【正文】 但求踏實(shí)的做好每一件小事 。人與人之 間是需要交流的，父母與孩子之間也不例外。 二、給孩子創(chuàng)造一個(gè)良好的學(xué)習(xí)環(huán)境 忠告各位家長一句：孩子做作業(yè)時(shí)我們家長不要看電視，玩電腦，打麻將。 一、重視孩子的健康 這里的健康不僅指身體的健康，更為重要的是孩子 的心理健康。 親愛的老師，敬愛的家長們，請(qǐng)放心，我們記著你們的囑托，我們不是弱者，我們很聰明，我們潛力無窮，我們定會(huì)腳踏實(shí)地，自強(qiáng)不息，立志成功 !用行動(dòng)成就期待已久的愿望，用滿意的結(jié)果來還給老師和家長們一份驚喜 ! 最后，祝老師們?nèi)f事如意，祝家長們工作順利 !身體健康 !謝謝大家 ! 高中家長發(fā)言稿范文 2 尊敬的各位老師、家長朋友、親愛的同學(xué)們 : 你們好 ! 我今天懷著無比喜悅和崇敬的心情，很榮幸的能在這里作為家長代表發(fā)言。目前我班的課堂紀(jì)律和學(xué)習(xí)氣氛已贏得了任課老師們的一致贊賞。我們?cè)谶\(yùn)動(dòng)會(huì)上奮力拼搏，團(tuán)結(jié)互助，取得了第六名 的好成績，并多次獲得精神文明班稱號(hào)。 六、結(jié)束語。安全是重中之重。因此，光有知識(shí)是遠(yuǎn)遠(yuǎn)不夠的，學(xué)生的綜合素質(zhì)、情感、態(tài)度、價(jià)值觀更為重要。我們家長的觀念也要逐漸發(fā)生變化，應(yīng)更加關(guān)注孩子的長遠(yuǎn) 發(fā)展、全面發(fā)展。提前做好了這部分學(xué)生的工作，我想至少可以使他們更進(jìn)步一些，這就需要我們進(jìn)一步交流。我覺得在教育孩子的問題上，首先要了解學(xué)生，在此基礎(chǔ)上家長和老師們攜起手來，把工作做到學(xué)生的心坎上，做到真正有效果?；蛘咝瞧谖宸艑W(xué)的時(shí)候，讓學(xué)生把星期 六、星期天的作業(yè)和布置的任務(wù)，記在小本子上。不要爸爸媽媽這么說，爺爺奶奶卻是那么說，這樣孩子就更辨別不清楚了。另外，家長還要把握好批評(píng)的尺度，這階段的孩子自尊心逐漸增強(qiáng)，也就是我們通常在講的孩子知道怕“丟面子”了，所以各位家長在教育孩子的時(shí)候要把握好尺度。正好放年假，利用好假期，讓學(xué)生多充充電。孩子進(jìn)入四年級(jí)，一切都有較大變化，作為家長與老師都要掌握孩子一切情況，進(jìn)行因材施教，才能使孩子健康成長。在元旦的時(shí)候 ，我們學(xué)校舉行了元旦晚會(huì)，讓學(xué)生自己設(shè)計(jì)版面，夏坤杰主動(dòng)讓王一粟從家里買來氣球，彩帶，花了八元錢，學(xué)校為班級(jí)著想的心，這一點(diǎn)是多少錢也買不到。 謝美寧、陳永凱、李靜凱、李杰、王子涵、王婷婷、張寧這些同學(xué)紀(jì)律比較好，上課聽講認(rèn)真，作業(yè)做得及時(shí)，但有一點(diǎn)的就是這些同學(xué)書寫有點(diǎn)差 ，在以后的時(shí)間里如果把書寫提上去，那會(huì)更好。王華鵬是我們班的體育科代表，對(duì)待工作是一絲不茍，按時(shí)完成老師布置的任務(wù)。我班的班長是李夢(mèng)欣、李靜凱，這兩位同學(xué)學(xué)習(xí)刻苦，上課認(rèn)真聽講，對(duì)于老師的提問，能積極主動(dòng)的回答，說出自己的看法，在班級(jí)管理中協(xié)調(diào)好班主任和任課教師，搞好班級(jí)的日常工作?？傊痪湓挘褪恰耙磺袨榱藢W(xué)生”。 以上幾點(diǎn)就是我個(gè)人對(duì)學(xué)習(xí)教育的一點(diǎn)心得，我知道我說的不一定正確，只是借此機(jī)會(huì)與大家一起分享，我相信在座的家長一定有更好的教育方法。 三、針對(duì)經(jīng)常容易錯(cuò)的題型，讓孩子準(zhǔn)備錯(cuò)題本，把平時(shí)做錯(cuò)的題型，抄到錯(cuò)題本上，不定時(shí)讓孩子翻看和復(fù)習(xí)。 一、我家 ***性格開朗、活潑、不怕人。但注意力不集中，好動(dòng)，寫作業(yè)容易跑神，我們先從學(xué)習(xí)環(huán)境上做：學(xué)習(xí)房間要獨(dú)立安靜，房間內(nèi)不能擺放與學(xué)習(xí)無關(guān)的東西，孩子學(xué)習(xí)時(shí)候不準(zhǔn)有聊天說話聲音，家長與孩子一起看書、學(xué)習(xí)。 四、針對(duì)孩子寫作業(yè)慢、抄作業(yè)馬虎問題 ，給孩子寫作業(yè)定時(shí)并讓孩子做完題養(yǎng)成獨(dú)立檢查作業(yè)的習(xí)慣。在此我代表家長向?yàn)榱宋覀兒⒆痈冻鲂燎趧趧?dòng)的老師們表示衷心的感謝！祝愿所有的老師和家長朋友們身體健康、工作順利、家庭美滿！謝謝大家！ 第二篇： 家長發(fā)言稿 家長會(huì)發(fā)言稿 五年級(jí)九班 家長會(huì)發(fā)言稿 各位家長朋友們：大家好！ 首先，我代表五年級(jí)九班的全體任課老師向各位家長的到來表示熱烈的歡迎和衷心的感謝。這是我們教育的一個(gè)根本出發(fā) 點(diǎn)。我們班的生活委員是劉陸、李嘉豪，這兩名同學(xué)學(xué)習(xí)認(rèn)真，責(zé)任心很強(qiáng)，有很強(qiáng)的積極榮譽(yù)感，時(shí)刻為 班級(jí)著想。 當(dāng)然，像這樣的學(xué)生我們班還有很多，姜文婷、于文韜、劉陸、李佳豪、于海龍、徐勤思、陳啟萌、朱子琦、王英豪這幾名同學(xué)，學(xué)習(xí)成績優(yōu)秀，做事認(rèn)真，當(dāng)班級(jí)有事的時(shí)候，這些同學(xué)一直是走在了前面，集體的榮譽(yù)重于一切。 在這些同學(xué)中，讓我感受最深的孫欣豪和夏坤杰這兩名同學(xué)。當(dāng)然，學(xué)生又不會(huì)掙錢，作為班主任我有義不容辭的責(zé)任，錢我已經(jīng)給了夏坤杰了，但是孩子的心卻是多少錢也買不到的。小學(xué)六 年一般可分為三個(gè)階段： 一、二年級(jí)為低段； 三、四年級(jí)為中段； 五、六年級(jí)為高段。擴(kuò)寬學(xué)生的知識(shí)面。 思想意識(shí)：思想從單純走向復(fù)雜，也就是說想的事情多了，開始有自己意向，自己有自己的打算，想干什么就干什么，也就是有些家長在說的：“我們孩子很 強(qiáng)，不聽我們家長的話了。 三、最后我就咱們班的實(shí)際情況，給家長們提一個(gè)建議； 關(guān)注學(xué)生的情況。所以，作為家長，當(dāng)學(xué)生回家的時(shí)候，可以看看本子上記得東西。家長朋友們多和老師們?nèi)〉寐?lián)系，一方面可以使自己的工作更加具有針對(duì)性，另一方面，也可 以對(duì)學(xué)生形成一種前進(jìn)的動(dòng)力。為了孩子的健康成長，我們走到一起來了。認(rèn)識(shí)到孩子是不是一個(gè)合格有用的人才，不是一張?jiān)嚲頉Q定的，而是社會(huì)對(duì)他的檢驗(yàn)。所以，不能像以往那樣，眼睛只盯在分?jǐn)?shù)上。防水、防電、防火、交通安全、 教育學(xué)生節(jié)約。 最后，祝各位家長工作順利，家庭幸福，再次感謝你們的支持。學(xué)校的各項(xiàng)活動(dòng)我們積極參與，同學(xué)們不僅在生活上互相照顧，在學(xué)習(xí)上更是團(tuán)結(jié)互助。 敬愛的家長們，我們不會(huì)忘記你們對(duì)我們的默默付出。首先，請(qǐng)?jiān)试S我代表各位家長向悉心哺育好關(guān)心我們孩子成長的辛勤耕耘的園丁表示最誠摯的敬意和最衷心的感謝 !望子成龍，盼女成鳳是我們每個(gè)家長的愿望，青出于藍(lán)而勝于藍(lán)是每個(gè)老師對(duì)學(xué)生的殷切希望。要培養(yǎng)從自己的行為習(xí)慣做起，克服煩躁心理和怕苦畏難心理，糾正粗心大意的習(xí)慣 。還孩子一個(gè)安靜，舒適的學(xué)習(xí)環(huán)境。我認(rèn)為：如果能找到適當(dāng)?shù)臅r(shí)間跟孩子好好溝通，互相了解，換位思考，那么這種努力一定有所收益。不求非常大的收獲，但求默默的耕耘 。 四、積極配合老師和學(xué)校 學(xué)校是教書育人的地方，老師是孩子的知識(shí)傳授者，道路指引人。 各位家長，做人是孩子的立身之本，欲使孩子成長先教孩子做人。 謝謝大家 ! 高中家長發(fā)言稿范文 3 尊敬的各位家長：大家上午好 ! 首先我代表高一 15 班全體任課教師對(duì)你們的到來表示熱烈的歡迎和衷心的感謝。下面我就代表 15 班所有課任老師和各位同學(xué)與家長說些心里話。①看學(xué)習(xí)的整體水平，幫助分析進(jìn)步或退步原因 。 其次，我想代表課任老師和各位家長進(jìn)行一些交流。好的學(xué)習(xí)習(xí)慣已初見雛形，所以我代表全體教師請(qǐng)家長們放心，我們有能力有信心把我們的教學(xué)工作做得更好，使學(xué)生的學(xué)習(xí)不斷取得進(jìn)步。如果我們家長心理壓力太大，亂了陣腳，那孩子也必然會(huì)亂陣腳，這只能把孩子推進(jìn)失敗的火炕，這一點(diǎn)必須引 起我們家長的重視。孩子在學(xué)習(xí)過程中，會(huì)遇到這樣或那樣的困難、挫折，面對(duì)成績退步或停滯不前，孩子們需要傾訴，而父母就是孩子們主要的傾訴對(duì)象。在家庭中“打造書香底蘊(yùn)，構(gòu)建和諧環(huán)境。 不會(huì)科學(xué)利用時(shí)間。只讓自己的記錄與老師講的內(nèi)容同步，而不讓自己的思路與教師保持同步，課后不及時(shí)復(fù)習(xí)，聽完課就萬事大吉等等。 抓不住重點(diǎn)和難點(diǎn)。學(xué)習(xí)時(shí)不注意勞逸結(jié)合，不善于轉(zhuǎn)移大腦興奮中心影響學(xué)習(xí)效率 。所學(xué)知識(shí)是一盤散沙，這些學(xué)生對(duì)新學(xué)內(nèi)容、學(xué)科之間、章節(jié)之間不及時(shí)總結(jié)歸納整理，致使這種零散的知識(shí)很容易遺忘。社會(huì)的大環(huán)境如此，單在一個(gè)小環(huán)境中搞教改，拿我們的孩子做試驗(yàn)，風(fēng)險(xiǎn)太大，萬一搞不好，學(xué)?？梢灾貋恚覀兊暮⒆邮遣荒苤貋淼??總之，疑慮重重。我認(rèn)為，這次教學(xué)改革之所以能夠成功，首先是學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)做出了正確的決策，提供了一個(gè)可以供老師和學(xué)生盡情發(fā)揮的平臺(tái)；而老師對(duì)工作的熱情、對(duì)孩子的熱情，則是這次教改成功的一個(gè)至關(guān)重要的因素。學(xué)生不再是介于學(xué)校和家庭之間的一個(gè)游離體，學(xué)校不好多管，家長又管不了。老師有一個(gè)精辟的理論：如果一個(gè)孩子不懂得尊重父母，那他就不會(huì)懂得尊重老師，現(xiàn)在他學(xué)習(xí)就不會(huì)很努力，將來到社會(huì)上也一定不會(huì)成功。孩子們當(dāng)然很高興，家長們又高興又感動(dòng)。我被深深地震撼了，也許是國人不善表達(dá)自己對(duì)父母的感情，如果不是親眼所見，真不會(huì)想念現(xiàn)在的孩子能那么好的理解父母的關(guān)愛。感動(dòng)。后來老師的一句戲言讓我們消了顧慮，老師說：“讓你們家長給我打電話，我們一天平均四個(gè)電話，我快付不起電話費(fèi)了。 在老師精心營造的這樣的環(huán)境中，孩子們逐漸成熟起來了，自尊、自信、有責(zé)任感，這 是對(duì)自己、對(duì)老師、對(duì)家長、對(duì)社會(huì)的責(zé)任感，各方面的素質(zhì)也得到了很大的提高。是啊，父母就是這樣目送著我們，一路走來，陪我們一起面對(duì)挫折、面對(duì)人生，為我們吶喊， 陪我們一起度過難關(guān)。 也許，你們已經(jīng)發(fā)現(xiàn)了，我們的校園已面貌一新，教學(xué)樓設(shè)備齊全 ，充滿現(xiàn)代化氣息，各種花草樹木為美麗的校園增添了生機(jī)與活力。他們，永遠(yuǎn)那么精力充沛，不知疲憊；他們 ,永遠(yuǎn)那么堅(jiān)定可靠，信心百倍；他們，永遠(yuǎn)那么關(guān)懷備至，體貼入微。 為了我們，任課教師認(rèn)真對(duì)待每一堂課，鉆教材，查資料，從備課到講課，從批改到輔導(dǎo)，一絲不茍，每一個(gè)環(huán)節(jié)都不肯草率。對(duì)于人生而言，這只是轉(zhuǎn)瞬即逝的剎那，但就是這個(gè)剎那卻將成為我們?nèi)松挠洃涢L河中一朵絢麗的浪花。我們已經(jīng)不是昔日那個(gè)調(diào)皮、幼稚的孩子了，我們已經(jīng)長大，我們已經(jīng)知道自己該干什么、不該干什么。 高中的我們，沒有彷徨，沒有懶惰，沒有自由散漫，只有踏 實(shí)肯干，只有全力備戰(zhàn)。 在未來的日子里，我們更不會(huì)放松，更不會(huì)退縮。今天距離高考 300 天，他們現(xiàn)在正處在攀登的艱苦困難時(shí)期，在這個(gè)關(guān)鍵的時(shí)候，我們請(qǐng)各位家長來是為了加強(qiáng)老師與家長之間的聯(lián)系，相互交流一下我們這一屆高三學(xué)生在校及在家的情況，以便老師能夠及時(shí)調(diào)整工作，提高教育教學(xué)質(zhì)量，同時(shí)促使家長積極參與到學(xué)生的教育管理中來，共同關(guān)心、了解和分析他們的學(xué)習(xí)和生活狀況，給他們以適當(dāng)?shù)膸椭屯苿?dòng)，使學(xué)校、學(xué)生，家庭三方形成合力，爭取在明年的高考中最大限度地發(fā)揮他們的水平 ，考上理想的大學(xué)，實(shí)現(xiàn)我們共同的目標(biāo)。目前看來，高三教師群體整體上是好的，他們對(duì)學(xué)生負(fù)責(zé)，對(duì)家長負(fù)責(zé)，對(duì)學(xué)校負(fù)責(zé)，也對(duì)自己負(fù)責(zé)，工作積極，敬業(yè)奉獻(xiàn)，團(tuán)結(jié)合作，思想上、行動(dòng)上與學(xué)校保持高度一致，以樂觀向上 的生活態(tài)度、積極 奮進(jìn)的工作態(tài)度，腳踏實(shí)地，科學(xué)備考。 ３、嚴(yán)格管理，保證時(shí)間。這一個(gè)月來，我們采取了許多措施加強(qiáng) 了教學(xué)管理和檢查力度，學(xué)校教務(wù)處、政教處每天要對(duì)教師的教學(xué)、班主任的管理進(jìn)行考核，做到每天有考核、周周有公布、月月有總結(jié)。 周考、月考，查找問題，不斷改進(jìn)。例如對(duì)于存在薄弱學(xué)科的臨界生，在課堂上有重點(diǎn)地提問、利用課余時(shí)間進(jìn)行個(gè)別輔導(dǎo)，把每次考試作為最好的調(diào)整時(shí)機(jī)。要有讓 孩子考出去的一個(gè)信念。不要過早地給孩子安排后面的生活，要教育子女熱愛學(xué)習(xí)，只有讀書才是他們的出路，學(xué)習(xí)好，讀高中、讀大學(xué)、子女將來才會(huì)有出息。 家長要了解學(xué)校對(duì)學(xué)生的要求，加強(qiáng)同學(xué)校、老師的聯(lián)系、溝通，了解自己子女在校學(xué)習(xí)、紀(jì)律、思想情況， 積極配合學(xué)校做好工作。平時(shí)多費(fèi)一點(diǎn)心神，高考后就少一些煩惱與惆悵。 要加強(qiáng)平時(shí)的管理和督促。晚晚輔導(dǎo)的學(xué)生家長一定要接，在接孩子的路上就是交流的最好機(jī)會(huì)，聽孩子說，有疑問問老師。 （ 4）交往圈 子 (老師、朋友、同學(xué)、舍友 ) （５）要堅(jiān)決杜絕各種影響學(xué)習(xí)的行為，一旦發(fā)現(xiàn)以下行為一定要極早制止。 家長與共同關(guān)愛學(xué)生成長。學(xué)校在竭盡全力盡自己的教育之責(zé)，也希 望各位家長盡自己的養(yǎng)育之責(zé)，只靠某一方面是不行的。有些家長遇到人就埋怨老師教不好，殊不知，老師倒沒什么，但你把孩子誤了，因?yàn)?，孩子聽你這么一講，他就再也不會(huì)去尊重老師，我們講親其師信其道，如果孩子不尊重教師，他怎么會(huì)盡心盡力地學(xué)。我們流過淚，揮過汗，我們?cè)穱L過失敗的苦澀，但更多是激起對(duì)未來的暢想。 如今我們將面對(duì)這一百天的時(shí)間，實(shí)現(xiàn)三年的拼搏，續(xù)寫華彩的樂章。也不言我們過去是那樣的平凡，甚至?xí)壕尤撕?，我們相信“駑馬十駕，功在不舍”，我們相信“寶劍鋒從磨礪出，梅花香自苦寒來”。 如果你曾經(jīng)苦惱過，猶豫過，彷徨過，沮喪過，那么從今天開始讓自信之源鼓脹起風(fēng)帆，支撐起不夠豐滿的雙翅。所以在這一百天的時(shí)間里，我們將與老師密切配合，合理安排學(xué)習(xí)時(shí)間，揚(yáng)長避短 。 280班的黑馬將陸續(xù)抬頭響鼻， 280班的 鳳凰也將把昆山高唱 ! 實(shí)現(xiàn)心中的理想，我們將拋棄昨日的迷惘，擁抱自信，以誓拔頭籌的姿態(tài)迎戰(zhàn)高考 ! 我們宣誓：六月一仗，我們必定勝旗張揚(yáng) ! 高中家長發(fā)言稿范文 8 尊敬的老師、家長朋友，親愛的孩子們，大家好 ! 我是梁印的媽媽。 首先，請(qǐng)?jiān)试S我代表各位家長向辛勤培育孩子的老師們表示最誠摯的敬意和最衷心的感謝 !老師，你們辛苦了 ! 今天，我們雖然來自四面八方，但是目的只有一個(gè)：為了孩子們的健康成長，為了孩子們?cè)缛粘刹牛瑸榱撕⒆觽兊拿篮梦磥?!我們眼中的孩子，