領(lǐng)導(dǎo)班子成員個(gè)人總結(jié)-wenkub
2023-03-27 16:46:43 本頁面
【正文】 、宣傳思想業(yè)務(wù)關(guān)注得多一些，對與宣傳思想工作聯(lián)系不多的知 識興趣不大，對科技、法律、經(jīng)濟(jì)知識少一些，在意識形態(tài)領(lǐng)域工作中，我們接觸的文化人、知識分子比較多，與他們交往，由于自己知識面窄，缺乏溝通和交談的話題，在一定程度上也影響了工作。對照“三個(gè)代表”重要思想找差距，對照宣傳思想工作的發(fā)展找差距。自覺遵守黨章黨紀(jì)，服從組織，服從領(lǐng)導(dǎo)。作為部領(lǐng)導(dǎo)班子成員，我有較強(qiáng)的事業(yè)心和責(zé)任感。 二是注意加強(qiáng)學(xué)習(xí)．努力提高理論水平。 一是自覺與黨中央保持一致。領(lǐng)導(dǎo)班子成員個(gè)人總結(jié) 第一篇：領(lǐng)導(dǎo)班子成員個(gè)人總結(jié) 領(lǐng)導(dǎo)班子成員個(gè)人總結(jié) 對一年來的學(xué)習(xí)工作情況進(jìn)行回顧總結(jié)，特別是檢查存在的問題和不足，很有必要。這是對一個(gè)共產(chǎn)黨員的基本要求。重點(diǎn)學(xué)習(xí)了“三個(gè)代表”重要思想，認(rèn)真學(xué)習(xí)了“七一”講話，并以此武裝頭腦、指導(dǎo)實(shí)踐。在部務(wù)會的領(lǐng)導(dǎo)下，對所分管處室，認(rèn)真抓好分管業(yè)務(wù)，使有關(guān)工作得到了加強(qiáng)。個(gè)人與組織的關(guān)系處理得比較好。 這段時(shí)間，自己反思，征求意見，感到差距很大。 二是工作上的差距。遇到難度大的事情，攻艱克難的勇氣不足，辦法不多，沒有一抓到底的精神。對于上級要求多、領(lǐng)導(dǎo)過 問緊的工作，用心多，抓得緊，工作有忽冷忽熱、時(shí)緊時(shí)松的情況。有一種不正確的認(rèn)識，就是怕開展批評影響團(tuán)結(jié)。在部務(wù)會上討論問題，有時(shí)候自己認(rèn)為自己正確，有搶先發(fā)言、搶先表態(tài)的情況，對不合理的東西、不合理的要 求、不合理的決定，也有違心迎合、盲目服從的情況。 一是自覺與黨中央保持一致。 二是注意加強(qiáng)學(xué)習(xí)．努力提高理論水平。作為部領(lǐng)導(dǎo)班子成員，我有較強(qiáng)的事業(yè)心和責(zé)任感。自覺遵守黨章黨紀(jì)，服從組織，服從領(lǐng)導(dǎo)。對照“三個(gè)代表”重要思想 找差距，對照宣傳思想工作的發(fā)展找差距。學(xué)習(xí)內(nèi)容不平衡，時(shí)事理論、宣傳思想業(yè)務(wù)關(guān)注得多一些，對與宣傳思想工作聯(lián)系不多的知識興趣不大，對科技、法律、經(jīng)濟(jì)知識少一些，在意識 形態(tài)領(lǐng)域工作中，我們接觸的文化人、知識分子比較多，與他們交往，由于自己知識面窄，缺乏溝通和交談的話題，在一定程度上也影響了工作。習(xí)慣于布皿啥干啥，能做多少做多少。抓工作不平衡。在班子內(nèi)部、在同志之間，不能積極開展批評，更不能開展積極的思想斗爭。對一些重要問題，研究思考少，積極建言少。） 問提 1： XXXX 產(chǎn)生的原因： *** ..... 三、征集到的意見建議 （分別論述在每一次調(diào)研中員工群眾提出的有價(jià)值的意見建議，并做出評價(jià)。報(bào)告要更聚焦重要和突出問題，而清單要面面俱到。 在學(xué)習(xí)和工作中，我能夠認(rèn)真貫徹執(zhí)行黨的基本綱領(lǐng)、基本路線、基本方針、基本經(jīng)驗(yàn)，認(rèn)真學(xué)習(xí)鄧小平理論、江澤民同志“三個(gè)代表“的重要思想，特別是黨的十八大期間，我堅(jiān)持收看廣播新聞，努力學(xué)習(xí)十九大文件精神。因此，在工作中敢于開展批評與自我批評，大膽創(chuàng)新，用于糾錯(cuò)。 班子學(xué)習(xí)的系統(tǒng)性、整體意識還不夠強(qiáng)。 對上級部署的工作，缺乏重視，只能當(dāng)做任務(wù)機(jī)械的完成，不能與學(xué)校的工作實(shí)際相結(jié)合，沒有將上級部署的工作看做是提升自己本單位工作的契機(jī)，態(tài)度不主動(dòng)，行動(dòng)不積極。有的干部思想陳舊，對新的教育理念、新的管理模式不主動(dòng)去學(xué)習(xí)，不能主動(dòng)發(fā)現(xiàn)教師教育教學(xué)中的亮點(diǎn)，共同研究，幫助提升。 近年來，隨著教育的不斷發(fā)展，對教師的教育理念好業(yè)務(wù)水平有了更高的要求，教師自身也
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