幼兒園大班社會(huì)領(lǐng)域教案時(shí)鐘及教學(xué)反思[全文5篇]-wenkub
2023-03-28 10:44:51 本頁(yè)面
【正文】 示范：你、我、他、哭）今天老師還幫你們請(qǐng)來(lái)了一位小熊教授，請(qǐng)他來(lái)教你們做手語(yǔ)。 文檔僅供參考 文檔僅供參考 愛(ài)心手語(yǔ) 活動(dòng)目標(biāo)： 初步學(xué)習(xí)用手語(yǔ)關(guān)愛(ài)聾啞人，體驗(yàn)愛(ài)與被愛(ài)的情感交流。反思整個(gè)活動(dòng)過(guò)程，我認(rèn)為活動(dòng)成功的關(guān)鍵是讓幼兒在積極主動(dòng)的探究過(guò)程中能力得到提高，身心獲得發(fā)展，主要體現(xiàn)在： 文檔僅供參考 文檔僅供參考 一、知識(shí)的呈現(xiàn)與幼兒生活實(shí)際相結(jié)合 綱要中指出科學(xué)教育的目標(biāo)是：“對(duì)周?chē)氖挛铩F(xiàn)象感興趣，有好奇心和求知欲。 通過(guò)本次 活動(dòng)，幼兒對(duì)時(shí)鐘有了初步的了解和認(rèn)識(shí)，也有了珍惜時(shí)間的愿望，從而充滿(mǎn)自信地去迎接人生新階段。 老師：孩子們，你們喜歡和時(shí)鐘做好朋友嗎？那你 們把它的小秘密都記在心里了嗎？能悄悄的告訴我時(shí)鐘上面有什么嗎？時(shí)針和分針是怎么運(yùn)轉(zhuǎn)的呢？（幼兒踴躍發(fā)言） 教育幼兒要愛(ài)惜時(shí)間，珍惜生命。 老師：時(shí)針和分針是怎么來(lái)告訴我們時(shí)間的呢？請(qǐng)你自己認(rèn)真想一想，做一做。 老師：原來(lái)你們見(jiàn)過(guò)這么多不同形狀的時(shí)鐘啊，今天，我還給你們帶來(lái)了很多時(shí)鐘呢！我們一起來(lái)仔細(xì)的看看它們是什么樣子的吧！ 引導(dǎo)幼兒仔細(xì)觀察時(shí)鐘，發(fā)現(xiàn)問(wèn)題并想辦法解決問(wèn)題。 活動(dòng)準(zhǔn)備：各類(lèi)時(shí)鐘、筐若干（與幼兒人數(shù)相符）、音樂(lè)磁帶、錄音機(jī) 活動(dòng)過(guò)程： 聽(tīng)音樂(lè)做活動(dòng)前的熱身運(yùn)動(dòng)，師生共同進(jìn)入活動(dòng)狀態(tài)。 本文擴(kuò)展閱讀：時(shí)鐘是生活中常用的一種計(jì)時(shí)器，人們通過(guò)它來(lái)記錄時(shí)間。能用適當(dāng)?shù)姆绞奖磉_(dá)、交流探索的過(guò)程和結(jié)果。我們不僅希望在這一主題中，而且在整個(gè)學(xué)期中都把珍惜時(shí)間教育貫穿始終，讓幼兒從小就有良好的時(shí)間觀念。 老師：時(shí)鐘可以告訴我們現(xiàn)在是什么時(shí)間，那我們就要在什么時(shí)間做什么事情，時(shí)間離開(kāi)我們就不會(huì)回來(lái)了，孩子們，我們一定要愛(ài)惜時(shí)間。 老師：時(shí)針和分針?biāo)鼈兎浅Ｏ矚g和我們一起做你追我趕的游戲呢，它們是怎么做的？（教師撥動(dòng)時(shí)針，讓幼兒仔細(xì)觀察并說(shuō)一說(shuō)） 老師：時(shí)針走的慢還是分針走的慢？分針走一圈，時(shí)針走多少？ （時(shí)針走的慢，分針走的快，分針走一圈，時(shí)針走一格，這就是一小時(shí)。 老師：看看你的時(shí)鐘上面有什么？（數(shù)字、刻度、時(shí)針、分針、秒針） 你的時(shí)鐘跟別的小朋友的時(shí)鐘 一樣嗎？有什么不一樣的？（時(shí)鐘上都有數(shù)字、刻度、時(shí)針、分針、秒針。 談話激趣，自然引入本活動(dòng)主題 時(shí)鐘。 ，讓幼兒懂得愛(ài)惜時(shí)間，珍惜生命。幼兒園大班社會(huì)領(lǐng)域教案《時(shí)鐘》及教學(xué)反思 [全文 5篇 ] 第一篇：幼兒園大班社會(huì)領(lǐng)域教案《時(shí)鐘》及教學(xué)反思 大班社會(huì)領(lǐng)域教案《時(shí)鐘》含反思適用于大班的社會(huì)主題教學(xué)活動(dòng)當(dāng)中，讓幼兒在活動(dòng)中，激發(fā)觀察周?chē)挛锖吞剿鲉?wèn)題的興趣，通過(guò)主題性綜合活動(dòng)，引導(dǎo)幼兒認(rèn)識(shí)時(shí)鐘，知道時(shí)針、分針的名稱(chēng)和用途，引導(dǎo)幼兒初步了解時(shí)針、分針的運(yùn)轉(zhuǎn)規(guī)律，通過(guò)活動(dòng)，讓幼兒懂得愛(ài)惜時(shí)間，珍惜生命，快來(lái)看看幼兒園大班社會(huì)領(lǐng)域《時(shí)鐘》含反思教案吧。 ，鍛煉他們的個(gè)人能力。 老師：孩子們，你們知道現(xiàn)在是什么時(shí) 間嗎？（讓孩子自由說(shuō)）你們是怎么知道的呢？（通過(guò)時(shí)鐘） 分散幼兒思維，給孩子一個(gè)自由想象和回憶的空間。不同的是：它們的材料不同、大小不同、形狀不同） 為什么會(huì)有這些呢？如果沒(méi)有會(huì)怎么樣？（讓幼兒自由想象） 引導(dǎo)幼兒通過(guò)動(dòng)手操作發(fā)現(xiàn)時(shí)針、分針運(yùn)轉(zhuǎn)的規(guī)律。） 師生共同小結(jié)。 活動(dòng)延伸： 藝術(shù)綜合活動(dòng)：時(shí)鐘 活動(dòng)評(píng)價(jià)： 我們每天根據(jù)時(shí)間來(lái)做不同的事情，而時(shí)鐘就是 時(shí)間的載體，我們通過(guò)本主題活動(dòng)讓孩子認(rèn)識(shí)時(shí)鐘，初步了解時(shí)針和分針運(yùn)轉(zhuǎn)的規(guī)律。珍惜時(shí)間會(huì)讓幼兒受益終生?！笨茖W(xué)教學(xué)應(yīng)該是從幼兒的生活經(jīng)驗(yàn)和已有知識(shí)背景出發(fā)，向他們提供充分從事科學(xué)活動(dòng)和交 流的機(jī)會(huì)。 第二篇：大班幼兒園大班社會(huì)活動(dòng)教案時(shí)鐘 文檔僅供參考 幼兒園大班社會(huì)活動(dòng)教案時(shí)鐘 活動(dòng)目標(biāo)： 1．通過(guò)主題性綜合活動(dòng)，引導(dǎo)幼兒認(rèn)識(shí)時(shí)鐘，知道時(shí)針、分針的名稱(chēng)和用途，引導(dǎo)幼兒初步了解時(shí)針、分針的運(yùn)轉(zhuǎn) 規(guī)律。 談話激趣，自然引入本活動(dòng)主題 時(shí)鐘。 老師：看看你的時(shí)鐘上面有什么？（數(shù)字、刻度、時(shí)針、分針、秒針） 你的時(shí)鐘跟別的小朋友的時(shí)鐘一樣嗎？有什么不一樣的？（時(shí)鐘上都有數(shù)字、刻度、時(shí)針、分針、秒針。 老師：時(shí)針和分針?biāo)鼈兎浅Ｏ矚g和我們一起做你追我趕的游戲呢，它們是怎么做文檔僅供參考 文檔僅供參考 的？（教師撥動(dòng)時(shí)針，讓幼兒仔細(xì)觀察并說(shuō)一說(shuō)） 老師：時(shí)針走的慢還是分針走的慢？分針走一圈，時(shí)針走多少 ? (時(shí)針走的慢，分針走的快，分針走一圈，時(shí)針走一格，這就是一小時(shí)。 老師 :時(shí)鐘可以告訴我們現(xiàn)在是什么時(shí)間，那我們就要在什么時(shí)間做什么事情，時(shí)間離開(kāi)我們就不會(huì)回來(lái)了，孩子們，我們一定要愛(ài)惜時(shí)間。我們不僅希望在這一主題中，而且在整個(gè)學(xué)期中都把珍惜時(shí)間教育貫穿始終，讓幼兒從小就有良好的時(shí)間觀念。能用適當(dāng)?shù)姆绞奖磉_(dá)、交流探索的過(guò)程和結(jié)果 .”科學(xué)教學(xué)應(yīng)該是從幼兒的生活經(jīng)驗(yàn)和已有知識(shí)背景出發(fā)，向他們提供充分從事科學(xué)活動(dòng)和交流的機(jī)會(huì)。 知道通過(guò)手的不同動(dòng)作可以表達(dá)多種情感，感知他們他們的非言語(yǔ)交往和表達(dá)方式。播放小熊 FLASH 學(xué)習(xí)：你好、早上好、我愛(ài)你、等等 三、講述故事，有幫助聾啞人的想法教師配樂(lè)講述：出現(xiàn)小女孩的圖片（有一個(gè)天生失語(yǔ)的小女孩，爸爸在她很小的時(shí)候就去世了，她和媽媽相依為命。在她們貧窮的家里，一塊小小的年糕就是無(wú)上的美味了?。∮?一天，下著很大的雨，已經(jīng)過(guò)了晚飯的時(shí)間了
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