好餓的毛毛蟲教案[范文]-wenkub
2023-03-27 03:33:45 本頁面
【正文】 、總結(jié) 只要我們好好讀書，我相信你們的愿望就一定能實(shí)現(xiàn)！ 六、布置讀寫繪作業(yè)：畫一畫毛蟲變蝴蝶的故事?？伤€是覺得餓。 二、講述故事《好餓好餓的毛毛蟲》，從故事中讓孩子了解毛毛蟲變成蝴蝶的過程?；顒舆^程 : 一、討論毛毛蟲的樣子，引出繪本故事。 繪本，圖案精美，色彩絢麗，不光講述有趣的故事，還能教給我們許多知識，同學(xué)們要多讀書，讀好書，將來才能成為有用的人才。 讀句子，板書：蝴蝶 讀出驚喜 三、讀了這個故事，你知道了什么？他是怎樣從一只又瘦又小的毛毛蟲，長成一只美麗的蝴蝶的？吃了好多東西。他會是什么樣子呢？學(xué)一學(xué)。 你看到一條什么樣的毛毛蟲？又瘦又餓的毛毛蟲 P6模仿說話，又 又 的 你猜猜，又瘦又餓的毛毛蟲，會干什么呢 ？ 指名讀句子。 看圖，讀句子。 二、讀繪本。教學(xué)準(zhǔn)備： PPT教學(xué)時間： 1 課時。 ，學(xué)習(xí)語言，積累詞匯。 ，激發(fā)閱讀的興趣。教學(xué)過程： 一、導(dǎo)入。 仔細(xì)觀察，說說毛毛蟲的樣子。 月光下，一個小小的卵躺在樹葉上。 板書： 星期一 蘋果板書“啃” 是什么意思？啃穿呢？ 從“啃”，你看出什么？毛毛蟲很餓。這時候，毛毛蟲會想什么，說什么？ 讀句子，讀出感覺好多了的語氣。我們現(xiàn)在就像是一只又瘦又小的毛毛蟲，你想成為什么樣的人呢？ 你需要“啃”什么呀？ 啃書本，好好學(xué)習(xí)知識，將來實(shí)現(xiàn)自己的理想。 一 蘋果 二 梨子 板書：好餓的毛毛蟲 三 李子 繭 蝴蝶 四 草莓 （化繭成蝶） 五 桔子 六 ?? 抓碼王 udgvsddd12976 第二篇：《好餓好餓的毛毛蟲》教案 《肚子好餓的毛毛蟲》教學(xué)設(shè)計 教學(xué)目標(biāo) : ，掌握一些基本閱讀方法。 今天老師給你們講的繪本故事是《肚子好餓的毛毛蟲》。 月光下，一個小小的卵，躺在樹葉上。 ？讓我們一起來說一說。 第三篇：教案：好餓的毛毛蟲 好餓的毛毛蟲 執(zhí)教人：王紅霞 【活動目標(biāo)】 ，讓幼兒了解毛毛蟲的生長過程和體會毛毛蟲破繭而出的過程?！净顒舆^程】 一、談話導(dǎo)入，引起興趣。） 【改動】請幼兒自己觀察，給這本書起個名字。（圖片的擺放教師應(yīng)有意識地擺成一個圓形，代表這是一個不斷 循環(huán)的過程） 這時屏幕上又出現(xiàn)了小蝴蝶，問小朋友，是不是已經(jīng)明白了它就是毛毛蟲變的？ 三、游戲：毛毛蟲變蝴蝶（好餓的毛毛蟲） ，示范游戲。（蠶、知了、青蛙等） 第四篇：好餓的毛毛蟲教案 好餓的毛毛蟲 活動目標(biāo)： 認(rèn)知目標(biāo)：孩子們在觀察，傾聽，講述的過程中了解毛毛蟲變蝴蝶的過程?；顒訙?zhǔn)備 毛毛蟲變蝴蝶。 （在閱讀過程中教師提出問題 引導(dǎo)幼兒觀察：這是什么時候??？哦，那你告訴我，你是從哪里看出來的呢？毛毛蟲在吃什么東西？它喜歡吃的和你喜歡吃的一樣嗎？等等。 師：星期一，毛毛蟲吃了什么？ 完整講述：星期一，毛毛蟲吃了一個蘋果，可是他還是很餓。 師：星期五，毛毛蟲吃了什么？ 完整講述：星期 五，他吃了五個桔子，可他還是好餓呀。毛毛蟲啃穿了一片可愛的綠樹葉，這一回他感覺舒服多了。他把自己包在里頭，他在里面住了兩個
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