感謝各位領(lǐng)導(dǎo)、老師光臨指導(dǎo)！-wenkub
2022-09-11 21:31:53 本頁(yè)面
【正文】 所以傳道受業(yè)解惑也。 ? “ 說(shuō)”，古義為陳述和解說(shuō)，因而對(duì)這類文體，都可按“解說(shuō) …… 的道理”來(lái)理解。柳宗元說(shuō)： “ 今之世，不聞?dòng)袔?；有輒嘩笑之，以為狂人。感謝各位領(lǐng)導(dǎo)、老師光臨指導(dǎo)！ 高一（ 12）班歡迎您！ 制作、授課：李麗琴 作者 背景 文體 疏通課文 分析課文 家庭作業(yè) 主頁(yè) end 練習(xí) 計(jì)時(shí)開(kāi)始 ? 韓愈：退之 古文運(yùn)動(dòng)的 者。獨(dú)韓愈不顧流俗，收召后學(xué)，作 《 師說(shuō) 》 。 ?“ 師說(shuō)”意思是：解說(shuō)關(guān)于“從師”的道理。人非生而知之者，孰能無(wú)惑？惑而不從 師 ，其為惑也，終不解矣。非 “ 教授、學(xué)者 ” 之 “ 學(xué)者 ” 。 YES！棒極了！ 錯(cuò)了！開(kāi)動(dòng)腦筋！ A、 老師。 C、 學(xué)習(xí)。 對(duì)了！你真棒！ 判斷失誤。 B、 以 ......為師。 D、 效法。 ?不翻譯 ， 助詞 ， 舒緩語(yǔ)氣 。意動(dòng)用法。動(dòng)詞。 第二段 嗟乎！師道 之 不傳 也 久矣，欲人 之 無(wú)惑也難矣。彼童子之師，授之書(shū)而習(xí)其句讀者，非吾所謂傳其道、解其惑者也。嗚呼！師道之不復(fù)，可知矣。 表示推測(cè)語(yǔ)氣。 竟然。郯子之徒
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