【正文】 ，班級的班干部要定期輪換，讓更多的學生有得到鍛煉的機會，同時也培養(yǎng)了學生既能當領導，又能被領導的適應能力。為此，班主任必須培養(yǎng)良好的班風，而培 養(yǎng)班風要以正確的輿論做起。 共同的目標是班集體形成和發(fā)展的動力。 組織和培養(yǎng)班集體。 (2)嚴抓衛(wèi)生。每節(jié)課對表現(xiàn)優(yōu)秀的組給予一面紅旗，一個星期拿到紅旗最多的小組每位同學則可以得到老師的一份小禮物。學習方面已經(jīng)有了一定的學習習慣，大部分學生能較自覺完成學習任務，個別學生缺乏主動性。每個孩子都活潑可愛，有著很強的上進心和集體榮譽感。 (2)進行適當?shù)谋頁P和批評 馬克吐溫曾說過：“只憑一句贊美的話我就可以活上兩個月。每個學生都有自尊心、閃光點。 (3)創(chuàng)設師生間情感交流的寬松心境。 各項研究表明：心理素質是人才素質的核心與靈魂，因為其他素質的發(fā)展都必須以學生良好的心理素質為中介。對于班上的每一名學生，針對他的不良學 習習慣我都將在教學工作中逐一將他改變使之有所改進。 培養(yǎng)學生良好的學習和衛(wèi)生習慣。 五：具體措施 加強班級建設，狠抓落實班風建設。 加強溝通，促學生心理素質健康發(fā)展。 對學生進行養(yǎng)成習慣的培養(yǎng)。并開展一些活動幫助那些學習成績不好的同學，開展以“一幫一，多幫一”等活動，讓他們把學習成績提上去。如果說每個孩子都是一顆小星星，我愿意用真誠、熱情為他們撐起一片摯愛的晴空，讓他們各自閃爍出最燦爛、最動人的光輝 !為了讓班級充滿活力與創(chuàng)新，為了能更好地塑造孩子們的心靈，讓他們得到全面的發(fā)展，也為了使新學期班級上能有更新的氣息，特制定班主任計劃如下： 一：班級基本情況分析 我班這一學期共有 x 位學生，其中女生 x 人，男生 x 有人，其中大部分學生平時上課都比較認真。 學習習慣的養(yǎng)成和評比。 學習、衛(wèi)生習慣的養(yǎng)成教育。 五、活動安排 九月份： “我上學了，我愛學?！敝黝}教育。根據(jù)學生的思想實際情況，與學校的德育工作密切配合，本學期，將從不同的方面和角度對學生進行規(guī)律性的常規(guī)訓練。 四、具 體措施： 從熱鬧的假期踏入新學期，學生的心神松散，為了使學生能夠及早進入角色，再次適應學校緊張而又豐富多彩的生活，這就要班主任在日常生活中能有序的引導，時時處處向學生進行有針對性的常規(guī)教育 .因此，我決定從以下幾點入手： 充分利用班會等時間學習《小學生守則》和《小學生日常行為規(guī)范》，并在日常學習的過程中讓學生知道什么行為是對的，什么是不對的，使學生養(yǎng)成良好的學習和生活習慣 .如：見師長熱情問好，上下樓梯學會禮讓。 重視養(yǎng)成教育：養(yǎng)成良好的學習習慣和生活習慣，對學生的成長進步是十分必要的，良好的行為習慣使一個人的終生發(fā)展受益非淺。積極配合學校、少先隊的各種活動，開展豐富多彩的活動，培養(yǎng)學生強烈的責任感以及自我約束，自我管理的能力。其中男生在回答問題等方面不夠踴躍，應繼續(xù)加強練習，培養(yǎng)其自信心。并結合本班實際開展創(chuàng)造性的活動，突出我班特色。 二、班級概況： 本班共有 x 名學生，男生 x 名，女生 x 名。 三、培養(yǎng)目標 建立一支有進取心、能力較強的班干部隊伍，全體同學都能樹立明確的學習目的，形成良好的學習風氣 。 從熱鬧的假期踏入新學期 ，學生的心神松散，為了使學生能夠及早進入角色，再次適應學校緊張而又豐富多彩的生活，這就要班主任在日常生活中能有序的引導，時時處處向學生進行有針對性的常規(guī)教育 .因此，我決定從以下幾點入手： 1，充分利用班會等時間學習《小學生守則》和《小學生日常行為規(guī)范》，并在日常學習的過程中讓學生知道什么行為是對的，什么是不對的，使學生養(yǎng)成良好的學習和生活習慣 .如：見師長熱情問好，上下樓梯學會禮讓。因此，在班級進行良好品德的養(yǎng)成教育是十分必要的。教給學生待人接物的基本禮儀。重點落實好《小學生日常行為規(guī)范》，使學生逐步形成良好的道德品質，行為習慣，學習習慣和積極的學習態(tài)度，不使一個學生掉隊。 利用“教師節(jié)”進行尊重長輩、尊重老師的教育。 十一月份： 利用體育課鍛煉教育，培養(yǎng)學生的毅力。 一月份： 小學生行為規(guī)范的學習和養(yǎng)成合作、互助的好品質。學生們平時活潑好動，具有愛集體，愛勞動，團結友愛等特點。 二：指導思想 新的學期，本班將堅持從學校工作和學生思想實際出發(fā)，抓好班級管理工作，提高學生道德素質，促進學生的全面發(fā)展。 培養(yǎng)學生在學習中專注積極，生活中整潔勤勞，充滿自信，從而形成良好的班風。 狠抓學困生工作。 (1)加強全班的德育，讓學生學會怎樣做人、樹立公德意識，注意安全教育，多進行思想上的溝通，在平時多鼓勵他們?nèi)⒓踊顒樱浞职l(fā)揮他們的創(chuàng)新意識和動手能力，讓學生樹立我為班級服務光榮的集體主義精神，形成一種“人人愛班，人人管理”的現(xiàn)象，人人爭做班級小主人。 (1)加強學生學習習慣的養(yǎng)成教育。 (2)對學生衛(wèi)生習慣的教育?？梢姲嘀魅伟?握和調(diào)控學生情感的晴雨表，引導學生發(fā)展健康的情感體驗，具有非常重要的意義。 狠抓學困生工作。作為班主任要了解他們，發(fā)掘他們心靈中的火花，給他們閃光的 機會?！泵课粚W生都喜歡被人贊揚，特別是學困生，他們最需要表揚。他們純潔善良，好奇心強，求知欲強。 二、基本措施和做法： 促進學生各方 面的積極性，鼓勵學生小組合作 —— 以幫促學 針對有部分同學學習缺乏積極性、參加活動與清潔的不夠主動，想通過小組合作的精神促進一部分同學的積極性，并且想通過優(yōu)秀同學幫扶學習中下生，以幫促學。 抓好班級的日常工作。平時多關注學生的個人衛(wèi)生，并且對學生適時地進行垃圾分類和環(huán)境知識的教育。 班級集體是班主任教育的對象，又是班主任工作依靠的教育力量。班主任在了解和研究學生的基礎上，向全班學生提出明確的前進目標，并制定出有效措施，鼓勵全班學生努力去實現(xiàn)奮斗目標，一個奮斗目標的實現(xiàn)，就可以使班集體達到鞏固和發(fā)展。班上有了正確的輿論，壞事在班上就得不到支持，就會很快被制止，學風、班風就可以達到鞏固的目的。實踐證明，班干部是班主任的好助手，正確選拔、培養(yǎng)和使用班干部，有利于班主任搞好班上的工作。班主任必須做好這些特殊學生的教育工作。 重視經(jīng)典教育，積極參加讀書節(jié)活動 這個學期繼續(xù)把誦讀經(jīng)典當做常規(guī)，讓學生在小學階段這個黃金時段多背誦經(jīng)典，增強記憶。班主任要在工作中努力吸取新經(jīng)驗，充分發(fā)揮班主任的教育作用，引導學生健康成長。 二、班級管理目標 進一步對學生進行愛國主義、集體主義教育及良好文明行為習慣的養(yǎng)成教育，提高學生的思想道德素質。 組織學生積極參加學 校開展的各項活動，使學生在活動中受到教育，在活動中得到鍛煉。 利用升旗儀式，加強學生的品德教育。充分發(fā)揮教室內(nèi)板報的教育作用，開辟“表揚和進步”園地，展示學生的個人風采。如何才能將班級工作開展得有聲有色呢 ?那就要看這個班的指揮官 —— 班主任的工作是怎樣進行的。他們純潔善良，好奇心強，求知欲強。 二、管理目標 重視對學生進行愛國主義教育、集體主義教育、文明行為習慣養(yǎng)成教育，有效提高學生的思想道德素質。 積極參加學校組織的各項活動，使學生在活動中受 到教育。為了使學生能夠及早進入角色，適應學校的生活，這就要班主任在日常生活中能有序的引導，并且內(nèi)容要近一點、小一點、實一點，時時處處向學生進行有針對性的常規(guī)教育。同時，讓學生在各種活動和勞動中學會合作，學會生活。課間違紀，由班長、中隊長記錄，樓內(nèi)不大叫、不跑跳、不打鬧。 (三 )衛(wèi)生方面 個人衛(wèi)生：每周一檢查個人衛(wèi)生，平時抽查，要求衣著整潔，桌子干凈，物品整齊 班級衛(wèi)生：每天下午分派值日生清掃，由勞動委員負責。 (五 )家校結合，分類施教 本學期要做好分類施教工作： 對于學習后進生，每節(jié)課都要提問，作業(yè)中有錯要單獨進行輔導，與家長聯(lián)系，共同幫助提高學習興趣。 隨時發(fā)現(xiàn)孩子身上的每一處閃光點。并結合本班實際開展創(chuàng)造性的活動，突出我班特 色。其中男生在回答問題等方面不夠踴躍，應繼續(xù)加強練習，培養(yǎng)其自信心。積極配合學校、少先隊的各種活動，開展豐富多彩的活動，培養(yǎng)學生強烈的責任感以及自我約束，自我管理的能力。 重視養(yǎng)成教育：養(yǎng)成良好的學習習慣和生活習慣，對學生的成長進步是十分必要的，良好的行為習慣使一個人的終生發(fā)展受益非淺。 四、具體措施： 從熱鬧的假期踏入新學期，學生的心神松散，為了使學生能夠及早進入角色，再次適應學校緊張而又豐富多彩的生活，這就要班主任在日常生活中能有序的引導，時時處處向學生進行有針對性的常規(guī)教育 .因此，我決定從以下幾點入手： 充分利用班會等時間學習《小學生守則》和《小學生日常行為規(guī)范》，并在日常學 習的過程中讓學生知道什么行為是對的，什么是不對的，使學生養(yǎng)成良好的學習和生活習慣 .如：見師長熱情問好，上下樓梯學會禮讓。根據(jù)學生的思想實際情況，與學校的德育工作密切配合，本學期，將從不同的方面和角度對學生進行規(guī)律性的常規(guī)訓練。 五、活動安排 九月份： “我上學了，我愛學校”主題教育。 學習、衛(wèi)生習慣的養(yǎng)成教育。 學習習慣的養(yǎng)成和評比。如果說每個孩子都是一顆小星星，我愿意用真誠、熱情為他們撐起一片摯愛的晴空，讓他們各自閃爍出最燦爛、最動人的光輝 !為了讓班級充滿活力與創(chuàng)新，為了能更好地塑造孩子們的心靈，讓他們得到全面的發(fā)展，也為了使新學期班級上能有更新的氣息，特制定班主任計劃如下： 一：班級基本情況分析 我班這一學期共有 x 位學生，其中女生 x 人，男生 x 有人，其中大部分學生平時上課都比較認真。并開展一些活動幫助那些學習成績不好的同學，開展以“一幫一，多幫一”等活動，讓他們把學習成績提上去。 對學生進行養(yǎng)成習慣的培養(yǎng)。 加強溝通，促學生心理素質健康發(fā)展。 五：具體措施 加強班級建設，狠抓落實班風建設。 培養(yǎng)學生良好的學習和衛(wèi)生習慣。對于班上的每一名學生，針對他的不良學習習慣我都將在教學工作中逐一將他改變使之有所改 進。 各項研究表明：心理素質是人才素質的核心與靈魂，因為其他素質的發(fā)展都必須以學生良好的心理素質為中介。 (3)創(chuàng)設師生間情感交流的寬松心境。每個學生都有自尊心、閃光點。 (2)進行適當?shù)谋頁P和批評 馬克吐溫曾說過：“只憑一句贊美的話我就可以活上兩個月。每個孩子都活潑可愛，有著很強的上進心和集體榮譽感。學習方面已經(jīng)有了一定的學 習習慣，大部分學生能較自覺完成學習任務，個別學生缺乏主動性。每節(jié)課對表現(xiàn) 優(yōu)秀的組給予一面紅旗，一個星期拿到紅旗最多的小組每位同學則可以得到老師的一份小禮物。 (2)嚴抓衛(wèi)生。 組織和培養(yǎng)班集體。 共同的目標是班集體形成和發(fā)展的動力。為此，班主任必須培養(yǎng)良好的班風，而培 養(yǎng)班風要以正確的輿論做起。但是畢竟只是一小部分同學先積極起來，為了能培養(yǎng)更多的優(yōu)秀學生以及讓孩子覺得自己“有所為”，班級的班干部要定期輪換，讓更多的學生有得到鍛煉的機會，同時也培養(yǎng)了學生既能當領導，又能被領導的適應能力。班集體中總有一些比較特殊的學生，他們或是學習差，或是性格孤僻，或是頑皮搗蛋。對個別學生的教育工作要對癥下藥。 班級管理是一門藝術。部分學生已經(jīng)有了一定的學習習慣，少部分學生缺乏主動性，書寫有待于加強。 營造團結向上的良好班風，建立健全班委會，培養(yǎng)一批認真負責的班干部，提高學生的管理能力。對表現(xiàn)不夠好的學生，及時提醒，給予糾正。 充分發(fā)揮各項活動中的教育陣地的作用，增強學生的榮譽感，使學生心中有他人、有集體。班級是學校的重要成員，它的一言一行都將影響著學校。每個孩子都活潑可愛，有著很強的上進心和集體榮譽感。學習方面已經(jīng)有了一定的學習習慣，大部分學生能較自覺完成學習任務，個別學生缺乏主動性，書寫有待于加強。鼓勵學生大膽創(chuàng)新，勇于探索。 三、管理措施 (一 )常規(guī)教育方面 學生經(jīng)過一個假期的放松，對于學校的日常生活和學習必定不太適應，做到每一項規(guī)章制度對于他們來說都不太容易。這學期利用教師節(jié)、國慶節(jié)、少先隊建隊日和元旦等重大活動日舉行一些有意義的主題班隊會，使學生懂得做人的道理，培養(yǎng)其愛國主義情感。我們班的宗旨是：“說到做到” (二 )班級紀律方面 抓好課堂紀律，以及課間紀律，隨時提醒學生要注意的危險活動和場地，寓教于樂。每一個路隊將分別設立一個小隊長，每 天定時向班主任匯報路隊情況，記錄在“文明行為”中，及時監(jiān)督，及時管理。同時，還要求他們注意班干部成員之間的合作，齊心協(xié)力，擰成一股繩，盡力