【正文】 開(kāi)教育論壇。每月上交一次讀書(shū)筆記 ，校長(zhǎng)親自批閱。以教師為主體，以專(zhuān)家及其它教研人員為主導(dǎo)，將自我反思、同伴互助、專(zhuān)業(yè)引領(lǐng)始終貫穿于研究過(guò)程之中。大多數(shù)教師為青年教師，這些青年教師年富力強(qiáng)，精力充沛，有主動(dòng)學(xué)習(xí)的愿望。以教師教育專(zhuān)業(yè)化為核心與統(tǒng)籌教師專(zhuān)業(yè)化三個(gè)方面相結(jié) 合的原則 。積極為教師創(chuàng)造良好的學(xué)習(xí)、工作環(huán)境和條件，使每位教師牢固樹(shù)立專(zhuān)業(yè)成長(zhǎng)理念，增強(qiáng)不斷學(xué)習(xí)和完善自己的動(dòng)力，解放思想，大膽創(chuàng)新，開(kāi)拓進(jìn)取，與時(shí)具進(jìn)。 評(píng)選專(zhuān)業(yè)發(fā)展年度先進(jìn)個(gè)人。 組織教師在校本培訓(xùn)平臺(tái)對(duì)關(guān)注度較高的教育話(huà)題進(jìn)行大討論。 開(kāi)展聽(tīng)評(píng)課活動(dòng)。 組織教師節(jié)“優(yōu)秀專(zhuān)業(yè)發(fā)展檔案”評(píng)比。 一、二月份： 教師寒假全員培訓(xùn)。 十一、十二月份： 組織“讀書(shū)先進(jìn)個(gè)人”評(píng)選活動(dòng)。 組建“高橋小學(xué)教師 群”。 召開(kāi)全體教師會(huì)議，指導(dǎo)教師制訂個(gè)人規(guī)劃及計(jì)劃。 加大督導(dǎo)檢查力度 學(xué)校將采取定期檢查、專(zhuān)項(xiàng)調(diào)研和隨機(jī)走訪等形式，了解教師專(zhuān)業(yè)發(fā)展進(jìn)展情況。師訓(xùn)、教科研等單位要把促進(jìn)教師專(zhuān)業(yè)發(fā)展作為重要職責(zé)， 深入研究教師專(zhuān)業(yè)發(fā)展的狀況和走向，了解各個(gè)層面教師發(fā)展的需求和教師發(fā)展過(guò)程中面臨的困難和問(wèn)題，采取一般與個(gè)別相結(jié)合的方式，強(qiáng)化對(duì)校本研修的指導(dǎo)，加強(qiáng)研訓(xùn)平臺(tái)建設(shè)，為學(xué)校教師專(zhuān)業(yè)發(fā)展提供有針對(duì)性的專(zhuān)業(yè)引領(lǐng)和個(gè)性化的服務(wù)。要通過(guò)行政、非行政的手段，支持和鼓勵(lì)年級(jí)組、學(xué)科組 等構(gòu)建不同形式的學(xué)習(xí)型組織。 制訂計(jì)劃，自我規(guī)劃。每學(xué)期末要對(duì)教師專(zhuān)業(yè)成長(zhǎng)情況進(jìn)行匯總，寫(xiě)出情況報(bào) 告，針對(duì)存在的問(wèn)題提出整改措施。 三、保障措施 建立專(zhuān)業(yè)發(fā)展領(lǐng)導(dǎo)小組，明確領(lǐng)導(dǎo)小組責(zé)任 (1)、組長(zhǎng)：張玲生 職責(zé)：領(lǐng)導(dǎo)組內(nèi)成員制定專(zhuān)業(yè)發(fā)展規(guī)劃，檢查督導(dǎo)全校教師專(zhuān)業(yè)發(fā)展情況，負(fù)責(zé)與結(jié)對(duì)學(xué)校的業(yè)務(wù)聯(lián)系。 完善教師成長(zhǎng)檔案袋，重視過(guò)程性評(píng)價(jià)，引導(dǎo)教師專(zhuān)業(yè)化發(fā)展。 加強(qiáng)師資隊(duì)伍培訓(xùn)，創(chuàng)建教師專(zhuān)業(yè)發(fā)展交流平臺(tái)。 制定出科學(xué)完整的教師校本培訓(xùn)規(guī)章制度，建立起有效的激勵(lì)機(jī)制，從而使教師任職校建設(shè)成為一個(gè)注重教師專(zhuān)業(yè)發(fā)展，為教師專(zhuān)業(yè)發(fā)展提供良好的環(huán)境和條件，使每位教師都有不斷學(xué)習(xí)和完善自己的動(dòng)力，不斷提高專(zhuān)業(yè)技術(shù)水平的學(xué)習(xí)和發(fā)展團(tuán)體，通過(guò)促進(jìn)教師的專(zhuān)業(yè)發(fā)展，創(chuàng)建更多的教師專(zhuān)業(yè)發(fā)展型學(xué)校。 (3)開(kāi)展一專(zhuān)多能的培訓(xùn)，堅(jiān)持每周一次研討會(huì)，組織跨學(xué)科教學(xué)研究，加強(qiáng)研究性學(xué)習(xí)活動(dòng)課的研究和實(shí)踐，實(shí)現(xiàn)現(xiàn)代課程發(fā)展和教育改革中教師角色的轉(zhuǎn)變。加強(qiáng)教學(xué)研究和教學(xué)實(shí)踐的學(xué)習(xí)研究，使教師正確理解和貫徹國(guó)家的教育方針、教學(xué)計(jì)劃，掌握所教學(xué)科的教材、教法，學(xué)習(xí)先進(jìn)的教學(xué)經(jīng)驗(yàn)，提高實(shí)際教學(xué)能力。 積極組織教師參加各級(jí)教育主管部門(mén)組織的規(guī)范化學(xué)習(xí)。 組長(zhǎng)：彭建培 副組長(zhǎng)：路梅芳路更均 成員：許雙娥趙小良喬偉霞路美霞李?lèi)?ài)英董芬霞 提高認(rèn)識(shí)，增強(qiáng)學(xué)習(xí)意識(shí)。 (三 )教育教學(xué)培訓(xùn) 通過(guò)各個(gè)層面的專(zhuān)題研討，提出了以抓好教師培訓(xùn)，重在研究教學(xué)，完善校本課程為切入口，更適合我校教師個(gè)人和學(xué)校發(fā)展的工作設(shè)想。 每學(xué)期定期進(jìn)行校本培訓(xùn)。 舉辦多種形式的教學(xué)展示和技能評(píng)比活動(dòng)，搭建舞臺(tái)讓教師來(lái)匯報(bào)交流自己的成長(zhǎng)過(guò)程和培 訓(xùn)成果。 二、工作目標(biāo) : 用自培與集體培訓(xùn)等形式，營(yíng)造出適合教師專(zhuān)業(yè)發(fā)展的學(xué)習(xí)與成長(zhǎng)的氛圍和環(huán)境，構(gòu)建具有本校特色校本培訓(xùn)體系。2021 年教師個(gè)人專(zhuān)業(yè)成長(zhǎng)計(jì)劃 [精選多篇 ] 第一篇： 2021 年教師個(gè)人專(zhuān)業(yè)成長(zhǎng)計(jì)劃 新的學(xué)期，新的開(kāi)始，教師如何制定個(gè)人專(zhuān)業(yè)成長(zhǎng)計(jì)劃 ?下面是收集整理的教師個(gè)人專(zhuān)業(yè)成長(zhǎng)計(jì)劃，歡迎閱讀。 以新課程理念為指導(dǎo)，加強(qiáng)學(xué)科拓展研究，鼓勵(lì)教師參與開(kāi)發(fā)校本課程 ,編寫(xiě)校本教材。 三、主要任務(wù)： (一 )師德修養(yǎng)建設(shè) 在充分發(fā)動(dòng)全校教師開(kāi)展“教師規(guī)范、教師形象”活動(dòng)，評(píng)選“優(yōu)秀教師”。 讓讀書(shū)學(xué)習(xí)成為一種愉悅的體驗(yàn)。 學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)每月一次深入各教研組指導(dǎo)研修活動(dòng)。 充分認(rèn)識(shí)教師專(zhuān)業(yè)發(fā)展是關(guān)乎民族素質(zhì)和基礎(chǔ)教育整體改革取得成功的大事，是關(guān)系到實(shí)現(xiàn)高店教育可持續(xù)發(fā)展的大事。 組織教師參加各級(jí)教育教學(xué)研討會(huì)，不斷更新知識(shí)，吸納新方法。 建立學(xué)習(xí)型組織，建設(shè)“學(xué)習(xí)型學(xué)校”。 加強(qiáng)過(guò)程管理，切實(shí)幫助教師實(shí)現(xiàn)專(zhuān)業(yè)發(fā)展。 教師個(gè)人專(zhuān)業(yè)成長(zhǎng)計(jì)劃篇二 一、指導(dǎo)思想 為貫徹落實(shí)黃教人 [20__]62 號(hào)“關(guān)于印發(fā)黃巖區(qū)中小學(xué)教師專(zhuān)業(yè)發(fā)展培訓(xùn)實(shí)施細(xì)則 (試行 )的通知省中小學(xué)教師專(zhuān)業(yè)發(fā)展培訓(xùn)若干規(guī)定(試行 )》精神，以科學(xué)發(fā)展觀為指導(dǎo)，以《教育法》和《教師法》為依據(jù)，以校本研修、教研改革、書(shū)校園等活動(dòng)為載體，立足教育改革和發(fā)展的需要，堅(jiān)持以人為本，著眼整體優(yōu) 化，著力個(gè)體素質(zhì)提升，通過(guò)激發(fā)教師自主發(fā)展的原動(dòng)力和為教師發(fā)展良好的環(huán)境條件等措施，促進(jìn)教師專(zhuān)業(yè)成長(zhǎng)，推進(jìn)教育改革，提高教學(xué)質(zhì)量，特制定并實(shí)施本計(jì)劃。 本年度學(xué)校將成立“高橋小學(xué)教師 群”、“高橋小學(xué)專(zhuān)業(yè)發(fā)展平臺(tái)”等交流平臺(tái)，并充分發(fā)揮其實(shí)際作用。 本年度建立并充實(shí)教師成長(zhǎng)檔案袋的內(nèi)容，其中要有自己的學(xué)習(xí)規(guī)劃、年度學(xué)習(xí)計(jì)劃、論文、教學(xué)設(shè)計(jì)、教學(xué)反思、教學(xué)筆記、教學(xué)心得體會(huì)等內(nèi)容。 (2)、副組長(zhǎng)：周福榮 職 責(zé)：制定學(xué)校教師專(zhuān)業(yè)發(fā)展規(guī)劃及年度計(jì)劃，抓好落實(shí) 。 (3)、組員：林仁勇付學(xué)煥王海林翁富妹 王嬋媛鄭瑤 職 責(zé)：為教師專(zhuān)業(yè)發(fā)展創(chuàng)設(shè)良好環(huán)境，對(duì)教師專(zhuān)業(yè)發(fā)展進(jìn)行評(píng)價(jià)和督導(dǎo) 。 每位教師根據(jù)所教學(xué)科和自身實(shí)際確定研究目標(biāo)，依據(jù)學(xué)校教師專(zhuān)業(yè)發(fā)展規(guī)劃，根據(jù)自己發(fā)展目標(biāo)和研究課題，制訂詳細(xì)“個(gè)人發(fā)展五年規(guī)劃”和“個(gè)人年度實(shí)施方案”，按照規(guī)劃努力進(jìn)行自我培訓(xùn)和科學(xué)研究， 45 周歲以下的教師成立《教師專(zhuān)業(yè)發(fā)展檔案》。 骨干輻射，突出重點(diǎn)。師資培訓(xùn)人員要與教師形成研究共同體，在課程改革中與教師共同成長(zhǎng)，在促進(jìn)教師專(zhuān)業(yè)發(fā)展的同時(shí)獲得自身的專(zhuān)業(yè)成長(zhǎng)。學(xué)校每學(xué)期末要對(duì)教師專(zhuān)業(yè)成長(zhǎng)情況進(jìn)行匯總，寫(xiě)出情況報(bào)告，針對(duì)存在的問(wèn)題提出整改措施。 組織開(kāi)展聽(tīng)評(píng)課活動(dòng)。 成立“高橋小學(xué)專(zhuān)業(yè)發(fā)展平臺(tái)”。 學(xué)校及教師逐步充實(shí)專(zhuān)業(yè)發(fā)展檔案。 教師自主專(zhuān)業(yè)發(fā)展小結(jié)。 開(kāi)展聽(tīng)評(píng)課活動(dòng)。 組織“生態(tài)課堂展示”活動(dòng)。 組織部分小學(xué)數(shù)學(xué)、語(yǔ)文學(xué)科教師參加專(zhuān)業(yè)發(fā)展脫產(chǎn)培訓(xùn)。 召開(kāi)全體教師會(huì)議，總結(jié)本年度專(zhuān)業(yè)發(fā)展工作。不斷提高學(xué)校教師的整體素質(zhì)，達(dá)到縣級(jí)“教師專(zhuān)業(yè)發(fā)展示范?！睒?biāo)準(zhǔn)，為教師專(zhuān)業(yè)持續(xù)和終身發(fā)展奠定基礎(chǔ)。針對(duì)性和實(shí)效性相統(tǒng)一的原則 。部分中老年教師也是積極向上，能做到認(rèn)真鉆研業(yè)務(wù)，為教師駕馭專(zhuān)業(yè)成長(zhǎng)創(chuàng)造了條件。通過(guò)備課、說(shuō)課、做課、評(píng)課等多種教研形式，將“問(wèn)題――設(shè)計(jì)――行動(dòng)――反思”融入其中，進(jìn)一步增強(qiáng)教師的課題意識(shí)、設(shè)計(jì)意識(shí)、行動(dòng)意識(shí)、反思意識(shí)、交流意識(shí)。 以“課堂大賽制度”為契機(jī)，給每位教師提供交流，展示的平臺(tái)。 教育教學(xué)故事是教師工作、學(xué)習(xí)、生活的潤(rùn)滑劑，他們教學(xué)的成功與失敗，可以在這里總結(jié)、反思 。教育教學(xué)故事每月進(jìn)行一次，每月的第二周一論壇的形式展開(kāi)。 月考流程圖：教師命題―教研組長(zhǎng)審核―教導(dǎo)處印刷―學(xué)生考試―成績(jī)分析。 (4)試卷完成后定出預(yù)期目標(biāo)。 (2)負(fù)責(zé)試卷的印刷。 完善教師專(zhuān)業(yè)成長(zhǎng)檔案建設(shè)，為每名教師建立教師個(gè)人成長(zhǎng)檔案，作為教師專(zhuān)業(yè)成長(zhǎng)評(píng)價(jià)的依據(jù)。 (二 )學(xué)科教學(xué)專(zhuān)業(yè)化 組織教師學(xué)習(xí)研修中心制定的《小學(xué)教師‘學(xué)科專(zhuān)業(yè)化’三年發(fā)展目標(biāo)》，每位教師在熟知其內(nèi)容的基礎(chǔ)上，制定個(gè)人學(xué)期學(xué)科專(zhuān)業(yè)發(fā)展計(jì)劃。 進(jìn)一步強(qiáng)化教師基本功，包括：三字一畫(huà)、普通話(huà)、信息技術(shù)的運(yùn)用等。積極開(kāi)展各種業(yè)務(wù)技能競(jìng)賽，先進(jìn)理論與教學(xué)實(shí)踐相結(jié)合，逐步形成我校課堂教學(xué)―目標(biāo)導(dǎo)學(xué)這一改革特色，提高教學(xué)效益。 c、科研平臺(tái) 建立健全校本研訓(xùn)制度，致力于把教研組建設(shè)成為學(xué)習(xí)型、研究型組織，把共同學(xué)習(xí)、合作研究、互動(dòng)提高作為校本研訓(xùn)的核心理念，切實(shí)提高校本研訓(xùn)的成效。 (三 )倫理專(zhuān)業(yè)化 認(rèn)真組織教師學(xué)習(xí)《保定市教師職業(yè)道德規(guī)范》和《教師文明禮儀規(guī)范》的理論內(nèi)容，并圍繞《愛(ài)崗愛(ài)生愛(ài)自己》開(kāi)展師德建設(shè)活動(dòng)，教師針對(duì)自身實(shí)際制定個(gè)人職業(yè)倫理發(fā)展計(jì)劃，結(jié)合自身問(wèn)題進(jìn)行真實(shí)的自我剖析，寫(xiě)出切實(shí)可行的整改措施，激發(fā)教師的工作熱情和責(zé)任感。我們成立以校長(zhǎng)為為首的教師博客領(lǐng)導(dǎo)小組，每周對(duì)教師進(jìn)行“博客”的應(yīng)用及教育敘事研究技能培訓(xùn)。 (1)計(jì)劃、總結(jié)、文件、通知、每學(xué)期的讀后感、論證、學(xué)校管理文獻(xiàn)、反思、論文等上傳至博客。 (4)成立專(zhuān)題博客，讓博客平臺(tái)成為有針對(duì)性的資源寶地，讓更多教師從博客平臺(tái)上受益。 二、工作目標(biāo) : 用自培與集體培訓(xùn)等形式，營(yíng)造出適合教師專(zhuān)業(yè)發(fā)展的學(xué)習(xí)與成長(zhǎng)的氛圍和環(huán)境，構(gòu)建具有本校特色校本培訓(xùn)體系。 舉辦多種形式的教學(xué)展示和技能評(píng)比活動(dòng)，搭建舞臺(tái)讓教師來(lái)匯報(bào)交流自己的成長(zhǎng)過(guò)程和培 訓(xùn)成果。 每學(xué)期定期進(jìn)行校本培訓(xùn)。 (三 )教育教學(xué)培訓(xùn) 通過(guò)各個(gè)層面的專(zhuān)題研討，提出了以抓好教師培訓(xùn)，重在研究教學(xué)，完善校本課程為切入口，更適合我校教師個(gè)人和學(xué)校發(fā)展的工作設(shè)想。 組長(zhǎng)：彭建培 副組長(zhǎng)：路梅芳路更均 成員：許雙娥趙小良喬偉霞路美霞李?lèi)?ài)英董芬霞 提高認(rèn)識(shí)，增強(qiáng)學(xué)習(xí)意識(shí)。 積極組織教師參加各級(jí)教育主管部門(mén)組織的規(guī)范化學(xué)習(xí)。加強(qiáng)教學(xué)研究和教學(xué)實(shí)踐的學(xué)習(xí)研究，使教師正確理解和貫徹國(guó)家的教育方針、教學(xué)計(jì)劃，掌握所教學(xué)科的教材、教法，學(xué)習(xí)先進(jìn)的教學(xué)經(jīng)驗(yàn)，提高實(shí)際教學(xué)能力。 (3)開(kāi)展一專(zhuān)多能的培訓(xùn)，堅(jiān)持每周一次研討會(huì)，組織跨學(xué)科教學(xué)研究，加強(qiáng)研究性學(xué)習(xí)活動(dòng)課的研究和實(shí)踐，實(shí)現(xiàn)現(xiàn)代課程發(fā)展和教育改革中教師角色的轉(zhuǎn)變。 制定出科學(xué)完整的教師校本培訓(xùn)規(guī)章制度，建立起有效的 激勵(lì)機(jī)制，從而使教師任職校建設(shè)成為一個(gè)注重教師專(zhuān)業(yè)發(fā)展，為教師專(zhuān)業(yè)發(fā)展提供良好的環(huán)境和條件，使每位教師都有不斷學(xué)習(xí)和完善自己的動(dòng)力，不斷提高專(zhuān)業(yè)技術(shù)水平的學(xué)習(xí)和發(fā)展團(tuán)體，通過(guò)促進(jìn)教師的專(zhuān)業(yè)發(fā)展，創(chuàng)建更多的教師專(zhuān)業(yè)發(fā)展型學(xué)校。 加強(qiáng)師資隊(duì)伍培訓(xùn)，創(chuàng)建教師專(zhuān)業(yè)發(fā)展交流平臺(tái)。 完善教師成長(zhǎng)檔案袋，重視過(guò)程性評(píng)價(jià)，引導(dǎo)教師專(zhuān)業(yè)化發(fā)展。 三、保障措施 建立專(zhuān)業(yè)發(fā)展領(lǐng)導(dǎo)小組，明確領(lǐng)導(dǎo)小組責(zé)任 (1)、組長(zhǎng)：張玲生 職責(zé)：領(lǐng)導(dǎo)組內(nèi)成員制定專(zhuān)業(yè)發(fā)展規(guī)劃，檢查督導(dǎo)全校教師專(zhuān)業(yè)發(fā)展情況，負(fù)責(zé)與結(jié)對(duì)學(xué)校的業(yè)務(wù)聯(lián)系。每學(xué)期末要對(duì)教師專(zhuān)業(yè)成長(zhǎng)情況進(jìn)行匯總，寫(xiě)出情況報(bào)告，針對(duì)存在的問(wèn)題提出整改措施。 制訂計(jì)劃，自我規(guī)劃。要通過(guò)行政、非行政的手段，支持和鼓勵(lì)年級(jí)組、學(xué)科組等構(gòu)建不同形式的學(xué)習(xí)型組織。師訓(xùn)、教科研等單位要把促進(jìn)教師專(zhuān)業(yè)發(fā)展作為重要職責(zé)，深入研究教師專(zhuān)業(yè)發(fā)展的狀況和走向，了解各個(gè)層面教師發(fā)展的需求和教師發(fā)展過(guò)程中面臨的困難和問(wèn)題，采取一般與個(gè)別相結(jié)合的方式，強(qiáng)化對(duì)校本研修的指導(dǎo)，加強(qiáng)研訓(xùn)平臺(tái)建設(shè)，為學(xué)校教師專(zhuān)業(yè)發(fā)展提供有針對(duì)性的專(zhuān)業(yè)引領(lǐng)和個(gè)性化的服務(wù)。 加大督導(dǎo)檢查力度 學(xué)校將采取定期檢查、專(zhuān)項(xiàng)調(diào)研和隨機(jī)走訪等形式，了解教師專(zhuān)業(yè)發(fā)展進(jìn)展情況。 召開(kāi)全體教師會(huì)議，指導(dǎo)教師制訂個(gè)人規(guī)劃及計(jì)劃。 組建“高橋小學(xué)教師 群”。 十一、十二月份： 組織“讀書(shū)先進(jìn)個(gè)人”評(píng)選活動(dòng)。 一、二月份： 教師寒假全員培訓(xùn)。 組織教師節(jié)“優(yōu)秀專(zhuān)業(yè)發(fā)展檔案”評(píng)比。 開(kāi)展聽(tīng)評(píng)課活動(dòng)。 組織教師在校本培訓(xùn)平臺(tái)對(duì)關(guān)注度較高的教育話(huà)題進(jìn)行大討論。 評(píng)選專(zhuān)業(yè)發(fā)展先進(jìn)個(gè)人。積極為教師創(chuàng)造良好的學(xué)習(xí)、工作環(huán)境和條件，使每位教師牢固樹(shù)立專(zhuān)業(yè)成長(zhǎng)理念，增強(qiáng)不斷學(xué)習(xí)和完善自己的動(dòng)力，解放思想，大膽創(chuàng)新，開(kāi)拓進(jìn)取，與時(shí)具進(jìn)。以教師教育專(zhuān)業(yè)化為核心與統(tǒng)籌教師專(zhuān)業(yè)化三個(gè)方面相結(jié)合的原則 。大多數(shù)教師為青年教師，這些青年教師年富力強(qiáng)，精力充沛，有主動(dòng)學(xué)習(xí)的愿望。以教師為主體，以專(zhuān)家及其它教研人員為主導(dǎo)，將自我反思、同伴互助、專(zhuān)業(yè)引領(lǐng)始終貫穿于研究過(guò)程之中。每月上交一次讀書(shū)筆記，校長(zhǎng)親自批閱。 以“我的教育教學(xué)故事”為內(nèi)容，展開(kāi)教育論壇。可以在這里釋放、化解。目標(biāo)導(dǎo)學(xué)要求教師做到 (1)精心備課，確定目標(biāo) (2)根據(jù)導(dǎo)學(xué)目標(biāo)，指導(dǎo)自學(xué) (10 分鐘 ) (3)預(yù)設(shè)重、難點(diǎn)，解決生成問(wèn)題 (10 分鐘 ) (4)目標(biāo)檢測(cè)，環(huán)環(huán)落實(shí) (20 分鐘 ) (5)確定時(shí)間，合理分配