的反應(yīng),全面掌握幼兒的反饋信息,不斷調(diào)整教學(xué)。素質(zhì)教育的實(shí)質(zhì)便是優(yōu)質(zhì)高效。 一、多方學(xué)習(xí) 二、按時(shí)完成作業(yè) 其次,認(rèn)真對(duì)待每次上課,盡可能每次開(kāi)課都到。 再次,合理分配時(shí)間,保證每周自學(xué)學(xué)時(shí)不少于 10 個(gè)小時(shí),每天保證一小時(shí)學(xué)習(xí)時(shí)間,我們要把書(shū)本上的知識(shí),運(yùn)用到實(shí)踐中去,努力提高工作效力;做好課后復(fù)習(xí),明確復(fù)習(xí)目的,一方面是解 決預(yù)習(xí)和上課時(shí)沒(méi)有解決的問(wèn)題,另一方面則可以使知識(shí)系統(tǒng)化,加深對(duì)知識(shí)的理解和認(rèn)識(shí)。當(dāng)然在學(xué)習(xí)過(guò)程中也會(huì)出現(xiàn)一些這樣、哪樣的變化,自己要堅(jiān)定學(xué)習(xí)決心,靈活開(kāi)展學(xué)習(xí),隨時(shí)調(diào)整學(xué)習(xí)計(jì)劃,更好的學(xué)會(huì)學(xué)習(xí)。 以“學(xué)程導(dǎo)航”備課范式研討沙龍為平臺(tái),不斷更新 教師的教育教學(xué)理念,進(jìn)一步提高備課質(zhì)量,提高教師的備課專(zhuān)業(yè)技能,以達(dá)到讓好備課帶動(dòng)好課堂,好課堂帶動(dòng)高的教學(xué)質(zhì)量。 以教研組為單位,進(jìn)行國(guó)內(nèi)外現(xiàn)代先進(jìn)教育理論的學(xué)習(xí)、新課程標(biāo)準(zhǔn)的研讀和教學(xué)常規(guī)的學(xué)習(xí)。 舉行 3—— 5 次的青年教師理論沙龍活動(dòng),探討教育教學(xué)中遇到的實(shí)際問(wèn)題,交流“學(xué)程導(dǎo)航”課堂實(shí)施過(guò)程中的思考和困惑,尋求解決問(wèn)題的策略和途徑。 邀請(qǐng)市局專(zhuān)家或手拉手學(xué)校的名師來(lái)校講座 3 次,教師們從中吸取精髓應(yīng)用于教育教學(xué)實(shí)踐。 組織教師學(xué)習(xí)教育法律、法規(guī),杜絕一切有損教師形象的言行,把師德建設(shè)放到教師素質(zhì)的首位,把教師職業(yè)道德建設(shè)作為教師綜合評(píng)價(jià)的重要內(nèi)容,建立教師師德教育的長(zhǎng)效機(jī)制,不斷提升師德建設(shè)水平。 學(xué)校將采取課題研究、青藍(lán)結(jié)對(duì)、“請(qǐng)進(jìn)來(lái)、走出去”等多種方式,對(duì)優(yōu)秀教師進(jìn)行重點(diǎn)培養(yǎng),對(duì)于教壇新秀、學(xué)科帶頭人、骨干教師,學(xué)校實(shí)行定任務(wù)、壓擔(dān)子、結(jié)對(duì)子,充分發(fā)揮他們的示范輻射作用,加速優(yōu)秀教師群體的形成,以此促進(jìn)教師隊(duì)伍整體素質(zhì)的提高。繼續(xù)開(kāi)展優(yōu)秀教育教學(xué)論文評(píng)比,優(yōu)秀作業(yè)設(shè)計(jì)評(píng)比,會(huì)課比賽,各項(xiàng)基本功比賽等等。 以課題研究為抓手,將課題研究與課程改革緊密結(jié)合,深入進(jìn)行課題南通市級(jí)課題“農(nóng)村小學(xué)生學(xué)習(xí)方法優(yōu)化的研究”、省級(jí)課題“新教育實(shí)驗(yàn)與學(xué)校特色辦學(xué)的研究”的研究,在研究中激發(fā)教師參與科研的積極性,切實(shí)提高教師的科研能力和水平。 進(jìn)一步抓好學(xué)歷提升培訓(xùn)。成立由校長(zhǎng)黃忠民任組長(zhǎng),其他行政人員為成員的領(lǐng)導(dǎo)小組和由副校長(zhǎng)黃玉娟任組長(zhǎng)、教研組長(zhǎng)為組員的工作小組。 ( 2)層次性。 ( 4)科學(xué)性。對(duì)無(wú)故缺席的培訓(xùn)者將予以處罰,而對(duì)校本研修的優(yōu)秀者將給予一定的獎(jiǎng)勵(lì)。 報(bào)紙分發(fā)工作 報(bào)紙分發(fā)工作屬于日常工作,細(xì)節(jié)由下轄的四個(gè)副部長(zhǎng)具體負(fù)責(zé),初中與高中分開(kāi)管理。如果情況允許,有能力出辦???,獲獎(jiǎng)同學(xué)的文章將會(huì)在校刊中登出,以資鼓勵(lì)。 活動(dòng)時(shí)間:“十一”長(zhǎng)假之后。 參賽群體:初步定為初中組(除初三外)各班同學(xué)。 活動(dòng)負(fù)責(zé)人:由學(xué)習(xí)部主持舉辦,與各部協(xié)調(diào)配合。若時(shí)間不允許,可以推遲到下學(xué)期進(jìn)行。 各環(huán)節(jié)由四個(gè)副部長(zhǎng)分別負(fù) 責(zé),協(xié)調(diào)各部開(kāi)展活動(dòng)。那么如何在初一前做好學(xué)習(xí)規(guī)劃,贏得一個(gè)漂亮的頭彩呢? 首先,要記好課堂筆記。語(yǔ)言通常是多方面知識(shí)的融會(huì)貫通。另外,保持聽(tīng)音樂(lè)、舞蹈、體育等廣泛的興趣愛(ài)好也能使你思維更活躍。其次,也要多跟父母、老師進(jìn)行溝通,尋找解決問(wèn)題的途徑。 學(xué)期學(xué)習(xí)計(jì)劃篇 1 軟件辦學(xué)生會(huì)學(xué)習(xí)部 根據(jù)實(shí)際情況播放英語(yǔ)廣播 通過(guò)各班班委配合調(diào)查考慮是否要在早晚自習(xí)時(shí)間播放英語(yǔ)廣播。 第二階段,進(jìn)入決賽的 3 個(gè)隊(duì)經(jīng)過(guò)兩兩對(duì)決評(píng)選出 1 個(gè)冠軍隊(duì); 報(bào)名時(shí)間: 3 月 19 日 —— 3 月 26 日 第一階段比賽時(shí)間: 4 月 4 日、 4 月 5 日 第二階段比賽時(shí)間: 4 月 12 日、 4 月 13日 獎(jiǎng)項(xiàng)設(shè)置: 1 支冠軍隊(duì)、 1 名最佳辯手、 6 名優(yōu)秀辯手 比賽地點(diǎn):待定 擬于 5 月技能月之際舉行“技能月英語(yǔ)單詞大賽” 主要環(huán)節(jié)有:必答題,猜單詞,單詞接龍等,由學(xué)習(xí)部進(jìn)行設(shè)置。 軟件辦學(xué)習(xí)部 學(xué)期學(xué)習(xí)計(jì)劃篇 2 光陰似箭,日月如梭”,一轉(zhuǎn)眼,我又踏入了新學(xué)期的門(mén)檻。 “讀書(shū)破萬(wàn)卷,下筆如有神”,閱讀是寫(xiě)作的基礎(chǔ)。同時(shí),我要按時(shí)完成作業(yè)。 學(xué)期學(xué)習(xí)計(jì)劃篇 3 語(yǔ)文的復(fù)習(xí)要注重知識(shí)的積累,常用字詞的正確拼寫(xiě)、短語(yǔ)以及古文的背誦,這些作為基礎(chǔ)內(nèi)容,建議不要找具體的某一些時(shí)間來(lái)記憶,而是要學(xué)會(huì)多多利用課間、上下學(xué)路上等這些零碎時(shí)間,將時(shí)間進(jìn)行最大價(jià)值地利用。一句恰到好處的名言、反問(wèn)、設(shè)問(wèn) 。 同時(shí),注重復(fù)習(xí)中的爭(zhēng)分點(diǎn)。 博聞多思,增加底蘊(yùn)。整體的復(fù)習(xí)要注意跟著老師走,每周一套的試卷,要吃透,不要以量取勝。 第一:學(xué)習(xí) 在上一個(gè)學(xué)期考試中,我的語(yǔ)文成績(jī)不理想。我們應(yīng)該把學(xué)習(xí)當(dāng)作是一種愛(ài)好興趣。有的人文武精通。 第二:背書(shū) 四,五年級(jí)我們的語(yǔ)文老師一直讓我們背《論語(yǔ)》。比如像我們班的閆昕和孟宇都已經(jīng)背了 9 篇。但是我覺(jué)得,雖然,背論語(yǔ)對(duì)我們上高中時(shí)寫(xiě)論文有幫助。我像,大概是我們不了解論語(yǔ)。我看的書(shū)有:《廣場(chǎng)上空蕩蕩》, 《楊家將演義》,《淘氣包埃米爾》,《平凡的世界 (一 )》,《平凡的世界 (二 )》,《平凡的世界 (三 )》,《雷夢(mèng)拉與爸爸》,《天真媽媽》,《名叫牛皮的插班生》,《鏡花緣》,《紅旗譜》,《世界中篇名作選》,《笑貓日記》,《湯姆從以前不愛(ài)看書(shū)的我到現(xiàn)在變成愛(ài)讀書(shū)的我,我真的應(yīng)該感謝我的語(yǔ)文老師和爸爸媽媽。作文水平也大大提高 !書(shū)籍是人類(lèi)進(jìn)步的階梯。如果大家有什么寶貴的意見(jiàn),請(qǐng)告訴我。同時(shí)我希望在以后大家能以激情與斗志為建筑工程系美好的明天增光添彩。本學(xué)期我將以嶄新的面貌迎接新的挑戰(zhàn)。為全系學(xué)生創(chuàng)作一個(gè)良好的學(xué)習(xí)生活工作環(huán)境,促進(jìn)全系學(xué)生的全面和諧發(fā)展,為我系的學(xué)生工作打下良好基礎(chǔ),我會(huì)積極主動(dòng)與各班學(xué)習(xí)委員取得聯(lián)系,主動(dòng)把獲得的學(xué)生的有關(guān)學(xué)習(xí)、生活方面的問(wèn)題及時(shí)向有關(guān)領(lǐng)導(dǎo)匯報(bào),并組織各班學(xué)習(xí)委員定期開(kāi)會(huì),了解各班在學(xué)習(xí)中存在的問(wèn)題。 作為學(xué)習(xí)部在學(xué)生會(huì)的又一個(gè)重點(diǎn)工作,我部還要發(fā)揚(yáng)其他系 學(xué)習(xí)部的優(yōu)良傳統(tǒng),從整個(gè)學(xué)生會(huì)的大局出發(fā),結(jié)合本部的特點(diǎn)和優(yōu)點(diǎn),積極協(xié)作其他兄弟部門(mén)的工作。其次,在過(guò)去的一年半里,我吃苦耐勞、勤于工作、認(rèn)真負(fù)責(zé),為學(xué)生會(huì)的各項(xiàng)工作的開(kāi)展也做出了應(yīng)有的貢獻(xiàn),為同學(xué) 們提供了諸多的便利。初四學(xué)生 6 月18 號(hào)就要進(jìn)行初中學(xué)業(yè)水平測(cè)試,再加上本學(xué)期尚有五一、清明、端午三個(gè)假期,學(xué)生還有在本學(xué)期穿插進(jìn)行體育測(cè)試、理化生實(shí)驗(yàn)測(cè)試等等,綜合算起來(lái),學(xué)生能夠在校學(xué)習(xí)的時(shí)間大約不到 13 周時(shí)間,可以說(shuō)是時(shí)間 緊任務(wù)重,所以未雨綢繆,特作如下計(jì)劃。還有就是根據(jù)中考的考點(diǎn)以及題型進(jìn)行大量的訓(xùn)練,以及由此各種技巧與方法的訓(xùn)練等等。期間貫穿始終的應(yīng)該是古詩(shī)文的背誦默寫(xiě)、文言文化常識(shí)與名著閱讀的記憶、練字的要求等等,各地中考試題及模擬題目的考試測(cè)驗(yàn)可適當(dāng)穿插在這一過(guò)程中。③加強(qiáng)學(xué)生寫(xiě)作訓(xùn)練,進(jìn)行周記隨筆的監(jiān)督檢查指導(dǎo)。 ( 4)、作文教學(xué)以練為主。 學(xué)期學(xué)習(xí)計(jì)劃篇 7 注重細(xì)節(jié),細(xì)節(jié)決定成敗 每時(shí)每刻口袋中都應(yīng)有知識(shí)點(diǎn)總結(jié)的紙條或者一本小資料,或者一篇英語(yǔ)作文,沒(méi)事的時(shí)候可以拿出來(lái)看一看,也當(dāng)是一種休閑。 學(xué)會(huì)適應(yīng)老師,而不是讓老師適應(yīng)你,上課時(shí)一定要更上老師的節(jié)奏,而且頭腦要走在老師的前面,老師說(shuō)這一步,自己應(yīng)該想到下一步應(yīng)該怎么算。 再次強(qiáng)調(diào)學(xué)習(xí)目標(biāo)! 每時(shí)每刻都要記住自己的學(xué)習(xí)目標(biāo),在目標(biāo)不堅(jiān)定的情況下,一定要反復(fù)想想自己的未來(lái),現(xiàn)在想自己的未來(lái)是一件可怕的是,總感覺(jué)自己的未來(lái)是一片黑暗,什么也看不清,現(xiàn)在就為自己的未來(lái)照亮一條明亮的道路吧,親!加油! Comeon?。?! 20xx年 02 月 25日 承諾人(制定人):崔書(shū)磊 第三篇:學(xué)期學(xué)習(xí)計(jì)劃匯
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