幼兒園中班優(yōu)秀美術(shù)公開課教案小鳥飛飛及教學(xué)反思5篇范文-wenkub
2023-03-28 07:23:05 本頁面
【正文】 翅膀也很好看哦” )，幼：愛心。 (二 )大鳥說：我要找一個(gè)女朋友 老師畫一部分，幼兒說形狀。 師：再畫一個(gè)三角形，幼：嘴巴 (尖尖的嘴會捉蟲 )。 【活動過程】 一、欣賞導(dǎo)人 你們愿不愿意和鳥做朋友呢 ?能不能說出它們的名字 ? 樹林里鳥兒們聽說小朋友喜歡它們，都高興地飛來了。 體驗(yàn)運(yùn)用不同方式與同伴合作作畫的樂趣。幼兒園中班優(yōu)秀美術(shù)公開課教案《小鳥飛飛》及教學(xué)反思 5 篇范文 第一篇：幼兒園中班優(yōu)秀美術(shù)公開課教案《小鳥飛飛》及教學(xué)反思 中班優(yōu)秀美術(shù)公開課教案《小鳥飛飛》含反思適用于中班的美術(shù)主題教學(xué)活動當(dāng)中，讓幼兒愿意和鳥做朋友，體驗(yàn)關(guān)愛鳥類的快樂，嘗試用不同的圖形組合的方法畫各種鳥，體驗(yàn)運(yùn)用不同方式與同伴合作作畫的樂趣，快來看看幼兒園中班優(yōu)秀美術(shù)公開課《小鳥飛飛》含反思教案吧。 引導(dǎo)幼兒能用輔助材料豐富作品，培養(yǎng)他們大膽創(chuàng)新能力。 欣賞作品： (1)這是一位畫家畫的鳥，畫得多不多 ?(因?yàn)樗浅Ｏ矚g鳥，所以畫得特別多 ) (2)這些鳥都是他的朋友，它們是什么樣的 ?(有大有小，有的在飛，有的在唱歌，還有許多鳥寶寶等 ) 二、我們都 是鳥的好朋友，大家一起來畫鳥 要求：老師畫的時(shí)候大家不畫，老師畫好了，大家一起畫，看誰畫得又快又漂亮。 師：小圓圈，幼：眼睛。 師：畫身體，幼：橢圓形。 幼兒畫大鳥的女朋友，教師也為幼兒數(shù)數(shù)，鼓勵(lì)幼兒比畫大鳥還要快。這是一只會唱歌的飛鳥。 介紹幼兒作品的內(nèi)容：鳥的羽毛也越來越豐滿了，鳥窩里的鳥蛋也一個(gè)個(gè)孵出來變成小鳥了。 前面是一片樹林，鳥兒們的肚子餓了，快吃點(diǎn)東西吧，紅色的是果子，綠色的是毛毛蟲。 (1)請畫得最多的小朋友來請鳥唱歌，學(xué)學(xué)鳥鳴聲。 小朋友喜歡鳥，鳥也喜歡你們，它們經(jīng)常在樹林里唱歌。分析原因，平時(shí)鍛煉機(jī)會不足，缺乏自信心所致，大家認(rèn)為，活動時(shí)間太長，在這次活動中，教師的活動程序清晰有序，過程生動、有趣，方法得當(dāng)。在動物學(xué)中，鳥的主要特征是 :身體呈流線型 (紡錘型或梭形 )，大多數(shù)飛翔生活。心臟有兩心房和兩心室，心搏次數(shù)快。 體驗(yàn)運(yùn)用不同方式與同伴合作作畫的樂趣。 【活動過程】 一、欣賞導(dǎo)人 你們愿不愿意和鳥做朋友呢 ?能不能說出它們的名字 ? 樹林里鳥兒們聽說小朋友喜歡它們，都高興地飛來了。 師：再畫一個(gè)三角形，幼：嘴巴 (尖尖的嘴會捉蟲 )。 (二 )大鳥說：我要找一個(gè)女朋友 老師畫一部分，幼兒說形狀。 師：畫翅膀 (女朋友說：“我的翅膀也很好看哦” )，幼：愛心。 觀察：翅膀和嘴。 用為鳥命名的方法介紹幼兒的創(chuàng)意，畫出各不相同的鳥。 鳥兒飛進(jìn)大樹林：再一次欣賞作品并用涂色筆稍許涂色。我們的小鳥飛來了，合在一起比畫家叔叔的鳥還要多，哪些小朋友的鳥最多 ? 欣賞多媒體課件，聆聽鳥的歌聲 (幼兒選擇，老師播放，讓每一位幼兒都有機(jī)會聆聽鳥的歌聲 )。 (4)請果子喂得最多的小朋友來請鳥唱歌，學(xué)學(xué)鳥鳴聲。但在開始作畫時(shí)，相當(dāng)一部分孩子不敢下筆，在老師的鼓勵(lì)和引領(lǐng)后才紛紛動筆畫。定義 :有羽毛幾乎覆蓋全身的卵生脊椎動物，字典解釋 :脊椎動物的一類，溫血卵生，用肺呼吸，幾乎全身有羽毛，后肢能行走，前肢變?yōu)槌?，大多?shù)能飛。直腸短，食量大消化快，即消化系統(tǒng)發(fā)達(dá)，有助于減輕體重，利于飛行 。 學(xué)會剪簡單的對稱紋樣，并用線描畫對稱裝飾作品。 活動準(zhǔn)備： 課件。（伴隨音樂做動作進(jìn)教室到座位） 二、看課件 師：孩子們，看我們來到了哪里？（草地上）看到了什么？（花兒開了）美不美??？ 我們一起來學(xué)學(xué)鮮花開放的樣子。 五、將制作好的作品展示到背景圖上
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