中班游戲課抬花轎及教學(xué)反思[五篇]-wenkub
2023-03-29 22:33:23 本頁面
【正文】 狗抬花轎，老虎坐轎把扇搖”的意思，通過讓幼兒仔細觀察圖后進行提問“看看老虎的心情怎么樣？”表現(xiàn)出老虎得意的樣子。重點是：能通過觀察大膽想象故事情節(jié)，理解兒歌內(nèi)容。 第二篇：小狗抬花轎說課 語言《小狗抬花轎》說課 今天，我上課的內(nèi)容是《小狗抬花轎》。 樂段 B：坐轎子的幼兒做老鷹，兩名幼抬轎子的幼兒分別是做雞媽媽和小雞，三人進行老鷹捉小雞的游戲。中班游戲課《抬花轎》及教學(xué)反思 [五篇 ] 第一篇：中班游戲課《抬花轎》及教學(xué)反思 中班游戲課《抬花轎》含反思適用于中班的游戲主題教學(xué)活動當(dāng)中，讓幼兒面對面站好并拉起手做轎子，另一名幼兒站在轎子中間做坐轎子的人，隨音樂三人做出轎子搖晃的動作，快來看看幼兒園中班游戲課《抬花轎》含反思教案吧。 教學(xué)反思： 游戲是最適宜于促進幼兒主體性和個性化教育的形式，因此，教師應(yīng)積極地將理念轉(zhuǎn)化為行為，注重在活動中觀察、捕捉幼兒的興趣，把握時機及時引導(dǎo)，促使孩子們更深入進行游戲，讓孩子在健康游戲中得到更多的發(fā)展。首先說目標(biāo)，此節(jié)課，我設(shè)計了三個目標(biāo)，分別是： 認(rèn)真觀察畫面大膽想象故事情節(jié)；理解兒歌內(nèi)容。難點是：能根據(jù)兒歌進行表演。在未展現(xiàn)第二張圖之前，師引導(dǎo)幼兒看見老虎的一只腳露在外面，提問“老虎的腳怎么會在這里？”又讓幼兒進行猜想，猜了以后再展現(xiàn)第二幅圖，理解第三四句兒歌“一 只小狗摔一跤，老虎踢了它一腳。通過故事學(xué)習(xí)和配上動作的示范朗誦，幼兒對兒歌已經(jīng)有了初步的印象，但是不能記住。即使是搖鈴讓幼兒坐好后請他們上來表演，他們又不知道該怎樣表演了，也忘記了各個角色應(yīng)該表現(xiàn)的情景了，在此處我想了好多辦法都不能組織好幼兒進行表演。這就是我對整節(jié)課的安排。整個活動均以《小狗抬轎》音樂旋律為主線，通過聽、看、說、唱、動等多元途徑體驗歌唱活動的快樂與愉悅，讓幼兒在自主、快樂且富有挑戰(zhàn)性的游戲中學(xué)習(xí)表現(xiàn)歌曲，促進幼兒主體性的發(fā)展?；顒又仉y點 重點：在熟悉 旋律的基礎(chǔ)上，學(xué)做抬花轎的動作，感受藝術(shù)形象的夸張?zhí)卣鳌＃?1）集體傾聽音樂《抬花轎》。 （ 2）我們變成一個長花轎來玩，后面的孩子搭前面一個孩子的肩膀。” （ 4）聽辨音樂中“起轎”、“落轎”的地方 師：“我們再抬一次，這一次請小轎夫們注意聽音樂，聽老師在音樂的什么地方喊“起轎”，在什么地方喊“落轎”。來看看他們的表演！在歌曲伴奏下表演一遍。根據(jù)幼兒表現(xiàn)做小結(jié)并再次表演。 《小狗抬轎》歌詞 八只小狗抬花轎老虎坐轎滿山搖 一只小狗跌一跤老虎狠狠踢一腳 小狗疼得汪汪叫老虎卻在學(xué)大叫 花轎抬到半山腰小狗辦法真正好 123 上山跑老虎跌個大老跤 123 上山跑老虎跌個大老跤 第四篇：中班音樂活動《八只小狗抬花轎》 中班音樂活動《八只小狗抬花轎》活動設(shè)計【設(shè)計意
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