語文火燒云教學(xué)設(shè)計三篇-wenkub
2023-03-14 18:45:31 本頁面
【正文】 讀書檢查： 請學(xué)生選讀自己喜歡的小節(jié)。 【教學(xué)難點】 學(xué)習(xí)第 3 兩小節(jié)，理解火燒云顏色變化的特點，以及火燒云出現(xiàn)時地面景物的變化。 學(xué)習(xí)第 3 兩小節(jié)，理解火燒云顏色變化的特點，以及火燒云出現(xiàn)時地面景物的變化 。優(yōu)秀的語文教學(xué)課件還能充分提高學(xué)生學(xué)習(xí)的積極性，豐富語文教學(xué)內(nèi)容，深化語文教學(xué)的內(nèi)涵。下面是職場范文網(wǎng)小編整理分享的語文《火燒云》教學(xué)設(shè)計三篇，希望對你們有幫助 ! 語文《火燒云》教學(xué)設(shè)計【篇一】 【教學(xué)目標(biāo)】 通讀課文，做到正確、流利 。 能有感情朗讀 1～ 3 節(jié)，并能夠按提綱背誦第 3 節(jié)。 【教學(xué)過程】 一、導(dǎo)入新課 你觀察過云嗎 ?請說說。 三、學(xué)習(xí)第 2 節(jié) 請找出課文中寫火燒云名字來歷的 .句子。 ) 這一句還寫出了火燒云的什么 ? (范圍廣 ) 朗讀練習(xí)。 ⑵這一節(jié)寫了火燒云哪一方面變化 ? (顏色 ) ⑶學(xué)生再讀第 3 節(jié)，理解火燒云顏色變化的多與快。 語文《火燒云》教學(xué)設(shè)計【篇二】 教學(xué)目標(biāo)： 能學(xué)會本課的生字新詞。 教學(xué)重點：了解課文是怎樣寫火燒云顏色和形狀的變化的，學(xué)習(xí)作者觀察事物、積累材料的方法。 要求： (1)、劃出生詞。 (3)說說思考題及自己讀出的知識，互相交流，提高對課文的認(rèn)識。 第二課時 一、檢查朗讀情況，強(qiáng)調(diào)正確、流利、有感情地朗讀課文。 三、學(xué)習(xí)課文 上來了、變化著、下去了分別講了哪些內(nèi)容呢 ?全班分成三組，一組研究一部分內(nèi)容。 火燒云上來時是怎樣的情景呢 ? 課文中是寫什么時候的火燒云 ? 文章開篇就點題寫道火燒云上來了，但緊接著寫的什么 ?
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