大班美術(shù)活動教案：神奇的海底世界(版畫)-wenkub
2023-03-24 00:58:27 本頁面
【正文】 是什么？它們是什么樣子的？什么顏色的？”（這個環(huán)節(jié)是引導(dǎo)幼兒了解潛艇和潛水服裝的特征?；顒舆^程： 一、幼兒遷移經(jīng)驗，回憶海洋中的生物。 感受版畫海底特有的美術(shù)效果帶來的樂趣。 把完成的作品涼曬。 最后讓幼兒在整張畫面上，印上藍色的波浪。 提出版畫要求。） （ 2）啟發(fā)幼兒交流設(shè)計的潛艇和潛水服裝的方案。 師：“小朋友我們知道海洋是什么樣了？” (讓幼兒根據(jù)自己的經(jīng)驗進行回答，教師提醒幼兒較完整地表達自己的意思，并說說不同生物的樣子。 活動準(zhǔn)備： 已經(jīng)繪畫過海洋中的生物的造型和特征。大班美術(shù)活動教案：神奇的海底世界 (版畫 ) 第一篇：大班美術(shù)活動教案：神奇的海底世界 (版畫 ) 活動目標(biāo)： 在繪畫海底世界里的各種動植物的基礎(chǔ)上，用版畫表現(xiàn)海底的景象。 帶有波浪版畫的范圖。 ) 幼兒嘗試設(shè)計自己的潛艇或潛水服。 師：我們上節(jié)課擔(dān)任設(shè)計師的角色，設(shè)計新式潛艇和潛水服。 鼓勵幼兒在畫面中表現(xiàn)潛艇或潛水員的形象，以 及海洋里的各種各樣的生物，可采用比較亮的色彩，提醒幼兒在涂色時注意涂在相應(yīng)位置，不涂到外面。注意波浪的疏密以及顏料要稍干，追求版畫波浪的效果。 跟好朋友介紹自己的作品。活動準(zhǔn)備： 已經(jīng)繪畫過海洋中的生物的造型和特征。師：“小朋友我們知道海洋是什么樣了？” (讓幼兒根據(jù)自己的經(jīng)驗進行回答，教師提醒幼兒較完整地表達自己的意思，并說說不同生物的樣子。）（ 2）啟發(fā)幼兒交流設(shè)計的潛艇和潛水服裝的方案。 提出版畫要求。 最后讓幼兒在整張畫面上，印上藍色的波浪。 把完成的作品涼曬。
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