李效民(基于工業(yè)數(shù)學(xué)建模技術(shù)及應(yīng)用的高職數(shù)學(xué)課程改革與實(shí)踐)項(xiàng)目申請(qǐng)書-wenkub
2023-05-20 16:35:17 本頁(yè)面
【正文】 年 月 日 一、基本情況 項(xiàng) 目 簡(jiǎn) 況 項(xiàng)目名稱 基于工業(yè)數(shù)學(xué)建模技術(shù)及應(yīng)用的高職數(shù)學(xué)課程改革與實(shí)踐 項(xiàng)目類別 A 類□ B 類 √ C 類□ 起止年月 20xx 年 12 月 20xx 年 12 月 項(xiàng) 目 負(fù)責(zé) 人 姓 名 李效民 性別 男 出生年月 197210 專業(yè)技術(shù)職務(wù) /行政職務(wù) 數(shù)學(xué)講師 最終學(xué)位 /授予國(guó)家 學(xué)士 /中國(guó) 主要教學(xué)工作簡(jiǎn)歷 時(shí)間 課程名稱 授課對(duì)象 學(xué)時(shí) 所在單位 199920xx 高等數(shù)學(xué) 高職理工 年平均380 學(xué)時(shí) 佛山職院 199920xx 經(jīng)濟(jì)數(shù)學(xué) 高職財(cái)經(jīng) 佛山職院 199920xx 工程數(shù)學(xué) 高職理工 佛山職院 199920xx 計(jì)算機(jī)數(shù)學(xué) 高職理工 佛山職院 20xx20xx 數(shù)學(xué)建模 選修、 參賽學(xué)生 全年和暑假 佛山職院 20xx、720xx、 10 成人高考輔導(dǎo) 企業(yè)員工 165 佛山職院、企業(yè) 20xx、1120xx、 2 高職專插本輔導(dǎo) 高職理工 176 佛山職院 20xx20xx 企業(yè)成人高考、成人專升本輔導(dǎo)，企業(yè)專、本科高等數(shù)學(xué)和大學(xué)物理教學(xué) 校外企業(yè) 8001000 企業(yè) 主要教學(xué)改革和科學(xué)研究成果 時(shí)間 項(xiàng)目名稱 獲獎(jiǎng)情況 20xx20xx 趣味數(shù)學(xué)教學(xué)方法研究 學(xué)院論文評(píng)比二等獎(jiǎng) 20xx20xx 數(shù)學(xué)建模實(shí)例與專業(yè)結(jié)合應(yīng)用于高等數(shù)學(xué)課堂教學(xué) 項(xiàng) 目 組成員 總?cè)藬?shù) 職稱 學(xué)位 高級(jí) 中級(jí) 初級(jí) 博士 碩士 學(xué)士 參加單位數(shù) 7 1 6 1 1 1 姓名 性別 出生年月 職稱 工作單位 分工 簽名 陳艷 女 1969 副教授 佛職院 管理、指導(dǎo) 董文峰 男 講師 佛職院 培訓(xùn)、指導(dǎo)、研究 余冬青 女 講師 佛職院 學(xué)習(xí)、研究、指導(dǎo) 李亞莉 女 講師 佛職院 學(xué)習(xí)、研究、指導(dǎo) 林結(jié) 女 講師 佛職院 學(xué)習(xí)、研究、指導(dǎo) 黃麗嫦 女 講師 佛職院 學(xué)習(xí)、研究、指導(dǎo) 二、立項(xiàng)依據(jù)：（項(xiàng)目的意義、現(xiàn)狀分析） 1 （ 一）項(xiàng)目的意義 數(shù)學(xué) 建模是當(dāng)代大學(xué)生素質(zhì)教育的一種具體形式，涉及到 學(xué)生 的德、智、體、能等各方面的水平 ，同時(shí) 也 是 面向工業(yè)技術(shù)發(fā)展，加強(qiáng)數(shù)學(xué)思維和數(shù)學(xué)知識(shí)的應(yīng)用，促進(jìn)產(chǎn)品更新?lián)Q代、技術(shù)提升的重要基礎(chǔ)和手段。下同。但是 數(shù)學(xué)建模競(jìng)賽 難度較大 ，需要大量的數(shù)學(xué)知識(shí)和軟件知識(shí)及計(jì)算機(jī)知識(shí)，同時(shí)要掌握大量的數(shù)學(xué)模型和建模方法，還要有一定的社會(huì)經(jīng)驗(yàn)和生活能力及了解各個(gè)學(xué)科的知識(shí)，最重要的是要有獨(dú)特的思維方式和 創(chuàng)新精神。導(dǎo)致接受數(shù)學(xué)建模訓(xùn)練的學(xué)生太少，而 現(xiàn)有數(shù)學(xué)課程 在教學(xué) 過(guò)程中， 比較 突出數(shù)學(xué)理論，忽視數(shù)學(xué)在行業(yè)產(chǎn)業(yè)中的應(yīng)用和學(xué)生 邏輯思維的鍛煉，數(shù)學(xué)教學(xué)的
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