【總結(jié)】分數(shù)四則混合運算西師大版六年級數(shù)學上冊教學目標?1.掌握分數(shù)四則混合運算的運算順序,并能正確地計算分數(shù)四則混合運算題。?2.提高同學們的知識遷移類推能力、邏輯推理能力及計算能力。?3.通過數(shù)學活動,激發(fā)同學們學習數(shù)學的興趣及運用數(shù)學知識的能力,培養(yǎng)良好的學習習慣?!?21213=
2024-12-13 11:18
【總結(jié)】四則混合運算(第一課時)一、整理復(fù)習。1、知識要點:(1)四則運算的意義。(2)四則運算的法則。(3)四則運算的順序。2、例題。+÷×4÷()×÷[×()]+÷4÷+÷(+)
2025-04-17 12:20
【總結(jié)】51、分數(shù)四則混合運算(一)一、準確計算:+×-×(÷)(-)×÷÷【×(+)】-+÷÷【(-)×】一個數(shù)的是,這個數(shù)是多少?減去與的積,所得的差除9,商是幾?
2025-04-04 03:36
【總結(jié)】百分數(shù)整理與練習教學內(nèi)容:教科書第109頁整理與練習的“回顧與整理”和“練習與應(yīng)用”的第1~8題教學目標:1.使學生回顧百分數(shù)的意義與讀寫,百分數(shù)與分數(shù)、小數(shù)及比的互化方法和“求一個數(shù)是另一個數(shù)的百分之幾”的計算方法,幫助學生進一步掌握本單元學習內(nèi)容,建立好認知結(jié)構(gòu)。2.通過練習與應(yīng)用,進一步體會百分數(shù)在實際生活中的應(yīng)用,增強合作交流
2024-12-13 11:09
【總結(jié)】認識百分數(shù)教學內(nèi)容:教科書第98-99頁的例1、“試一試”和“練一練”,練習十九的第1-3題。教學目標:1.使同學們在現(xiàn)實的情境中,初步理解百分數(shù)的意義,會正確地讀、寫百分數(shù)。2.使同學們經(jīng)歷百分數(shù)意義的探索過程,體會百分數(shù)與分數(shù)、比的聯(lián)系和區(qū)別,積累數(shù)學活動經(jīng)驗,進一步發(fā)展數(shù)感。,體會百分數(shù)與生活的密切聯(lián)系,增強
2024-12-11 10:15
【總結(jié)】百分數(shù)與分數(shù)的互化教學內(nèi)容:教科書第103頁的例3、“試一試”和“練一練”,練習二十的第4-8題。教學要求:1.使學生理解和掌握百分數(shù)與分數(shù)互化的方法,并能正確地進行百分數(shù)和分數(shù)的互化,培養(yǎng)學生的歸納總結(jié)能力。2.利用已有知識遷移、類推,使學生感受數(shù)學知識間的聯(lián)系和區(qū)別。3.通過合作交流、探索比較等數(shù)學學習活動教給學生學習方法、滲
【總結(jié)】百分數(shù)整理與復(fù)習教學內(nèi)容課本P111整理與練習第9—13題及“你知道嗎”。共幾課時2課型復(fù)習第幾課時2教學目標1.利用學生對百分數(shù)的認識熟練地解決求一個數(shù)是另一個數(shù)的百分之幾的實際問題。2.通過實踐操作,幫助學生熟練解題方法,提高學生解決實際生活問題的能力。3.通過觀察和收集整理,讓學生感受現(xiàn)實生
2024-12-12 19:19
【總結(jié)】課題:百分數(shù)的意義教材類型:蘇教版所屬學科:數(shù)學第十一冊主備教師:錢建兵備課時間:2021/11/29瀏覽人數(shù):1教案內(nèi)容:教學目標:,初步理解百分數(shù)的意義,會正確地讀、寫百分數(shù)。,體會百分數(shù)與分數(shù)與分數(shù)、比的聯(lián)系和區(qū)別,積累數(shù)學活動經(jīng)驗,進一步發(fā)展數(shù)感。教學重點:
【總結(jié)】百分數(shù)和分數(shù)的互化教學內(nèi)容第103頁例3和試一試、練一練和練習二十4~8。共幾課時課型練習第幾課時教學目標,并能正確地進行百分數(shù)和分數(shù)的互化,培養(yǎng)學生的歸納總結(jié)能力.、類推,使學生感受數(shù)學知識間的聯(lián)系和區(qū)別。、探索比較等數(shù)學學習活動教給學生學習方法、滲透數(shù)學思想方法,培養(yǎng)學生
【總結(jié)】課題分數(shù)除以整數(shù)課時1教學目標:引導(dǎo)學生根據(jù)需要解決的實際問題,理解:把一個分數(shù)平均分成幾份,求每份是多少用除法計算的算理。:使學生經(jīng)歷探究分數(shù)除以整數(shù)的計算過程,掌握分數(shù)除以整數(shù)的計算方法。:⑴培養(yǎng)大家勤于動手動腦的良好習慣。⑵引導(dǎo)大家熱愛生活,關(guān)注身邊的每個事物。重點理解、認識分數(shù)
2024-12-11 10:17
【總結(jié)】課題整數(shù)除以分數(shù)課時1教學目標:探索整數(shù)除以分數(shù)計算方法的過程,理解并掌握整數(shù)除以分數(shù)的計算方法。計算整數(shù)除以分數(shù)的試題。:索整數(shù)除以分數(shù)計算方法的過程中,進一步理解分數(shù)除法的意義,體會數(shù)學知識之間的內(nèi)在聯(lián)系。:培養(yǎng)大家勤于動手動腦的良好習慣。⑵引導(dǎo)大家熱愛生活,關(guān)注身邊的每個事物。重點
2024-12-13 19:10
【總結(jié)】課題分數(shù)乘整數(shù)教學目標:使學生通過自主探索,理解分數(shù)乘整數(shù)的意義與整數(shù)乘法相同,初步理解分數(shù)乘整數(shù)的計算法則。:使學生進一步增強運用已有知識經(jīng)驗探索并解決問題的意識,體驗探索學習的樂趣。:⑴培養(yǎng)大家勤于動手動腦的良好習慣。⑵引導(dǎo)大家熱愛生活,關(guān)注身邊的每個事物。重點分數(shù)乘整數(shù)的意義和
2024-12-12 21:18
【總結(jié)】整數(shù)四則混合運算順序整數(shù)、小數(shù)四則混合運算的運算順序都是先算乘除法,再算加減法。有括號的先算括號里面的。還可以使用運算律使計算更簡便。在一道有關(guān)分數(shù)的算式中,含有兩種或兩種以上的運算,統(tǒng)稱為分數(shù)四則混合運算.分數(shù)四則混合運算
2024-11-17 20:29
【總結(jié)】 《第3章分數(shù)除法四則混合運算》 姓名:家長簽字: 一、解答題(共8小題,滿分0分) 1.計算下面各題,能簡便的用簡便方法計算. (35+)÷5 ÷+...
2024-12-02 22:02
【總結(jié)】分數(shù)除以分數(shù)教學內(nèi)容第58頁的例4,“練一練”,練習十一第9—14題。共幾課時課型新授第幾課時教學目標,掌握分數(shù)除以分數(shù)的計算方法。。。教學重難點重點:分數(shù)除以分數(shù)的計算方法。難點:理解算法的算理,把所學的分數(shù)除以整數(shù)、整數(shù)除以分數(shù)、分
2024-12-12 19:25