【正文】 ，無(wú)疑是最好的合作伙伴！”張三回到家，從垃圾桶里翻出那件補(bǔ)丁西裝，撫摸著密密的針腳，像個(gè)孩子一樣哭了?！?pol。 ice。他有些感動(dòng)，又有些不以為然 —— 他有的是錢(qián)，這衣服他回去就要扔掉了。如此，即便再一次回到都市的繁囂和喧嚷，精神與生命，獲得的將是雙重回歸，而曾一度津津樂(lè)道的所謂“都市境界”、“都市品位”已蕩然無(wú)存，不得不對(duì)它的淺薄做出某種無(wú)奈的批判，同時(shí)也為終日咀嚼身邊小小的悲觀而感到羞愧。因此，我總覺(jué)得有一種呼喚和吶感，呼喚什么？吶喊什么？都裝在我的心里，我卻又解釋不清。 不是故弄玄虛或危言聳聽(tīng)，我們這些都市里生活的人在情感深處都潛伏著對(duì)以往或現(xiàn)時(shí)鄉(xiāng)村的眷念和憐憫，無(wú)論我們?cè)鯓涌ɡ?OK 招手打“的”炒股搖獎(jiǎng)紅燈停綠燈行地陶醉奔忙于其中，我總覺(jué)得那是暫時(shí)的忘卻與揮霍；一旦視角心靈被屬于鄉(xiāng)村的意象牽連，觸景生情 地相思即會(huì)頃刻間洋溢身心。今天，我們看到的田野的詩(shī)文，都已是十二分的詩(shī)意化了，可那真正從土地深處溢入生活營(yíng)養(yǎng)了人生的東西，卻被寫(xiě)詩(shī)文的筆忽略去了。而那位老農(nóng)似乎并沒(méi)有感覺(jué)這些，依然只是沉默著不停地耬耙著泥土。讓不著邊際的心找到了載體，讓飄忽不定的情感得到了寄托，讓凝滯固塞的思念得到升華。我曾在大別山區(qū)的一個(gè)小村子插隊(duì)八年。田間阡陌只是一道道深淺不一的灰色劃痕。良好的精神讓人類的文明更上一層樓。雄馬最容易被雌馬弄得神魂顛倒，所以，首領(lǐng)要經(jīng)常換，不然，“庸王”統(tǒng)治國(guó)度，誰(shuí)都不會(huì)答應(yīng)。馬通人性， 在主人傷心時(shí)用臉去撫摸一下主人的臉；在主人開(kāi)心時(shí)，與主人一起分享歡樂(lè)、一起上戰(zhàn)場(chǎng)、一起游覽山河。雖然在這期間小馬王歷經(jīng)千辛萬(wàn)苦有一次甚至面對(duì)死亡都毫不畏縮，并解救了數(shù)百匹馬。為馬群爭(zhēng)取時(shí)間逃跑。馬還會(huì)舍己為群，這正 是它的高尚品德之一，當(dāng)馬群被肉食者追趕得有些疲憊時(shí)，馬群中會(huì)有一匹老馬停下來(lái)，成為捕食者的食物，犧牲自己，為馬群的逃跑延長(zhǎng)了時(shí)間。因?yàn)轳R不會(huì)為一食物而互相撕打，它們團(tuán)結(jié)友善，從不發(fā)生內(nèi)戰(zhàn)?！边@句話句足以證明世間萬(wàn)物都不是完美的，包括那些曾被我認(rèn)為是完美的動(dòng)物 —— 馬。它沒(méi)有尖牙、沒(méi)有利爪、沒(méi)有清晰的視力、沒(méi)有矯健的翅膀、更沒(méi)有堅(jiān)硬的鱗片。小學(xué)學(xué)作文 1200 字集合 [優(yōu)秀范文 5 篇 ] 第一篇：小學(xué)學(xué)作文 1200 字集合 小學(xué)學(xué)作文 1200 字集合六篇 無(wú)論在學(xué)習(xí)、工作或是生活中，說(shuō)到作文，大家肯定都不陌生吧，借助作文可以提高我們的語(yǔ)言組織能力。 每個(gè)人都有自己心中完美的動(dòng)物，也就是自己心中最喜愛(ài)的動(dòng)物，而在我眼里的馬，不是完美而是美好。 馬不會(huì)像袋鼠那樣跳遠(yuǎn)；不會(huì)象鳥(niǎo)一樣滑翔；不會(huì)象熊一樣 爬樹(shù)；不會(huì)象蛇一纏蜒。它們美好是因?yàn)樗鼈兤返赂呱?，它們善良是因?yàn)樗鼈冊(cè)敢鈳椭鷦e人。在馬群中，不同級(jí)別的馬會(huì)受到不同的關(guān)懷，小馬被保護(hù)得最嚴(yán)密，經(jīng)常在馬群中央，隨后是母馬。 馬的意志堅(jiān)定 ，不會(huì)因?yàn)橐粋€(gè)小意外而放棄自己的目標(biāo)，《小馬王》肯定很少有人看，雖然只是一部動(dòng)畫(huà)片，但描述的卻是一個(gè)真實(shí)的故事。但意志太過(guò)堅(jiān)定反而對(duì)馬的自身有害，有的馬要那兒吃草；有的馬要去小溪喝水。戰(zhàn)馬聽(tīng)?wèi)T了沙場(chǎng)撕吼、兵器擊撞的聲音，戰(zhàn)死沙場(chǎng)，它覺(jué)得光榮；犧牲自己被獵食者吃掉，它覺(jué)得英雄。在像沙漠那樣極度缺水的環(huán)境下，首領(lǐng)會(huì)將一部分到了一定年齡的小馬趕出馬群，任它自身自滅， 但這也是迫不得已，馬多了，水不夠喝，大家都會(huì)渴死，而被趕出去的小馬會(huì)與從其它群體趕出的小馬匯合，重新組織成一個(gè)新的群體。它難道不是美好的動(dòng)物嗎？ 小學(xué)學(xué)作文 1200 字篇 2 人在一個(gè)地方呆久了，就向往著出去走走，然而現(xiàn)今旅游業(yè)的過(guò)分繁榮，使得無(wú)論著名還是不著名的景點(diǎn)都是游人如織，名 勝的風(fēng)景成為人海的風(fēng)景，總讓一些懷著雅興而來(lái)者敗興而歸。秋霜里頹腐下來(lái)的莊稼茬規(guī)則地點(diǎn)綴在空曠的田野上，恬靜而凄美。八年時(shí)光里，我在田野上呼吸著新鮮的空氣，傾聽(tīng)著溝渠的汨 汨流水，目送著紛飛不止的鳥(niǎo)群，并由此而親近莊稼，了解農(nóng)活，學(xué)會(huì)說(shuō)和年成相關(guān)的語(yǔ)言，體會(huì)和感受到了那里的鄉(xiāng)親千古以來(lái)一承不變的生存形式和他們?cè)谀切问街兴憩F(xiàn)出的給別人的溫馨與善良，對(duì)自己的麻木和忍耐。 在一塊地里，我看見(jiàn)一位老農(nóng)正在耬耙著腳下剛剛翻過(guò)的泥土。一種撕裂的溫柔。盡管也寫(xiě)出田野上生發(fā)的苦難，咸澀的淚，紅得如楓的血，然那土地對(duì)淚和血的吸收卻是不見(jiàn) 了的，至于血淚在和土地融合之后，新的溫馨的豐沃，也是很少有人看到了。不是嗎？我們?cè)?jīng)遠(yuǎn)離或者背叛過(guò)我們的出生地而步入城鎮(zhèn)。但總感覺(jué)這里面似有一種可稱作“場(chǎng)”的神秘凝聚力，叫人久違之后每一念及，心中便會(huì)油然而涌起“歸去來(lái)兮，田園將蕪”的無(wú)邊感慨。 小學(xué)學(xué)作文 1200 字篇 3 有些文章，沒(méi)有辭藻的華麗，卻像羽毛般的輕吻掠過(guò)我的心臟；有些歌曲，只是單音節(jié)的聲調(diào)，卻可以讓我淚流滿面；有些人，即使是億萬(wàn)人中最渺小的一個(gè)，但她也值得我去 感謝和銘記。 張三工作太忙，回去后就把這件事給忘了，穿著那件補(bǔ)丁衣服在各種場(chǎng)所穿梭，還談成了一筆久拖未決的大業(yè)務(wù)。說(shuō)昨天有個(gè)大款被綁架 了。 ice 說(shuō)，綁匪看到你西裝上的補(bǔ)丁，推想你不像傳說(shuō)中那么有錢(qián)，因?yàn)橛绣X(qián)人不可能穿打補(bǔ)丁的西裝。 母親為我們付出并不是天經(jīng)地義的事，但這似乎已經(jīng)成了她們的習(xí)慣。我很頑皮，上學(xué)經(jīng)常把褲子上弄得一個(gè)一個(gè)的破洞，每次自己都記不得要和母親說(shuō)補(bǔ)，但第二天總能看見(jiàn)干干凈凈的褲子上的補(bǔ)丁。因?yàn)槟赣H不計(jì)回 報(bào)的付出，讓我理所應(yīng)當(dāng)?shù)恼J(rèn)為這是應(yīng)該的。 他們一直都在我的身邊，激勵(lì)著我，鼓勵(lì)著我，陪伴著我??試想你在一個(gè)沒(méi)有朋友的孤獨(dú)的空間里生活學(xué)習(xí)，你又如何能一個(gè)人撐下去？感謝你們，我親愛(ài)的同學(xué)們，朋友們，因?yàn)槲艺湎?，因?yàn)槲腋屑?，因?yàn)槲蚁霌碛校晕覙O盡所能的讓你們開(kāi)心，這不也是我表達(dá)我的感謝的一種方式么。妹妹看見(jiàn)一架秋千，開(kāi)心地說(shuō)：“姐姐，我要蕩秋千。 天黑了，月 亮出來(lái)了，三只小猴也出來(lái)玩耍，他們來(lái)到一棵干枯的樹(shù)上蕩秋千。 晚冬的夜變得越來(lái)越沉醉，我們習(xí)慣性地害怕了黑夜，但是今夜的燈火點(diǎn)綴著這個(gè)浪漫的蒼穹，藍(lán)色的星球上，在遙遠(yuǎn)的東方，在銀河的天幕下，神舟大地電氣了燎原的星火，轟隆隆的炮竹聲越 來(lái)越響，越來(lái)越濃密。 “啪”隨著一聲清脆的聲響，那只正在“秋千”上享清福的蒼蠅已倒在我的蒼蠅拍下，而另外兩只慌忙逃走了。我在自己家里找。 我們開(kāi)始動(dòng)手做秋千了。不一會(huì)兒，我便把一個(gè)秋千做好了。突然，“啪嗒”一聲巨響，“唉喲唉喲??救命呀！”啊，原來(lái)是繩子斷了，他掉在了 地上。然后，我用力一拉，覺(jué)得非常保險(xiǎn)。我們?nèi)齻€(gè)人高興地一蕩一蕩地，蕩過(guò)來(lái)，蕩過(guò)去。這和學(xué)校的關(guān)系是有關(guān)聯(lián)的，學(xué)習(xí)環(huán)境好才會(huì)有好的老師，我感謝我的爸爸媽媽給我這么好的學(xué)習(xí)環(huán)境。還開(kāi)了講座， 學(xué)校在新的辦學(xué)理念引領(lǐng)下，全面貫徹黨的教育方針，全面推進(jìn)素質(zhì)教育，全面提升辦學(xué)水平，把德育工作放在首位，寓教育于各項(xiàng)活動(dòng)中，注重學(xué)校文化建設(shè)，營(yíng)造和諧高雅的文化育人環(huán)境，打造一支優(yōu)秀的教師隊(duì)伍，實(shí)現(xiàn)教師發(fā)展學(xué)校，體現(xiàn)為學(xué)生的終身發(fā)展服務(wù)，為學(xué)生的一生幸福作準(zhǔn)備的辦學(xué)理念，關(guān)注每一個(gè)學(xué)生的成長(zhǎng)。 20xx 年 11 月認(rèn)定為云南省優(yōu)級(jí)甲等學(xué)校，先后被評(píng)為全國(guó)課題研究先進(jìn)學(xué)校，省、市、區(qū)文明學(xué)校，省、市、區(qū)文明單位，云南省科普教育示范學(xué)校，云南省模范職工之家，省、市紅領(lǐng)巾示范學(xué)校，全國(guó)紅旗大隊(duì)，玉溪 市教育科研實(shí)驗(yàn)基地，玉溪市德育先進(jìn)學(xué)校，玉溪市一級(jí)完全小學(xué)，玉溪市教育科研先進(jìn)單位，玉溪市愛(ài)國(guó)衛(wèi)生先進(jìn)單位，玉溪市綠化校園甲級(jí)單位，市、區(qū)先進(jìn)黨支部，紅塔區(qū)普及實(shí)驗(yàn)教學(xué)合格學(xué)校，云南省綠色學(xué)校，玉溪市綠色學(xué)校，紅塔區(qū)巾幗文明示范崗，紅塔區(qū)環(huán)保教育先進(jìn)學(xué)校，紅塔區(qū)社會(huì)治安綜合治理平安單位，學(xué)生參加全國(guó)、省、市、區(qū)的體育、書(shū)畫(huà)、科技、音樂(lè)、英語(yǔ)、寫(xiě)作、數(shù)學(xué)等各項(xiàng)比賽中均能取得突出成績(jī)。使學(xué)校的教育教學(xué)成績(jī)始終保持在全市的一個(gè)高水平上。 這就是我們的學(xué)校，我愛(ài)我的學(xué)校。 傍晚迎著傍晚迎著余暉穿過(guò)放生橋，那從石縫中蹦出來(lái)的石榴樹(shù)遠(yuǎn)遠(yuǎn)地就已向我打招呼，橋下不時(shí)劃過(guò)一兩只小船，汩汩的槳聲傳入耳中，岸邊佇立著的民家宅院安靜而又祥和，窄窄的小弄中，賣(mài)的都是特色風(fēng)味，有栗子肉粽、鹵汁豆腐干、熏青豆。半掩的木板門(mén)后，巧手媳婦圍著灶頭忙得正歡，他們?cè)谧约议T(mén)前擺上幾張桌子和凳子，于杯子中插上幾朵花，便可以引來(lái)四方的游客，夕陽(yáng)籠罩下的古鎮(zhèn)更有一份靜謐，水鄉(xiāng)玲瓏的小橋，攜系著河堤 楊柳的青蔥，平靜的河面，偶爾跑過(guò)的孩子，再加上老式收音機(jī)中播放的戲曲，無(wú)一不讓你沉醉其中，靜靜地感受古鎮(zhèn)帶給我的那份寧?kù)o，讓一日的思緒得以調(diào)整。一些燈光悄悄地灑到河面上，將這小橋、流水、人家映襯得精致典雅，偶有游興未盡的游人泛舟河上，那船頭的燈籠更加渲染了這份懷舊的心情，慢慢得古鎮(zhèn)入睡了 ，水波發(fā)出輕輕的鼾聲。有時(shí)雨中登上茶樓，臨窗而坐或是站在 廊前，泡一杯桂花香片，與煙雨空蒙之中靜品香茗。她讓我學(xué)會(huì)傾聽(tīng)，傾聽(tīng)小金魚(yú)那輕拍魚(yú)缸的聲音，想象著那份調(diào)皮；傾聽(tīng)父母對(duì)我那一聲聲包含這濃濃親情的叮嚀；傾聽(tīng) 每個(gè)孩子的心聲，感受他們的那充滿童趣的世界。那么一般作文是怎么寫(xiě)的呢？下面是為大家整理的小學(xué)學(xué)作文 1200 字 6 篇，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。 我個(gè)人認(rèn)為，世界上沒(méi)有最完美的事物，包括人類。它沒(méi)有尖牙、沒(méi)有利爪、沒(méi)有清晰的視力、沒(méi)有矯健的翅膀、更沒(méi)有堅(jiān)硬的鱗片?！栋遵R飛飛》看過(guò)吧，飛飛忠心耿耿，愛(ài)憎分明，毫不屈服于敵手。年輕力壯的雄馬和雌馬會(huì)擔(dān)任保護(hù)小馬的工作。小馬王被人類抓走后，一直堅(jiān)持自己可以回家。這樣一來(lái)，一個(gè)原本團(tuán)結(jié)強(qiáng)大的馬群一下子變成了一盤(pán)散沙，難攻難守。馬有自己的想法，正因?yàn)檫@樣，它有時(shí)在主人面前耍大牌、賴皮、倔、不聽(tīng)命令，大多數(shù)的雌馬都是這樣的。 馬不是最完美的動(dòng)物，但世界上也沒(méi)有比它更完美的動(dòng)物（我個(gè)人認(rèn)為），馬的精神一直影響著人類直至今日。于是，在一個(gè)天空飄著針一般細(xì)雨的雙休日，我走進(jìn)冬天的田野。收割后的土地，象一位剛剛解除了痛楚的產(chǎn)婦／正安祥地躺在那里／那睡態(tài)，讓我想起勞累一生的母親。如今想到這些，我雖沒(méi)有最終成為田野上的一名耕耘者，但一種淡淡的掛念和感覺(jué)卻時(shí)時(shí)伴著我，在心底默默流動(dòng)、疊加、淤積、沉淀。他彎著腰，認(rèn)真地勞作著，空曠 的土地使他看上去很小。一種相互消耗又相互滋的愛(ài)。正如一位作家所說(shuō)：“只有在大都市住膩的當(dāng)兒，我們才會(huì)想到村落，而想到的那個(gè)村落，除了田園的詩(shī)情，對(duì)農(nóng)民的愁情是決然不會(huì)有的。然而，我們能馬上褪掉自己的胎記嗎？它永遠(yuǎn)是血肉相連的基因承接過(guò)程，沿襲的決不止于一兩代人。 站在冬天的田野之上，讓一顆被擠扁了的心在這兒復(fù)原；在繁華中負(fù) 重得久了，就到田野上來(lái)躺一躺，讓靈魂在這里獲得些許松弛和靜養(yǎng)。 這個(gè)周六，我讀了一篇文章，叫《幸運(yùn)補(bǔ)丁》：一天，張三回了一趟很久沒(méi)回的家，住了一夜。一直忙到晚上，他想起身上穿的是件破衣服，就脫了下來(lái)，扔進(jìn)了垃圾桶。他問(wèn) pol。 張三一時(shí)感慨萬(wàn)千，沒(méi)想到一個(gè)意外的補(bǔ)丁，竟然救了他。從小就為我們操勞。小的時(shí)候母親為我做一件小事，我都會(huì)和她說(shuō)謝謝。但當(dāng)我上了中學(xué)后，我才漸漸醒悟：世上沒(méi)有什么事是理所應(yīng)當(dāng)?shù)?，這是母親對(duì)我們?nèi)康膼?ài)的體現(xiàn)，他們?yōu)槲覀兏冻隽巳?，我們又有什么理由不以感恩的心?duì)待他們和別人呢？所以，現(xiàn)在的家里，天天洋溢著客氣的氣氛，因?yàn)槟憧偰苈?tīng)見(jiàn)一聲聲發(fā)自內(nèi)心的“謝謝”，不只是對(duì)母親，還有父親。 平淡無(wú)奇的生活時(shí)常讓我們感到無(wú)聊，但是，當(dāng)你擁有了一顆感恩的心之后，你會(huì)慢慢發(fā)現(xiàn)生活如此美好?！蔽艺f(shuō)：“好，姐姐幫你推。對(duì)于他們來(lái)說(shuō)，夜晚比白天好過(guò)，因?yàn)橐雇砩趾莒o，好多動(dòng)物都睡了。四周彌漫著夜的味道，天幕下，煙花著著眼睛朦朧閃耀，辛卯兔年，一個(gè)嶄新的開(kāi)始，一個(gè)讓我期待著更多奇跡發(fā)生的美好歲月，在著天幕的交響曲的尾聲，告訴我：新年快樂(lè)。 這時(shí)，又有人跑到我家來(lái)找我玩。一會(huì)兒，我們?cè)谥窳掷锛狭?。我先把袋子的兩個(gè)角捏緊用力拉，然后用繩子捆住。金家輝已經(jīng)做好秋千驕傲地說(shuō)：“你們看，我做得多快。他“啊、??！疼死我了，疼死我了！”叫了起來(lái)。然后，我就坐在上面蕩了起來(lái)。同時(shí)，你踢一我腳，我踢他一腳??這時(shí)竹林里傳出了響亮的歡笑聲?? 小學(xué)學(xué)作文 1200 字篇 5 這是我的學(xué)校聶耳小學(xué) 20xx 年 9 月我開(kāi)始了我的小學(xué)學(xué)習(xí)階段，現(xiàn)在我還在這所小學(xué)學(xué)習(xí)，我能在這個(gè)小學(xué)上學(xué)是我的榮譽(yù)。 這是我們二年級(jí)時(shí)和一年級(jí)的學(xué)校雖然沒(méi)有現(xiàn)在的華麗，但在我心中她是最美的學(xué)校，你看我在二（ 7）班你會(huì)問(wèn)我們班的中隊(duì)旗不在里面是為什么呢，是因?yàn)橹嘘?duì)旗別班的同學(xué)弄破了所以沒(méi)有抬，也因?yàn)槠屏说挠绊懼袊?guó)的形象。以全新的辦學(xué)理念豐富了校風(fēng)、教風(fēng)、學(xué)風(fēng)的內(nèi)涵，使學(xué)校更顯勃勃生機(jī)，成為玉溪小學(xué)教育的窗口和示范，成為玉溪人民十分青睞的名校。 20xx 年被評(píng)為全國(guó)中小學(xué)藝術(shù)教育杰出單位。 學(xué)?，F(xiàn)有教學(xué)班 42 個(gè)，學(xué)生 3080 人，全校有教職工 123 人。謝謝老師，謝謝校長(zhǎng)，謝謝爸爸和媽媽。石板路上，心事頗多的婆婆們佝著背，交流著家長(zhǎng)里短。不知何時(shí)路燈亮了，曈曈燈影里，兩壁人家與店鋪林立，水波蕩漾似乎向我呢喃述說(shuō)她那美麗的家園。走在那被細(xì)雨精心雕琢的泛著油亮光澤的青石板路上，聽(tīng)雨落黛瓦的淅淅聲，木質(zhì)的門(mén)扉，不時(shí)有咯吱吱的聲響，在喧囂的上海大都市中竟也隱藏這份純樸，讓人感動(dòng)。古鎮(zhèn)的一切已融入我的生活，她讓我學(xué)會(huì)欣賞，生活不是缺少美，而是缺少發(fā)現(xiàn)，哪怕路邊盛開(kāi)的一朵小花也有其美麗，工作