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20xx幼兒園上學(xué)期工作總結(jié)5篇-wenkub

2023-04-05 18:44:38 本頁面
 

【正文】 作,負(fù)責(zé)協(xié)調(diào)班級內(nèi)外部關(guān)系,注重班級幼兒語言智能、數(shù)學(xué)邏輯智能的開發(fā),負(fù)責(zé)開展教學(xué)內(nèi)容有:語言拼音、計算邏輯訓(xùn)練游戲、音樂鋼琴訓(xùn)練。傾聽的習(xí)慣需要加強,孩子們之間相互學(xué)習(xí)、自主性、決策能力等方面有待進一步培養(yǎng)。本學(xué)期,學(xué)前班是新成立的,所以在人員上有了很大的變動,首先班上配備了三位老師,配班都是剛畢業(yè)的年輕老師,比較有朝氣。 工作中會有甜也有苦,有體驗成功的喜悅也有失意和敗筆之處,我們都會樂觀的去接受,工作中我們不計較自己的得與失,把班級工作放在第一位,把孩子的成長發(fā)在第一位,我們會不斷地給自己充電,讓自己更加有魅力充實自己讓孩子有更好 的發(fā)展,下學(xué)期加油 ! 幼兒園上學(xué)期工作總結(jié)范文 3 隨著時間的推移, 20__學(xué)年第一學(xué)期已在孩子們的歡聲笑語中劃上了句號。但是還是不夠好,需要重點抓。 一、班級現(xiàn)況分析 本班有男孩名,女孩名,男孩多女孩少,經(jīng)過了小班一學(xué)年及中班一學(xué)期的幼兒園生活, 班級常規(guī)有了較好的提升,在本學(xué)期我們通過周末小舞臺、月末展示、冬季親子運動會及期末展示等多種形式為孩子提供自我展示的機會,讓孩子更加自信和活潑了,當(dāng)然由于孩子性格差異也有比較內(nèi)向的,在平時的教學(xué)活動和一日生活中我們沒有去刻意鍛煉這些孩子,導(dǎo)致這些孩子不大方、不敢展示自己。 五 .安全工作方面 幼兒園最重要的就是安全,是工作中的重點之重,保障幼兒的人身安全,是每位老師的重大責(zé)任,在安全方面,幼兒園也進行了一些活動,“防火”演練,“防震”演練,告訴幼兒識別特殊號碼的用途()及如何自救的小常識,日常生活中,我們每位老師從小事抓起,嚴(yán)格執(zhí)行晨午檢記錄。在剛開學(xué)時,我們班的幼兒沒有上課的意識,老師提問問題后不知道舉手回答,只有邰亦晗小朋友能做到積極回答問題,我們只好以邰亦晗小朋友為榜樣,經(jīng)常開展一些評比活動,給上課表現(xiàn)好,有進步的小朋友粘上小貼畫,請表現(xiàn)好的小朋友做班長,通過不斷 努力,我們的課堂常規(guī)有了明顯的變化 ,我擔(dān)任的科目有社會,國學(xué),科學(xué),我按照工作計劃認(rèn)真完成,按時備課,準(zhǔn)備好有趣的教育活動,上課形式以游戲,互動為主,激發(fā)幼兒的興趣,一學(xué)期下來, 90%的幼兒都能夠掌握所學(xué)知識,學(xué)會了一些禮貌用語你好,再見,謝謝,不客氣等和自我保護的意識,在養(yǎng)成行為方面,孩子們懂得了,如何排隊,講衛(wèi)生和就餐的小禮儀等,有少部分幼兒沒能夠掌握的原因是他們自身的條件限制,接受能力較差,以及家長的不重視回家后不知道給孩子復(fù)習(xí)導(dǎo)致他們沒能很好的掌握。20XX 幼兒園上學(xué)期工作總結(jié)( 5 篇) 第一篇: 2020 幼兒園上學(xué)期工作總結(jié) 工作總會有告一段落的時候,隨著幼兒園一學(xué)期的結(jié)束,作為老師,應(yīng)該對著一學(xué)期的工作進行總結(jié)了,下面為大家收集整理了“ 2020幼兒園上學(xué)期工作總結(jié)范文 5 篇”,歡迎閱讀與借鑒 ! 幼兒園上學(xué)期工作總結(jié)范文 1 時間飛逝,轉(zhuǎn)眼間這一學(xué)期已經(jīng)過去,在這一個學(xué)期中,我們班的四位老師以團結(jié)協(xié)作,共同努力的良好風(fēng)氣,共同做好班內(nèi)各項工作,具體體現(xiàn)以下幾點 : 一 .班級情況 我班共有 23 名幼兒,其中男孩 10 名,女孩 13 名,他們都是剛?cè)雸@的新生,在孩子們剛開學(xué)的前幾天,我們針對小班幼兒的特點,為了縮短幼兒分離焦慮,安撫幼兒情緒,我們幾位老師齊心協(xié)力和孩子們一起游戲,在我們母愛般的呵護下, 90%的幼兒很快適應(yīng)新的環(huán)境,少部分幼兒如 :張譯晨,丁子航兩位愛哭鬧的幼兒,針對他們兩位典型的幼兒我們也進行了訪問,最后了解到,他們家長太過于溺愛自己的孩子,使孩子的依賴性特別強,小孩一時半會離不開媽媽的懷抱,最后我們采取的措施是 :跟他們一起游戲,單獨把他們帶出去和他們聊天,不停的哄他們, 讓這個孩子感受到幼兒園的美好,依賴上老師,時間久了,他們也就不再哭鬧了。 三 .家園共育方面 新 生家長總是迫切希望看到孩子的在園表現(xiàn),為了滿足家長的愿望,同時讓家長更好的了解,支持我們的工作,開學(xué)初,我們將幼兒的一日生活進行了拍攝,等開家長會時放給他們看,讓他們感受到孩子入園后的種種表現(xiàn),對于孩子的問題,我們總是先報喜再委婉提出孩子的休息點及家長的配合之處,我們班的家長大多數(shù)都能夠積極配合老師的工作,在開展各種活動時他們總是全力以赴,我們老師真的特別感動?!昂人燥垥r注意溫度,以免燙傷”,我們還對每位幼兒的來園,離園接送家長進行登記,確保幼兒接送安全,嚴(yán)格執(zhí)行接送卡制度。到中班孩子的知識量有了一定得積累、語言表達(dá)能力的提高、自理能力、交往能力、都有了很大提高。 三、教育教學(xué) 本學(xué)期我們在園長、副園長及教學(xué)中層的領(lǐng)導(dǎo)和督促下,我們的教育教學(xué)工作也有了一定程度的進步,每節(jié)課能做到課前有準(zhǔn)備課后有反思,虛心接受聽評課老師的意見并學(xué)習(xí)優(yōu)質(zhì)課件使自己的教育教學(xué)工作有所提升,通過上優(yōu)質(zhì)課讓家長走近課堂聽取他們的寶貴意見和建議,反思自己的不足進行提升?;仨@過去的一個學(xué)期,我們學(xué)前班更像是一個大家庭,讓班中的孩子在我們?nèi)焕蠋煹膼圩o下快樂成長。幼兒的變動也很大,老生有三分之一的是以前中班升上來的,其他都是新轉(zhuǎn)來的,其中有四個是大班留下來的。部分幼兒動作發(fā)展和動手能力需個別輔導(dǎo) ,自我反省的智能還需鞏固。 配班教師:性格開朗,服務(wù)意識強,能主動參與思考研究主題活動,注重幼兒的個別差異,鼓勵幼兒參與體育活動,協(xié)助幼兒發(fā)展大腦功能,注重身體、運動 智能的開發(fā)。 故而在學(xué)期初,開展工作有一定的難度。還針對新生常規(guī)差的情況,結(jié)合心理健康教育,對班中幼兒強化常規(guī)的培養(yǎng),促進了幼兒的發(fā)展。我們在環(huán)境創(chuàng)設(shè)、區(qū)域布置、活動內(nèi)容的選定中都給了孩子機會,讓他們參與其中,提高孩子的積極性?,F(xiàn)如今,這些剛?cè)雸@時什么都得爸爸媽媽幫忙的孩子不僅能 自己的事情自己做 ,還很樂意幫大人們做事呢 ! (四 )教研教學(xué)任務(wù) A、科學(xué)地開展音樂知識的學(xué) 習(xí),提高幼兒對音樂的敏感及彈奏欲望,能感受不同風(fēng)格的音樂欣賞各不同風(fēng)格的樂曲,準(zhǔn)確地按音樂的節(jié)奏創(chuàng)編動作,學(xué)習(xí)嘗試創(chuàng)造新的節(jié)奏型,并用樂器進行演奏。 D、能積極地參加數(shù)學(xué)活動,能初步運用在生活中的數(shù)學(xué)。所以,班中的幾位老師堅持微笑服務(wù),定期針對每位幼兒的情況填寫《家園聯(lián)系本》,根據(jù)每周班中情況編定家園欄。尤其在本學(xué)期舉行了各項大型家園活動如:家長會、開放日、秋游、圣誕游園、新年音樂會等等都受到了家長的一致好評。 幼兒園上學(xué)期工作總結(jié)范文 4 在孩子們的歡聲笑語中新的一年來臨了。 首先介紹一下本班的基本情況:全班幼兒總?cè)藬?shù) 59 人,其中男孩32 人,女孩 27 人。傾聽的習(xí)慣需要加強,孩子們之間相互學(xué)習(xí)、自主性、決策能力等方面有待進一步培養(yǎng)。認(rèn)真組織幼兒的每一次活動,培養(yǎng)幼兒良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣,讓幼兒能主動學(xué)習(xí),多給他們表達(dá)的機會。在培養(yǎng) 幼兒音樂舞蹈興趣方面,我提供各類的音樂樂曲,分階段引導(dǎo)幼兒欣賞,著重引導(dǎo)幼兒自由探索,根據(jù)自己的能力選擇自編舞蹈動作,從而使能力弱的幼兒在原有的基礎(chǔ)上有所提高,給能力強的幼兒提供了發(fā)展的空間,使他們有所創(chuàng)新??同時我們還根據(jù)教學(xué)不斷地變更材料,經(jīng)常豐富、充實區(qū)角內(nèi)容,激發(fā)幼兒的學(xué)習(xí)、探索興趣。 ,有鮮明的辨別美丑的能力,愛憎分明,有法律、法制意識,對班級、朋友、祖國有責(zé)任感,并不斷提高對自己的要求。 ,各種詞匯組織、運用適當(dāng),了解成語等特殊詞組,能組織語言完整地敘述一件事情,有良好的傾聽習(xí)慣。熟練掌握 10 以內(nèi)加減及形體、數(shù)、量的概念,動手能力強。 以上教育目標(biāo)與內(nèi)容,在我們每天的一日生活各個環(huán)節(jié)中貫穿,我們在時間安排方面注意穩(wěn)定性與靈活性,這樣有利于形成秩序,又能滿足幼兒合理需要,但是在活動中還是存在個別差異。這就使得班級幼兒各方面能力水平存在很大差異。 常規(guī)工作方面 幼兒升入大班,最明顯的感覺就是,人長高了,嗓門大了,個人榮譽感也加強了,他們已經(jīng)意識到小老師是他們奮斗的目標(biāo),為了能當(dāng)選值日小老師他們在班級的各項活動中都會表現(xiàn)異常突出,這一點對抓班級常規(guī)是一個不錯的契機。個別幼兒吃得慢了會有人提醒,你這樣是不能做值日小老師的。 安全和衛(wèi)生保健工作方面 本學(xué)期樹立了安全第一的意識,堅持在玩時,眼不離孩子,時刻注意孩子。把安全工作放在第一位,并不能因為任何原因而放松警惕。 (三 )家園共育方面 家長工作也是我們教育的一個重要部分。同時我們對所有家長介紹本學(xué)期開展各項工作的意圖,耐心、細(xì)心地回答他們的疑惑,讓家長們?nèi)妗⑸羁痰亓私獗緦W(xué)期幼兒園,班級、老師的工作目的及工作方法 。 ,幼兒生成的少。創(chuàng)造性游戲的開展較薄弱,幼兒的自主性差。 ,要進行認(rèn)真實施與反思。通過各種方法給自己多“充電”。在剛開學(xué)時,我們班的幼兒沒有上課的意識,老師提問問題后不知道舉手回答,只有邰亦晗小朋友能做到積極回答問題,我們只好以邰亦晗小朋友為榜樣,經(jīng)常開展一些評比活動,給上課表現(xiàn)好,有進步的小朋友粘上小貼畫,請表現(xiàn)好的小朋友做班長,通過不斷努力,我們的課堂常規(guī)有了明顯的變化 ,我擔(dān)任的科目有社會,國學(xué),科學(xué),我按照工作計劃認(rèn)真完成,按時備課,準(zhǔn)備好有趣的教育活動,上課形式以游戲,互動為主,激發(fā)幼兒的興趣,一 學(xué)期下來, 90%的幼兒都能夠掌握所學(xué)知識,學(xué)會了一些禮貌用語你好,再見,謝謝,不客氣等和自我保護的意識,在養(yǎng)成行為方面,孩子們懂得了,如何排隊,講衛(wèi)生和就餐的小禮儀等,有少部分幼兒沒能夠掌握的原因是他們自身的條件限制,接受能力較差,以及家長的不重視回家后不知道給孩子復(fù)習(xí)導(dǎo)致他們沒能很好的掌握。 五 .安全工作方面 幼兒園最重要的就是安全,是工作中的重點之重,保障幼兒的人身安全,是每位老師的重大責(zé)任,在安全方面,幼兒園也進行了一些活動,“防火”演練,“防震”演練,告訴幼兒識別特殊號碼的用途()及如何自救的小常識,日常生活中,我們每位老師從小事抓起,嚴(yán)格執(zhí)行晨午檢記錄。 (2)養(yǎng)成上課舉手發(fā)言,積極回答問題的好習(xí)慣。共同和孩子創(chuàng)造一片歡樂的天地,我們也終于嘗到了成功的甜蜜,現(xiàn)在我們教室的創(chuàng)設(shè)方式是 :大部分貼在墻上的作品是通過剪,貼,折出來的的圖畫作品來呈現(xiàn),教室所布置的材料基本上都是幼兒努力的結(jié)果,老師設(shè)計背景,幼兒想象,具體內(nèi)容等各種形式并用,既調(diào)動了幼兒多種感官,又促進了幼兒的全面和諧主動的發(fā)展又能從孩子角度出發(fā),滿足了幼兒的喜好,需要和情趣,提高了幼兒的審美能力,豐富了幼兒生活。 幼兒園上學(xué)期工作總結(jié)范文 2 本學(xué)期工作做一個總結(jié)。 二、安全工作 幼兒園安全工作是幼兒園所有工作的基礎(chǔ)工作,只有安全工作做好了其他工作才有保障,本學(xué)期我們班從樓下搬到了樓上,剛上樓孩子年齡小、安全意識不夠強導(dǎo)致有小的安全事故發(fā)生,有三、四件跌傷、磕傷事故發(fā)生,我們及時針對這種 情況自己反省總結(jié)經(jīng)驗,對孩子進行安全方面的再教育,通過案例分析、講道理、故事、安全演習(xí)等多種形式,讓孩子知道安全的重要性,到學(xué)期末孩子的安全意識也有所提高。 四、家園共育 本著相互尊重、平等的原則,我們會針對孩子的實際情況引領(lǐng)家長,共同努力讓孩子健康發(fā)展,我們通過與家長當(dāng)面溝通、家訪、打電話、校訊通、公開課、家長開放日等多種形式與家長進行溝通,誠信對待家長服務(wù)家長贏得了家長對我們的一致好評,在各項工作中也得到了他們的大力支持。 (一 )班組工作幼兒人數(shù):全班總?cè)藬?shù) 28 人,其中男孩 15 人,女孩 13 人,平均年齡在五歲半左右。從整體看人際交往能力較好,具有一定的語言表現(xiàn)力。本學(xué)期插班新生整體素質(zhì)較好,能帶動影響班級其他幼兒學(xué)習(xí)。 保育教師:工作耐心、細(xì)致,積極鉆研幼教經(jīng)驗,能較好的執(zhí)行幼兒園各項衛(wèi)生保健制度,注重培養(yǎng)幼兒建立科學(xué)的生活常規(guī)及良好的飲食、睡眠習(xí)慣,保障了班級衛(wèi)生工作協(xié)調(diào)有序進行,并負(fù)責(zé)針對班級衛(wèi)生保健情況進行觀察記錄。新教師勤勤懇懇學(xué)習(xí),老教師積極發(fā)揮 傳幫帶作用,努力幫助新教師提高業(yè)務(wù)水平。同時,更是聯(lián)系了常規(guī)教育開展了話題活動。 班中的保育老師也積極參與到日常教學(xué)中來,配合班中的教學(xué)老師培養(yǎng)幼兒的良好常規(guī)。 C、科學(xué)的開展嬰幼兒聽讀游戲識字活動,提高幼兒的口語表達(dá)能力。 (五 )家長工作本學(xué)期的另一大挑戰(zhàn)就是家長工作。對于家長提出的意見和建議,我們也及時尋求的解決方法。 (2)班級教師在活動區(qū)材料制作、整理方面有待提高。本學(xué)期,在老師與家長的共同努力下,班級工作 開展得井然有序。我們班級的孩子思維活躍,接受能力強,性格開朗、活潑、自主,富有個性。數(shù)學(xué)邏輯智能,推理運算能力方面還需培養(yǎng)。在每一次的教學(xué)活動我們都讓每位孩子舉手回答問題,在一次次的鼓勵下,許多小朋友在上課時都能集中注意力了。 本學(xué)期教育的主要目標(biāo)體現(xiàn)在以下幾方面: ,有良好的生活、衛(wèi)生習(xí)慣,能主動進行環(huán)境、清潔維護及自己外觀的整潔,待人接物文明,舉止落落大方,生活自理能力強。了解“世界”及當(dāng)今發(fā)展的實事,有愛國主義情感。 ,會按常規(guī)寫字,姿勢正確。 ,能聽懂教師在一日生活組織的生活美語。 (二 )班級管理方面 學(xué)期初,幼兒的情緒較不穩(wěn)定,少部分幼兒還存在入園情緒不穩(wěn),嬌氣、愛哭,依賴性強等現(xiàn)象 。進行重點培
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