家長(zhǎng)發(fā)言稿-wenkub
2024-12-07 03 本頁(yè)面
【正文】 龐妮娜、顧英豪、虞世杭等小朋友。 現(xiàn)在我把我們班的整個(gè)情況跟大家說(shuō)一下：我們小一班有孩子29名幼兒，其中男孩16人，女孩13人，相比之下男孩偏多，有15位幼兒之前沒上過(guò)幼兒園，有1位幼兒未到小班年齡。開學(xué)已有二周了，我知道有很多家長(zhǎng)都很想知道自己的小孩在這些日子中的學(xué)習(xí)和生活情況怎么樣？在幼兒園表現(xiàn)怎么樣？是不是適應(yīng)幼兒園生活？我們召開今天這個(gè)家長(zhǎng)會(huì)，主要目的也是：希望你們家長(zhǎng)進(jìn)一步配合老師，加強(qiáng)我們老師和你們家長(zhǎng)之間的聯(lián)系，互相交流一下孩子在園及在家的情況，以便老師及時(shí)調(diào)整工作，促使你們也能夠積極參與到孩子的教育管理中來(lái)。為了我們的孩子讓我們共同努力。課后，家長(zhǎng)抽出時(shí)間和孩子一起學(xué)習(xí)，完成作業(yè)。能和老師成為朋友。在多給孩子一些閱讀的時(shí)間。在寫作方面，不希望是老一套。年多了。我們又迎來(lái)了一個(gè)嶄新的學(xué)年，在這充滿豐收氣息的時(shí)節(jié)，我們同樣迎來(lái)了。另外我要求每個(gè)孩子要準(zhǔn)備一個(gè)文件夾，把平時(shí)我們的考卷、練習(xí)、復(fù)習(xí)資料都收集好，以便復(fù)習(xí)鞏固。在教學(xué)中我發(fā)覺有些孩子只重視筆頭作業(yè)忽視了口頭作業(yè)。同時(shí)，配套練習(xí)冊(cè)和補(bǔ)充習(xí)題也要精聽練習(xí)聽力。最好能讓孩子每天至少有20分鐘聽讀英語(yǔ)的時(shí)間。但是三年級(jí)是英語(yǔ)學(xué)習(xí)的起始年級(jí)，養(yǎng)成好的英語(yǔ)學(xué)習(xí)習(xí)慣非常重要。比如寫出字母的左鄰右舍，聽寫英語(yǔ)大寫小字母，接著一個(gè)字母按順序默寫下面的字母等等。為了便于家長(zhǎng)了解我們的教學(xué)、做到家校配合、幫助孩子更好地學(xué)習(xí)，現(xiàn)和家長(zhǎng)們共同探討?！ ∥蚁胂群?jiǎn)單介紹一下孩子目前所用的英語(yǔ)教材?！ 『⒆蝇F(xiàn)在所用的《牛津小學(xué)英語(yǔ)》是一條龍教材，及從小學(xué)三年級(jí)一直到高中畢業(yè)的連貫性教材?！ ∈紫日?wù)務(wù)n本中每個(gè)部分的要求。還要了解一些字母縮寫的含義；d部分句型能熟練掌握看圖說(shuō)話并靈活運(yùn)用；E部分歌曲、兒歌也要求會(huì)唱會(huì)背誦，并知道其意思。在英語(yǔ)起始階段，聽說(shuō)領(lǐng)先，讀寫跟上。這個(gè)20分鐘要保證是靜下心，不做其它事情的聽讀。可以讓孩子聽一句重復(fù)一句，并解釋聽到的內(nèi)容。其實(shí)三年級(jí)筆頭作業(yè)相對(duì)較少，口頭和聽力作業(yè)反而非常重要。同時(shí)，每個(gè)孩子都有一本軟面抄作為筆記本，隨時(shí)記錄老師課堂講解的重點(diǎn)、難點(diǎn)，自己歸納總結(jié)每個(gè)單元知識(shí)點(diǎn)，還可以把練習(xí)中自己出錯(cuò)的題目摘錄下來(lái)。年。在學(xué)校老師操了很多的心，為學(xué)生也付出了很多，但我想在孩子學(xué)習(xí)方面提點(diǎn)建議。千遍一律。課間，為了讓孩子的業(yè)余生活更豐富，給孩子展示自己的機(jī)會(huì)，也可以搞一些活動(dòng)，比如，書法，朗誦，體育。老師多個(gè)孩子一些鼓勵(lì)，不單單看孩子的成績(jī)，更重要看孩子的努力和進(jìn)步。不打罵孩子。 家長(zhǎng)發(fā)言稿3各位家長(zhǎng)朋友： 晚上好！ 此時(shí)此刻，我們能以小一班的名義聚在這里，真的，我相信是一種緣分！我們排班的時(shí)候都是以一定比例抽簽的，當(dāng)我手里拿到這些幼兒名單的時(shí)候，就在想，這些就是我們的孩子了，或許我們能夠在一起相處3年，一起分享孩子3年的成長(zhǎng)陽(yáng)光！為我們的相識(shí)先鼓一下掌。今天是我們認(rèn)識(shí)以來(lái)的第一次家長(zhǎng)會(huì)，接下來(lái)我將針對(duì)現(xiàn)階段的狀況簡(jiǎn)單從以下四個(gè)方面作一些講解： 一、介紹班級(jí)及孩子的情況 首先我代表我們班的3位老師對(duì)我們的班況做一個(gè)簡(jiǎn)單的介紹：我姓沈，還有一位是馬，還有一位也是沈老師。通過(guò)和家長(zhǎng)交談以及最近一段時(shí)間的接觸、觀察，我們初步了解到我們班孩子有以下幾個(gè)特點(diǎn)： 前兩天來(lái)園哭鬧的基本上是沒有上過(guò)托兒所的，對(duì)集體生活沒有概念，所以這兩周是他們跨出成長(zhǎng)的很大的一步，很多家長(zhǎng)也予以我們很多支持，在家引導(dǎo)孩子喜歡幼兒園，喜歡小一班，喜歡我們3位老師，所以有幾位小朋友適應(yīng)的速度非?？?，如羅永富、安益葦、胡江偉、朱莊穎、高穎軒、李心怡、包金權(quán)、孔思宇、吳嘉怡、沈思敏等小朋友?！ 《鄶?shù)孩子身體發(fā)育正常，各方面發(fā)展較好，大部分有良好的一日生活常規(guī)，有個(gè)別能力較強(qiáng)的孩子還能幫助老師做一些力所能及的事。 語(yǔ)言能力發(fā)展上表現(xiàn)出個(gè)體差異，水平不平衡。我們會(huì)在以后的日子里用心的去觀察和引導(dǎo)，值得高興的是不少家長(zhǎng)重視早期教育，積極配合教師的工作，能從正面啟發(fā)孩子產(chǎn)生上幼兒園的愿望，為我班的教育工作創(chuàng)設(shè)了有利條件?！ ∏鞍雽W(xué)期大部分孩子都表現(xiàn)得很好，作業(yè)完成的情況良好。大部分同學(xué)已經(jīng)學(xué)會(huì)了預(yù)習(xí)，個(gè)別同學(xué)有時(shí)會(huì)忘記這項(xiàng)作業(yè)，家長(zhǎng)們可以適當(dāng)?shù)奶嵝岩幌隆傞_始的時(shí)候，可能會(huì)非常辛苦，需要家長(zhǎng)親自指導(dǎo)孩子怎樣抄錯(cuò)題本，以及怎么樣出同類型的練習(xí)題，但堅(jiān)持下去你會(huì)看到不一樣的效果。俗話說(shuō)：“富有詩(shī)書氣自華！”飽讀詩(shī)書的人散發(fā)的氣質(zhì)是無(wú)人能比，也是很難從其他方面彌補(bǔ)的。 最后，謝謝各位家長(zhǎng)的耐心聆聽！如果還有什么疑問或者以后在孩子教育上有什么問題，歡迎叨擾！ 家長(zhǎng)發(fā)言稿5尊敬的各位家長(zhǎng)、老師們： 你們好！我首先代表全校師生，向各位家長(zhǎng)的到來(lái)表示熱烈的歡迎和最誠(chéng)摯的謝意。劉思璐同學(xué)以721分摘取全縣中考狀元，這也是我校學(xué)生連續(xù)第二年獲得這一殊榮，隋昊原、張美茜進(jìn)入全縣前十名。也是全體師生和家長(zhǎng)表示熱烈的祝賀。同時(shí)，我們也要樹立一個(gè)新的觀念，在對(duì)孩子教育的問題上，家長(zhǎng)應(yīng)當(dāng)成為我們教師合作伙伴，家庭教育也是學(xué)校教育的延伸。有個(gè)別家長(zhǎng)因?yàn)槊τ谧约旱墓ぷ骱褪聞?wù)，而對(duì)孩子在學(xué)校的學(xué)習(xí)、生活不聞不問，把全部責(zé)任推給了學(xué)校，連孩子在哪個(gè)班級(jí)、班主任是誰(shuí)都不知道，對(duì)學(xué)校的教育要求以及對(duì)學(xué)生的要求不了解，不過(guò)問。另外，有些家長(zhǎng)對(duì)孩子玩計(jì)算機(jī)、上網(wǎng)游戲、聊天等聽之任之，結(jié)果越陷越深，不能自已。想讓孩子健康地成長(zhǎng)，成為一個(gè)有用的人才，除了為孩子供吃、供穿、供學(xué)習(xí)之外，還應(yīng)該時(shí)時(shí)注意為孩子增加一份精神營(yíng)養(yǎng)，即良好的道德品質(zhì)教育?！ ∫愫眉彝ソ逃?，還要優(yōu)化家庭教育環(huán)境?！ 〖彝ソ逃荒芎鲆暩改傅氖痉缎?yīng)，父母一定要為孩子樹立良好的榜樣?！ 〖彝ソ逃鸵⒁馀囵B(yǎng)孩子形成健康的心理。事實(shí)證明，過(guò)分溺愛、過(guò)分苛求或頻繁的斥責(zé)打罵都難以使孩子形成健康的心理。因?yàn)橛辛撕⒆?，我們便成了一個(gè)戰(zhàn)壕里有戰(zhàn)士，因?yàn)橛辛撕⒆樱覀儾懦蔀樽钭钣H近的朋友，因?yàn)橛辛撕⒆樱覀円膊懦蔀樗枷虢y(tǒng)一的陌生人。相信在以后更多的接觸中，你們會(huì)越來(lái)越了解我。這與哪些因素有關(guān)呢？（家長(zhǎng)老師互動(dòng)） 當(dāng)然
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