【正文】 二章 項目背景及建設的必要性 項目背景 鎮(zhèn) 情 況 介紹 鎮(zhèn) 位于 市 東南部，全鎮(zhèn)面積平方公里，耕地 萬畝，轄 20個行政村，3 個居委會， 萬人。一個“文明、健康、勤奮、向上”的優(yōu)良學風已經形成。去年， 小學 提出了爭創(chuàng)省級優(yōu)質學校的目標，顯示了全校上下瞄準一流、不懈追求的堅定信念。容積率 ，綠地率大于25%。地理位置優(yōu)越，交通方便。與 的最大住宅區(qū)相鄰。主要建設內容有：教學樓、科技電教 樓、圖書館、綜合辦公樓、食堂禮堂、學生宿舍、教師住宅以及配套的其它輔助建筑和設施、運動場、道路、綠化工程等。 小學 現有教學班級 18 個，學生 1200 余人，有專任教師 70 人 。 工程咨詢有限公司 5 學校號召廣大教師“樹師表、鑄師魂、練硬功”，要求每個教師具有事業(yè) 心、責任心和愛心，培養(yǎng)教師終身從教的敬業(yè)精神和精誠團結、樂于助人的合作精神，努力打造一支政治上有信念、教學上有特色、科研上有潛力、發(fā)展上有后勁的教師隊伍。全鎮(zhèn)地理位置優(yōu)越， 京杭大運河、 312 國道、滬寧鐵路呈東西走向穿鎮(zhèn)而過，沿江高速 道口坐落鎮(zhèn)內。 鎮(zhèn) 注重培育支柱產業(yè)和規(guī)模企業(yè)群。 黨建工作深入推進。 鷂燈被定為常州第一批非物質文化遺產。 鎮(zhèn) 堅持產業(yè)結構調整，目前已有擁有冶金、輕紡、機械、化工、建材、電子等行業(yè)門類上千種產品，其中海運集裝箱、特種集裝箱、鐵路客車配件、機房地板、展覽用品、碎紙機等產品已打響國內外市 場，享有良好聲譽。 2021 年 1—5 月，全鎮(zhèn)完成工業(yè)產值 億元，比去年同期增長 %，完成銷售收入 億元，比去年同期增長 %，完成一般預算收入 億元，比去年同期增長 %，全口徑財政收入 億元，比去年同期增長 %。 村 黨支部一班人始終堅持克難求進，科學發(fā)展，不斷借助發(fā)展工業(yè)經濟，順利實現了“規(guī)模并大、實力并強、班子并優(yōu)、人心并順、事業(yè)并旺”的總體目標。年內招收新生 51 375 名，畢業(yè)學生 52 798 名，年末在校學生 198 210 名（含在園幼兒和流動少年兒童）。初中畢業(yè)生升學率為 %，高考錄取率為 %，其中本科錄取率 %。 區(qū) 教育局以辦 “上級認可、領導放心、人民滿意 ”的教育為目標，全面實現區(qū)社會事業(yè)三年行動綱要目標，繼續(xù)推進教育現代化工程建設，有效化解農村中小學債務，大力實施 “改薄創(chuàng)優(yōu) ”、學校三年主動發(fā)展、教育質量興教、職業(yè)教育振興等教育發(fā)展工程，進一步提升規(guī)范管理水平、隊伍素質和效能建設 水平，加快教育現代化強區(qū)建設，全面提高 區(qū) 教育高位均衡優(yōu)質發(fā)展水平。在全國青少年科技創(chuàng)新大賽、讀書活動及航海模型比賽中 區(qū) 獲 500 個獎項，區(qū)教育局分別獲特別獎、組織獎。特別是普遍重視建設文明整潔的校園環(huán)境，努力營造團結進取的校園文化氛圍，構建以教師為本、學生為本的和諧人文環(huán)境，受到家長及社會的好評。學校工作計劃、處室工 作計劃、班主任工作計劃、教師教學計劃齊全，教育教學秩序井然。 “減負”落實。各校嚴格執(zhí)行教育局“控輟”要求，按照創(chuàng)建無流生學校的要求，采取有效措施，落實責任制，不讓一個學生 輟學。特別是按照教育局安全工作要求，定期進行安全檢查，落實好門衛(wèi)制度，抓好食品衛(wèi)生、學生飲用奶管理和校車安全檢查，學校周邊環(huán)境整治到位。 工程咨詢有限公司 9 中心 城區(qū)和部分經濟發(fā)達鄉(xiāng)鎮(zhèn)流動兒童就讀義務教育階段的矛盾依然存在，部分學校因大量吸納流動兒童入學導致班容量超出規(guī)定人數。 針對以上存在的問題，應從以下幾方面采取措施進行改進。 作為一所農村小學， 小學 秉承 “優(yōu)質辦學、文化育人、科研興校、特色名校 ”的理念，曾被評為 “中國青少年素 質發(fā)展示范基地 ”，該校的書畫特色成績斐然，曾在各級各類比賽中獲得 601 個獎項，其中金獎 101 個。經過不斷努力，取得了良好的成績。辦學硬件設施遠遠落后于同級學校，使學校的發(fā)展建設一直受到了很大限制。 項目建設的必要性 是 區(qū) 經濟和社會發(fā)展的需要 2021 年 全區(qū)實現地區(qū)生產總值 億元，比上年增長 %。完成預算內財政收入 億元，比上年增長 %，其中地方一般預算收入 億元，比上年增長 %。城鄉(xiāng)居民 年末人均儲蓄 萬元，比年初增加 萬元，增長 %。規(guī)劃審批管理信息系統(tǒng)初步建成，實現項目申報、審批的全數字化管理， 全區(qū)村鎮(zhèn) 1:1000 航測數字化測繪工程順利通過驗收鑒定。初中和 小學教師具有大專及以上學歷的分別占 %和 %；高中、職中教師本科及以上學歷比例分別達 %和 %。 是 區(qū)鎮(zhèn) 教育事業(yè)發(fā)展的需要 區(qū)鎮(zhèn) 教育事業(yè)“十五”計劃和十年規(guī)劃的總體思路是：高舉毛澤東思想和鄧小平理論偉大旗幟，全面貫徹落實《中共中央、國務院關 于深化教育改革全面推進素質教育的決定》和 《 教育部關于進一步加強中小學校校舍建設與管理工作的通知 》，堅持社會主義 辦學方向，堅持鄧小平的“三個面向”和江澤民的“四個統(tǒng)一”，進一步落實教育優(yōu)先發(fā)展的戰(zhàn)略地位，注重教育規(guī)模、教育結構、教育質量和教育效益的有機統(tǒng)一，進一步解放思想，深化改革，保證投入，加強管理，以《教育法》為后盾，努力營造良好的內外部環(huán)境，推動全 區(qū) 教育整體、穩(wěn)步、健康地向前邁進。 小學 在 區(qū)、鎮(zhèn) 政府的大力支持下，通過劃撥 50 畝土地作為擴建新校區(qū)用地，并多方籌措資金建設新校區(qū)，項目建成后將使規(guī)模擴大至 60 個教學班級，學校的布局將更加合理，教學設施更加完善。學校計劃通過 3~5 年的努力， 使學校成為 省級 優(yōu)質 學 校 ，以滿足廣大人民對教育的需求。 隨著 開發(fā) ，這里將聚集更多的居民，現在此處建設一所高標準的重點小學尤為重要。隨著學校規(guī)模的不斷擴大，學校還會每年從師范院校招收部分應屆優(yōu)秀畢業(yè)生，從 區(qū) 內外其它中學吸納有一定教學成果的優(yōu)秀教師來充實師資隊伍，完全能夠滿足項目運營需求。有利于孩子的就近入學 。其中冬季平均氣溫為 4℃ ，比常年偏低 ℃ ；春季平均氣溫為 ℃ ，比常年偏高 ℃ ；夏季平均氣溫為 ℃ ，比常年偏高 ℃ ；秋季平均氣溫為 ℃ ，比常年偏高 ℃ 。 工程咨詢有限公司 13 降水 2021 年，全區(qū)降水量 1 毫米，比常年平均值多 毫米，屬正常年份。梅雨從 6 月 21 日開始， 7 月 24 日出梅，梅雨日為 33 天，梅雨量 毫米。其中冬季 小時，比常年少 小時；春季 小時，比常年多 小時；夏季 小時，比常年少 小時；秋季 小時，比常年多 小時。 建材供應條件 區(qū) 建材資源豐富，各類建材廠家眾多，項目建設所需的砂子、 石料、磚、木材等均由當地建材廠家提供，鋼材、水泥由各生產廠家駐 區(qū) 城供貨商定點供應。 2021 正全力爭創(chuàng)“全國衛(wèi)生鎮(zhèn)”和江蘇省“園林鎮(zhèn)”。良好的外部環(huán)境條件為項目建設提供了有 力的保障。 第十一條 教學及教學輔助用房宜包括下列用房： 一、小學：初小設置普通教室、多功能教室、電教器材室（兼放映室）、圖書室、教師閱覽室（兼會議室）、體育器材室；完小設置普通教育、音樂教室、樂器室、自然教室、儀器準備室、多功能教室、電教器材室（兼放映室）、語言教室、語言資料室、圖書室、教師閱覽室（兼會議室）、學生閱覽室、科技活動室、體育器材室（兼體育教師辦公室）。 第三章 學校布局、選址與校園規(guī)劃 第一節(jié) 學校布局 第十四條 中小學校的布局，應按農村經濟發(fā)展規(guī)劃和村鎮(zhèn)總體規(guī)劃的要求、結合人口密度、學生來源、地形地貌、能源、交通、環(huán) 境等綜合條件確定。同時應避開地震裂帶、山區(qū)及丘陵區(qū)的陰坡面、滑坡體、懸崖邊及崖底、泥石流和洪水溝口等自然災害地段。擬建學校應因地制宜、合理利用地形地貌進行規(guī)劃設計，并根據需要預留發(fā)展用地。該類及房不宜沿村鎮(zhèn)主要街道的建筑紅線布置，在遇有過境的鐵路、公路干線時，應距離鐵路至少 300m、公路至少 80 m，并宜以綠化帶作為隔離屏障。 四 、校園內的交通道路宜便捷，并應避免穿越體育運動場地。主要建設三大功能區(qū)的各種建筑物以及運動場，相應配套的道路、廣場、給排水、供配電、 綠化等工程。 ② 《中小學校建筑設計規(guī)范》 GBJ9986以及現行的國家及地方的有關設計規(guī)范等。 ② 基地現狀：新校址位于原 區(qū) 鎮(zhèn) 路 旁工業(yè) 用地，合計約 50 畝 。 ② 充分利用自然地形、地貌，依托學校 悠長的歷史文化淵源，根據地形及功能分區(qū)，利用現有條件，因地制宜地有機組織建筑空間布局，使建筑與綠化環(huán)境自然地融合在一起，創(chuàng)造人文與自然和諧一體的校園環(huán)境。 ⑤ 建筑造型上突出時代感，著重表現歷史與現代的結合。主要的三大基本功能區(qū)順著基地的南北方向展開：教學區(qū)居北側，學生生活區(qū)在基地的西南側，體育活動區(qū)在校園的南側，三大區(qū)以教學區(qū)為中心，犄角相依，動靜有隔，有分有連，疏密相間。因此，將主入口設置在 南 面，斜向面入口的主干道。 工程咨詢有限公司 19 ② 道路結構：本校采用以圍繞教學區(qū)核心的環(huán)狀路為基本骨架的道路結構，主路寬 7 米。校區(qū)內分布著許多大大小小的不同性質的廣場和綠地。入口廣場入口的中軸線和大門的交點為中心向基地的邊緣擴散，氣勢大氣，效果磅礴，同時也是生態(tài)化隔離城市干擾的有效手段。 ① 綠地 本校園富有特色的綠地有： A、入口廣場綠地，該處綠地以小塊草坪、水面、小品配合廣場 建筑形成，其中在廣場的兩側種植高大、茂密喬木，以隱蔽外部干擾； B、教學區(qū)中心廣場綠地，該綠地以草坪為主，形成開闊視野； C、學生生 活區(qū)入口以草坪為主，結合少量硬地，適宜尺度形成能夠吸引學生停留活動、創(chuàng)造高雅學生生活社區(qū)氣氛的富于景觀特色的綠化； D、運動場與教學區(qū)和生活區(qū)之間亦布置多處尺度不等的綠地， 這些綠地不僅起到阻隔動靜之功能還有人流集散，突出建筑形體之用。 （ 9） 環(huán)保及環(huán)衛(wèi) 整個校園基地上除建筑及硬地廣場外均植以樹木草坪，既綠化環(huán)境又是隔噪調溫防塵的措施。 食堂、廚房等后勤服務樓位于校園教學區(qū)西側一隅，遠 離教學區(qū)，且處在下風向，避免了污水、廢棄物、煙氣對校園的影響。 ② 物理、化學、生物、勞技等專業(yè)教室集中布置在科教樓中，該樓六層， 作為整個教學區(qū)建筑的活躍元素， 專業(yè)教室的安排考慮到時代的飛速發(fā)展，設置了微機、語言教室，但除底層教室管線功能要 求較高外，其余教室強調通用性，以利于校方根據教學需要隨時調整。 ④ 美術、音樂教室可布置在科教樓中，位于圓形報告廳的北側，符合專業(yè)教室的特定要求。 ⑥ 教學區(qū)建筑立面充分體現現代感和文化內涵，色彩與材料以深色石材和磚為主，輔以白色點綴。 （ 2） 生活區(qū) ① 宿舍 本校的學生宿舍按校園全部建成后有 1000 到 1500 人 寄宿考慮，其中三棟學生宿舍樓位于生活區(qū)北部，另二棟位于生活區(qū)西南部、食堂之西。采用一廳一臥一衛(wèi)一廚的戶型結構，可二人合住一套。主要按以下說明進行設計。 結構設計 （ 1）執(zhí)行規(guī)范 《建筑結構荷載規(guī)范》（ GB500092021） 《混凝土 結構設計規(guī)范》（ GB500102021） 《建筑地基基礎設計規(guī)范》（ GB500072021） 《建筑工程抗震設計規(guī)范》（ GB500112021） （ 2）基本參數 基本風壓： W0=，基本雪壓： S0=； 抗震設防烈度： 6度； 框架抗震等級：三級； 結構安全等級：二級； 建筑物類別：丙類； 建筑物合理使用年限： 50 年。其余建筑物采用柱下獨立基礎。室內消火栓應每層均設，且設在明顯易于取用地點，栓口離地面高度 米，其出水方向向下。 供配電 （ 1）執(zhí)行規(guī)范 《民用建筑電氣設計規(guī)范》（ JGJ/T1692） 《供配電系統(tǒng)設計規(guī)范》（ GB5005295） 《建筑設計防火規(guī)范》（ GBJ1687）（ 2021 修訂本） 《低壓配電設計規(guī)范》（ GB5005495） （ 2）電源 電源由供電系統(tǒng)將 10KV高壓線架至校園變配電室。 （五）照明 本工程除男、女廁所及樓梯間、走道采用白熾燈照明外，其余房間均采用日光燈照明。報警設備室外接地裝置采用 40 4扁鋼，埋深 ， R≤ 4歐姆，引入室內的接地線采用 BX25銅芯電線穿 UPVC25 管保護，地下暗敷引入報警控制屏。 第六章 環(huán)境保護與節(jié)能節(jié)水 環(huán)境保護 編制依據及執(zhí)行標準 《中華人民共和國環(huán)境保護法》； 《建設項目環(huán)境保護管理條件》國務院令 253 號； 《開發(fā)建設項目水土保持方案管理辦法》； 《開發(fā)建設活動環(huán)境管理人員行為規(guī)范》； 《建筑施工場界噪聲限值》（ GB1252390）； 《污水綜合排放標準》（ GB38382021）； 《大氣污染物綜合排放標準 》（ GB162971996）。并盡量減緩行駛速度；（ 3）