肚子好餓的毛毛蟲教案-wenkub
2023-03-28 22:02:00 本頁面
【正文】 說說哪個詞語和美麗的意思差不多？（漂亮） 請幼兒說說，讀了故事，發(fā)現(xiàn)了什么？老師可以結(jié)合簡筆畫。 現(xiàn)在他一點兒也不餓了 —— 他也不再是一條小毛蟲了。星期五，他啃穿了五個桔子，可他還是餓呀。可他還是覺得餓?！鹃喿x過程】 一、閱讀封面 說說自己有沒有肚子餓的時候，肚子餓的時候有怎樣的感覺，那個時候，最想干什么？ 請幼兒看封面，說說看到了什么？（引導(dǎo)幫助幼兒把話說完整） 你看見過毛毛蟲嗎？它什么樣的？學(xué)習(xí)生字：毛毛蟲 二、閱讀故事 月光下，一個小小的卵，躺在樹葉上。孩子們在閱讀的過程中，不僅能感受到毛毛蟲的貪吃，更可以了解毛毛蟲變成蝴蝶的過程。所以我們需要知識，需要讀書，識更多的字，讀更多的書，長大才能有出息?！? 提問 :，他好像在尋找著什么，他在尋找什么呢 ？毛毛蟲肚子好餓呀，它會尋找些什么東西吃呀？ ？星期一，他啃穿了一個蘋果。今天你們聽了這個故事，回家去講給你們爸爸媽媽聽好嗎？ 師：毛毛蟲你們見過嗎？ 師：它是什么樣子的呀？你們喜歡毛毛蟲嗎？師：你們別看毛毛蟲難看，可是你們知道他長大了變成什么嗎？（變成蝴蝶） 師：那蝴蝶是什么樣子的呀？ 師：對有黃蝴蝶，花蝴蝶，還有白蝴蝶，可漂亮呢！你們喜歡蝴蝶嗎？（喜歡） 師：今天老師給你們講的就是毛毛蟲變成蝴蝶的故事?；顒訙?zhǔn)備 :課件《肚子好餓的毛毛蟲》?！抖亲雍灭I的毛毛蟲》教案 第一篇：《肚子好餓的毛毛蟲》教案 《肚子好餓的毛毛蟲》 指導(dǎo)目標(biāo) :，掌握一些基本閱讀方法?；顒舆^程 : 一、討論毛毛蟲的樣子，引出繪本故事。 二、講述故事《好餓好餓的毛毛蟲》，從故事中讓孩子了解毛毛蟲變成蝴蝶的過程?？伤€是覺得餓。你們說對不對呀？ 三、創(chuàng)編故事 現(xiàn)在老師給大家介紹一位叫做明明的小男 孩！第二遍故事開始了?? ，那些毛毛蟲愛吃的東西變成了各種各樣的書?? ，還把各種各樣的書介紹給同學(xué)們看，和同學(xué)們一起讀書，最終他們都變成了一只只美麗的“蝴蝶”，成為了很有知識的人物！ 提問：毛毛蟲最后變成了美麗的蝴蝶，那么你們長大了想成為什么呀？ 四、我們的故事 孩子們，現(xiàn)在你們都是一只只可愛的毛毛蟲，今天你們也將開始你們自己的毛蟲之旅，這段路程很漫長，也很艱辛，我們需要用我們六年的時間一起走過！老師希望我們這 40 只毛毛蟲都能變成美麗的蝴蝶，這就需要你們?nèi)ズ煤玫?，多多的讀書，完成你們屬于自己的蝴蝶夢?? 孩子們，現(xiàn)在老師宣布：我們一年級六班的 40 只毛毛蟲上路了！ 五、總結(jié) 只要我們好好讀書，我相信你們的愿望就一定能實現(xiàn)！ 六、布置讀寫繪作業(yè)：畫一畫毛蟲變蝴蝶的故事?！窘虒W(xué)目標(biāo)】 閱讀繪本，激發(fā)想象，感受毛毛蟲有趣的吃東西的方式。 卵是什么東西？（結(jié)合畫面）猜猜卵里有什么？它躺在樹葉上想什么？學(xué)習(xí)生字：卵 教師講故事： 一個星期天的早晨，暖暖的太陽升起來了
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