幼兒園中班美術(shù)教案樹葉創(chuàng)造畫-wenkub
2023-03-28 08:06:52 本頁面
【正文】 而小樹葉多想念自己的媽媽呀！他們都想快快回到媽媽的身邊，請小朋友幫幫他們好嗎？ 發(fā)給每個孩子一張畫有大樹輪廓的圖畫紙，讓孩子在上面添畫樹葉，可以進(jìn)行創(chuàng)意性的繪畫，看誰畫得最美麗。 游戲“幫樹媽媽穿衣服”，陶冶孩子的審美情趣，培養(yǎng)孩子關(guān)愛樹木的意識。幼兒園中班美術(shù)教案樹葉創(chuàng)造畫 第一篇：幼兒園中班美術(shù)教案樹葉創(chuàng)造畫 幼兒園中班美術(shù)教案樹葉創(chuàng)造畫 活動設(shè)計背景 深秋來臨，一片片樹葉往下落，本班孩子撿拾樹葉玩，為了孩子的興趣，我特意設(shè)計了本次活動，加深孩子對樹葉的認(rèn)識和感知，進(jìn)一步提高孩子的繪畫能力，培養(yǎng)孩子的仔細(xì)觀察力和審美情趣。教學(xué)重點(diǎn)、難點(diǎn) 活動重點(diǎn)：學(xué)會畫樹葉 活動難點(diǎn)：怎樣幫樹媽媽穿衣服才美麗活動準(zhǔn)備 教師準(zhǔn)備：樹葉的實(shí)物，課件《美麗的樹葉》，畫有大樹輪廓的圖畫紙幼兒準(zhǔn)備：彩色畫筆活動過程 : 一、激趣導(dǎo)入 讓幼兒聽兒歌《小松樹快長大》進(jìn)入課堂，教師問：“小樹快長大離不開誰呀？”（樹葉，樹根，樹干）“那大樹的寶寶是誰呀？”（樹葉）今天老師帶領(lǐng)小朋友學(xué)畫樹葉好不好呢？ 二、觀看樹葉 教師出示樹葉：幾種形狀不一的樹葉：楓葉、竹葉、梧桐樹葉、槐樹葉、銀杏樹葉等。 作業(yè)展示：評選出好的作品進(jìn)行鼓勵表揚(yáng)，把作業(yè)粘貼在好孩子園地上，以供大家觀賞學(xué)習(xí)。在游戲環(huán)節(jié)，既調(diào)動了孩子的積極性，又陶冶了孩子的審美情趣，同時讓孩子心中有關(guān)愛樹木的意識。 通過用“樹葉飄落到地方，變成顏色”，拓展想象，進(jìn)一步認(rèn)識顏色。 3．色或刷有黑色底的紙，每組兩塊抹布。 二、學(xué)習(xí)用樹葉拓引畫。（可反復(fù)多次壓?。淙~又飄到太陽身邊，它被太陽染成了紅色。 三交代要求，幼兒操作，教師巡回指導(dǎo)。 四、展示幼兒作品，進(jìn)行活動評價。 第三篇：《樹葉印畫》幼兒園中班美術(shù)教案（共） 深秋來臨，一片片樹葉往下落，孩子們喜歡撿拾樹葉玩，為了加深孩子對樹葉的認(rèn)識和感知，進(jìn)一步提高孩子的繪畫能力，培養(yǎng)孩子的仔細(xì)觀察力和審美情趣，小編給各位老師分享了關(guān)于《樹葉印畫》幼兒園中班美術(shù)教案，希望對大家有幫助。 增進(jìn)參與環(huán)境布置的興趣和能力，體驗(yàn)成功的快樂。 活動準(zhǔn)備 認(rèn)識各種樹葉，如梧桐樹葉、爬山虎葉、銀杏樹葉等；收集樹葉，并把它們擦干凈，抹平整。 教師：秋風(fēng)吹過，小樹葉離開了媽媽，我們做它的 朋友吧，讓我們先來認(rèn)新朋友。 欣賞范畫：引導(dǎo)幼兒觀察，看看分別是用什么葉子印出來的。 教師：下面請小朋友們再畫面中間印畫。 提醒幼兒及時擦干凈手上和桌上的顏料，保持桌面和作業(yè)的整潔。所有的幼兒都自己動手創(chuàng)作樹葉印畫作品。 《樹葉印畫》幼兒園中班美術(shù)教案 2 活動目標(biāo)： 遷移手掌印畫的經(jīng)驗(yàn)，進(jìn)行樹葉印畫。 活動準(zhǔn)備： 。 教師：秋天到了，樹葉玩起了變顏色的魔術(shù)。 教師：樹葉飄落到了大海里，它被染成了蘭色。 (2)知道中途可再次用筆刷上顏色后再印。 (2)壓印時，要將葉子放好后，一只手放在葉子上輕輕低往下壓。表揚(yáng)畫面整潔，印得清晰的幼兒。 學(xué)習(xí)畫樹葉 ,提高孩子的繪畫水平。 讓孩子摸一摸樹葉的構(gòu)造（葉柄、葉脈、葉片） 導(dǎo)入畫樹葉 三、學(xué)畫 樹葉 讓孩子仔細(xì)觀察教師示范畫樹葉的步驟 孩子學(xué)畫，教師巡視指導(dǎo) 孩子練習(xí)畫樹葉 四、游戲“給樹媽媽
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