教師普法工作總結(jié)四篇-wenkub
2023-03-11 17:03:27 本頁面
【正文】 主動利用這件法律武器去捍衛(wèi)自己的人卻不多，這說明教師只知法、守法是不夠的，因為用法也是我們基本的權(quán)利。amp。教師普法工作總結(jié)四篇 教師普法工作總結(jié)四篇 我們作為新教師，知法是重要的權(quán)利義務(wù)，學(xué)法是重要的必修課程，守法是重要的師德內(nèi)容，用法是重要的基本功架，護法是重要的基本職責。教師是一個不同于其他的工作，她神圣、偉大、高尚，世界一切贊美的詞語都可以用在她身上。教師作為一支具有高素質(zhì)的社會隊伍學(xué)好、用好法律是一件重要的事情，是我們教師必 修的一門功課。 在學(xué)習(xí)了《義務(wù)教育法》、《未成年人保護法》和《 x 普法》后，讓我更明確，作為一名人民教師我該履行的義務(wù)和遵守的行為規(guī)范。尊重每一個學(xué)生的特點，因材施教。有句話說的好一個教師不在于他讀了多少書和教了多少年書，而在于他用心讀了多少書和教了多少書。而我們的學(xué)生亦是如此，因為人與人之間存在差異，所以教 育既要面向全體學(xué)生，又要尊重每個學(xué)生的個性特點。因此便更需要我們用不同的方法用愛心去澆灌、呵護。 教師普法工作總結(jié)二 在這次活動中，我重溫了《教育法》《教師法》《義務(wù)教育法》《未成年人保護法》《預(yù)防未成年人犯罪法》《民辦教育促進法》等，著重學(xué)習(xí)了《教師法》。 (三 )對學(xué)生進行憲法所確定的基本原則的教育和愛國主義、民族團結(jié)的教育，法制教育 以及思想品德、文化、科學(xué)技術(shù)教育，組織、帶領(lǐng)學(xué)生開展有益的社會活動 。 教師是人類靈魂的工程師，自古就有教書育人，為人師表的說法。這其實只指出了老師教書育人的職責中教書的一面，而為人師表則對老師提出了更高的人格上的要求。這 是在新的世紀，提出的具有中國特色的社會主義的治國方略，是馬克思主義政權(quán)學(xué)說與我國社會主義政權(quán)建設(shè)的具體實踐相結(jié)合的產(chǎn)物，對推進我國社會主義民主法制建設(shè)、精神文明建設(shè)都具有深遠的意義。 我們作為新教師，知法是重要的權(quán)利義務(wù)，學(xué)法是重要的必修課程，守法是重要的師德內(nèi)容，用法是重要的基本功架，護法是重要的基本職責。例如毆打教師、拖欠教師工資、無故開除教師等。 此外，我們還明白到我們一直以來所談及的權(quán)利，其實可以分為兩大類：一類是公權(quán)，一類是私權(quán)。 我們中國一直以來都被西方國家批評為人治的國家。當我們靜下心來時，都不可不面對一個嚴肅的問題： 不論是用人單位錄用新員工，還是大學(xué)畢業(yè)生等其他求職者成功
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