小學(xué)五年級語文教案可愛的家-wenkub
2023-03-27 05:01:32 本頁面
【正文】 教學(xué)重點： 教學(xué)難點： 教學(xué)方法： 教具準(zhǔn)備：琴、錄音機。讓我們從音樂作品中領(lǐng)悟愛家，愛故鄉(xiāng)的做人基本素質(zhì)。第三樂句是全曲的高潮，在力 8 4/4 拍或 6/8 ，如： ：學(xué)生試唱自己的改編曲。 教學(xué)重難點：弱起小節(jié)和十六分節(jié)奏的唱法。 第四課時 教學(xué)內(nèi)容：表演《牧場上的家》 教學(xué)目標(biāo)： 引導(dǎo)學(xué)生自學(xué)新課。 《可愛的家》的創(chuàng)作背景。” 引導(dǎo)學(xué)生按要求演唱。引導(dǎo)學(xué)生自學(xué)歌曲。 表演《外婆的澎湖灣》 二、新歌教學(xué)： 教師范唱。 三、課后小結(jié)： 第二課時 教學(xué)目標(biāo) 1. 2. 感受音樂的人文性，“家”的可愛，“家”的樂趣。 ? ? 4. 設(shè)問：這個故事告訴了我們什么 ? 說說你自己的看法 ? (家庭里發(fā)生的瑣碎小事不必下結(jié)論，可以各說各的 ) ，請按書本上的要求選擇合適的形容詞。 教學(xué)難點：改編歌曲。 創(chuàng)編新詞。小學(xué)五年級語文教案可愛的家 第四課 可愛的家 教學(xué)總目標(biāo) “家”為題材的作品，其音樂的風(fēng)格、題材、體裁，均各有特點，我們可以從中感受音樂的人文性，“家”的可愛，“家” 2. 教學(xué)重點：歌曲教學(xué) 教學(xué)難點：改編《牧場上的家》 教學(xué)方法：音樂自由教學(xué)法 教具準(zhǔn)備：琴、錄音機。 了解家的情趣。 教學(xué)方法：音樂自由教學(xué)法 教具準(zhǔn)備：琴、錄音機。 (答案：詼諧 ) 。 教學(xué)重點：歌曲教學(xué) 教學(xué)難點：切分節(jié)奏。 引導(dǎo)學(xué)生讀詞，了解詞意。 5 三、鞏固藝術(shù)處理： “歌曲第二部分是高潮所在。 各小組賽唱。用故事形式講給學(xué)生聽，以引起學(xué)生的興趣。擴大音樂鑒賞能力。注意唱好三拍子的強 。因為“故鄉(xiāng)”是“家”的擴大，是大的家。 。 2. 能用輕松，歡快的情緒演唱。： 一、新課導(dǎo)入： .歌曲以天真而富有想像力的描述，表達(dá)少兒對家鄉(xiāng)的贊美。 (3)最后二句的曲調(diào)采用聽唱與視唱相結(jié)合手段學(xué) (4)當(dāng)曲調(diào)熟練后，先可用襯字“啦”唱 (在合唱時仍用“哈 ” )。 二、表演《故鄉(xiāng)的小路》 1. 2. (1)歌曲的內(nèi)容是什么 ? (2)有幾個聲部組成 ? (3)隨范唱劃指揮圖式，有什么發(fā)現(xiàn) ? 3. 4. 5. 8 (每小節(jié)強拍拍手，其它拍拍腿 ) 8 小節(jié)唱得非常熟練的基礎(chǔ)上，把全班分為二個聲部。這樣學(xué)生很自然把弱起小節(jié)唱 ，也是本歌的重點與難點。 3. 設(shè)問：當(dāng)你聽到內(nèi)蒙古民歌《城墻上跑馬》曲調(diào)時，請
教學(xué)課件相關(guān)推薦
鄂ICP備17016276號-1