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正文內(nèi)容

20xx高二備課組工作計(jì)劃范本-wenkub

2023-03-11 10:46:02 本頁(yè)面
 

【正文】 互研討,確定每單元,甚至是每份練習(xí)的重點(diǎn)、難點(diǎn)及其突破的方法,統(tǒng)一教案、統(tǒng)一練習(xí)和作業(yè),教學(xué)過(guò)程中遇到問(wèn)題,必須一起研討解決。2021高二備課組工作計(jì)劃范本 2021 高二備課組工作計(jì)劃范本 備課組需要進(jìn)行教學(xué)質(zhì)量分析,共同研究改進(jìn)教學(xué)工作的方法和措施,落實(shí)提高教學(xué)質(zhì)量的有關(guān)措施。遇到不清楚、難以把握的內(nèi)容共同研究。在堅(jiān)持聽(tīng)課的過(guò)程中,不斷提高自己的教學(xué)水平。 、練習(xí),堅(jiān)持講評(píng) 在一個(gè) 單元內(nèi)容結(jié)束后,對(duì)學(xué)生進(jìn)行一次基礎(chǔ)過(guò)關(guān)練習(xí),并做到及時(shí)批閱和講評(píng)。 總之,我們高二英語(yǔ)備課組是個(gè)團(tuán)結(jié)向上、很有凝聚力的備課 組,在教學(xué)上認(rèn)真負(fù)責(zé),工作上自覺(jué)遵守學(xué)校的各項(xiàng)規(guī)章制度。x 日進(jìn)行學(xué)業(yè)水平測(cè)試,依據(jù)學(xué)校、年級(jí)領(lǐng)導(dǎo)的思路規(guī)劃,根據(jù)本屆高二學(xué)生的實(shí)際情況,我們高二備課組經(jīng)過(guò)研討分析,制定了關(guān)于學(xué)業(yè)水平測(cè)試的復(fù)習(xí)計(jì)劃。政治學(xué)科學(xué)業(yè)水平測(cè)試范圍是:必修一、必修二、必修四共三本書(shū) 。學(xué)業(yè)水平考試關(guān)乎學(xué)生的畢業(yè),關(guān)乎學(xué)校的聲譽(yù)。在備課組內(nèi)部, 4 位老師團(tuán)結(jié)協(xié)作,重視集體備課,實(shí)現(xiàn)教學(xué)資源共享,分工合作,有事一起協(xié)商解決,營(yíng)造良好的工作氛圍。從考點(diǎn)或知識(shí)點(diǎn)入手進(jìn)行知識(shí)整理,梳理知識(shí)體系。在這一階段要做到要點(diǎn) 過(guò)關(guān),重點(diǎn)突出,難點(diǎn)突破,考點(diǎn)清晰,熱點(diǎn)熟練。每份學(xué)案后,會(huì)有相應(yīng)的基礎(chǔ)練習(xí)。可以歸納答題的基本思路和基本技巧。 主觀題一向是學(xué)生的薄弱環(huán)節(jié),每份復(fù)習(xí)學(xué)案后會(huì)出一至兩道主觀題,重視講解解題方法、總結(jié)歸納答題方式,消除學(xué)生對(duì)主觀題的抗拒感,培養(yǎng)學(xué)生的思維和能力。首先對(duì)全體學(xué)生進(jìn)行思想上的教育,激勵(lì)他們要高度重視水平測(cè)試。關(guān)注省市縣各級(jí)考試主管部門(mén)以及教研部門(mén)的最新動(dòng)向,搜集各地模擬題,從中獲取一些有時(shí)效性的信息,針對(duì)水平測(cè)試,對(duì)信息進(jìn)行整合與思考。rsquo。加強(qiáng)組內(nèi)學(xué)術(shù)研討,開(kāi)展拓展型課程的集體備課活動(dòng)。以備課組為載體進(jìn)行總結(jié)和反思,以提高課堂教學(xué)的針對(duì)性和時(shí)效性。mdash。 ⑵課后布置適量作業(yè),做到及時(shí)鞏固。 ⑶通過(guò)階段測(cè)試和點(diǎn)評(píng),檢驗(yàn) 學(xué)習(xí)效果,及時(shí)查漏補(bǔ)缺。圍繞課堂教學(xué)模式構(gòu)建、學(xué)生學(xué)習(xí)方式優(yōu)化、提高課堂實(shí)效等方面形成課題研究方案,做好教育科研課題的研究工作,以科研促教研,提高教學(xué)質(zhì)量。根據(jù)學(xué)校工作要點(diǎn)和高二會(huì)考綱要,保持積極的工作態(tài)度,高效務(wù)實(shí)地開(kāi)展工作。加強(qiáng)學(xué)科建設(shè),加強(qiáng)集體備課,做學(xué)習(xí)型和創(chuàng)新型教師。 結(jié)合年級(jí)學(xué)段特點(diǎn), 加強(qiáng)教材的分析和教法的研究,探索集體備課的有效模式,通過(guò)集體備課提高學(xué)科整體教學(xué)水平特別要促進(jìn)青年教師業(yè)務(wù)的迅速提高。認(rèn)真參與校主管部門(mén)主持召開(kāi)的備課組長(zhǎng)會(huì)議并及時(shí)向組員傳達(dá)相關(guān)的會(huì)議內(nèi)容和精神 。平時(shí)積極鼓勵(lì)教師撰寫(xiě)教育教研論文,不
點(diǎn)擊復(fù)制文檔內(nèi)容
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