【正文】 methods and teaching facility through educational informationization. The website establishment of HighQuality Course is the excellent courses learning platform and evaluation of the window. It is not only the interaction between teachers and students of the medium, but also the excellent course radiation carrier. So, the website establishment of HighQuality Course is very important. This Quality Course Website is to ply with the requirements of the times,so it is designed. The development of this website is based on B / S structure, using JSP and SQL Server database programming language developed. In this article, the significance of the system design and development tools are briefly introduced at first, then introduced the detailed analysis of system needs。 resource sharing。高校實(shí)施精品課程建設(shè)是一項(xiàng)深化教學(xué)改革、提高教學(xué)質(zhì)量的系統(tǒng)工程。各省、市院校也建立了自己的富有特色的精品課程網(wǎng)站。 2 需求分析 需求分析是在可行性研究的基礎(chǔ)上將用戶對(duì)系統(tǒng)的描述，通過(guò)開(kāi)發(fā)人員的分析和概括抽象為一個(gè)完整的定義，并形成一系列文檔的過(guò)程，旨在回答系統(tǒng)做些什么的問(wèn)題，確保將來(lái)開(kāi)發(fā)出來(lái)的軟件產(chǎn)品能夠真正滿足用戶的需求 [2]。 系統(tǒng)需求分析 系統(tǒng)需求是軟件需求中核心部分，不管使用什么樣的技術(shù)開(kāi)發(fā)什么軟件，首先必須保證所開(kāi)發(fā)出來(lái)的軟件是滿足用戶最基本的需要，也就是需要知道開(kāi)發(fā)什么樣的一套軟件，它可以做什么 [4]。 功能需求分析 根據(jù)前面的數(shù)據(jù)流分析，從功能上來(lái)看，主要有如下幾點(diǎn)需求： （ 1）首先， 通用精品課程網(wǎng)站 系統(tǒng)要能對(duì)教學(xué)內(nèi)容基本信息進(jìn)行維護(hù)（如： 增、刪、改、查），這部分是整個(gè)系統(tǒng)的核心基礎(chǔ)，因?yàn)橐磺泄ぷ鞫际墙⒃诮虒W(xué)基本信息基礎(chǔ)上的，這包括對(duì)教學(xué)課件、教學(xué)視頻和評(píng)分測(cè)試的增刪改查。 （ 4）然后，系統(tǒng)還需要能夠維護(hù)和管理基本信息，因?yàn)檫@是所有信息依賴的基礎(chǔ)，如果沒(méi)有了用戶，那么一切數(shù)據(jù)將沒(méi)有意義。因此，在理清前面系統(tǒng)所有需求的基礎(chǔ)上，本系統(tǒng)中還需要對(duì)技術(shù)可行性進(jìn)行進(jìn)一步的深入分析研究。 JAVA語(yǔ)言屬于面向?qū)ο笳Z(yǔ)言，具有良好的繼承、封裝和多臺(tái)的特性，而且它十分靈活，擁有者豐富的 API 文檔，這對(duì)開(kāi)發(fā)人員來(lái)說(shuō)，是個(gè)很好的選擇。 Access 主要針對(duì)數(shù)據(jù)量不大的小型軟件， Mysql 與 SQL Server 可以滿足常州大學(xué)本科生畢業(yè)設(shè)計(jì)（論文） 第 3 頁(yè) 共 35 頁(yè) 中型項(xiàng)目的需求，而 Oracle 和 DB2 主要面向大型軟件系統(tǒng)。 首先是界面需求，不管系統(tǒng)功能怎么樣，界面都要盡量設(shè)計(jì)的比較美觀些，使得界面具有一定的友好性，至少讓用戶覺(jué)得這款軟件看著舒服，第一印象很重要。而 B/S 模式是基于瀏覽器的，只要打開(kāi)瀏覽器輸入網(wǎng)址就能訪問(wèn)，這樣用戶使用就方便多了，因此，本課題中，采用 B/S 模式來(lái)開(kāi)發(fā)本系統(tǒng)。 常州大學(xué)本科生畢業(yè)設(shè)計(jì)（論文） 第 4 頁(yè) 共 35 頁(yè) （ 2）新聞模塊，分為新聞添加、新聞管理和類別管理三部分，由管理員新聞的添加刪除和分類，同時(shí)在前臺(tái)讓用戶看到一些重要的公告。為為有疑問(wèn)的學(xué)生提供一個(gè)交流和互動(dòng)的平臺(tái)。 （ 7）后臺(tái)管理，超級(jí)管理員只有在登陸后才能夠進(jìn)行新聞管理、留言管理、用戶管理等，維護(hù)網(wǎng)站的正常運(yùn)行。 綜上所述，通用精品課程網(wǎng)站系統(tǒng)需要有登陸模塊、新聞模塊、用戶注冊(cè)、教學(xué)模塊、論壇模塊、在線測(cè)試、后臺(tái)管理維護(hù)這幾個(gè)功能模塊。為了更清楚地說(shuō)明各個(gè)實(shí)體以及各實(shí)體間的關(guān)系，下面采用 ER 圖來(lái)形象的表示： 管理模塊 常州大學(xué)本科生畢業(yè)設(shè)計(jì)（論文） 第 5 頁(yè) 共 35 頁(yè) n 1 n 1 n n n n n n n n n n n 圖 實(shí)體關(guān)系圖 圖 詳細(xì)展示了學(xué)生以及教師實(shí)體與新聞實(shí)體、教學(xué)視頻實(shí)體、教學(xué)課件實(shí) 體、試卷實(shí)體和留言實(shí)體之間的關(guān)系以及各實(shí)體的相關(guān)屬性。如表 所示。 常州大學(xué)本科生畢業(yè)設(shè)計(jì)（論文） 第 8 頁(yè) 共 35 頁(yè) 核心技術(shù)簡(jiǎn)介 在本 系統(tǒng)中，使用了一些比較流行的框架結(jié)構(gòu)和技術(shù)： Ajax、 JSP、 CSS，這是本系統(tǒng)的核心技術(shù) ,在具體實(shí)現(xiàn)功能模塊前，有必要對(duì)這些技術(shù)做一些簡(jiǎn)要的說(shuō)明與介紹。 responseText 從服務(wù)器進(jìn)程返回?cái)?shù)據(jù)的字符串形式。 如果是其他瀏覽器則： xmlHttp = new XMLHttpRequest()。 } } （ 2）發(fā)出 XmlHttpRequest 請(qǐng)求 ①設(shè)置回調(diào)函數(shù)，一旦相應(yīng)，它會(huì)自動(dòng)執(zhí)行（ Callback 是定義回調(diào)函數(shù)的函數(shù)名） = Callback。 (msg).innerHTML = text。網(wǎng)頁(yè)還能通過(guò) tags 和 scriptlets 訪問(wèn)存在于服務(wù)端的資源的應(yīng)用邏輯。服務(wù)器在頁(yè)面被客戶端請(qǐng)求以后對(duì)這些 Java代碼進(jìn)行處理，然后將生成的 HTML 頁(yè)面返回給 客戶端的瀏覽器。 JSP 的優(yōu)勢(shì)如下： （ 1）一次編寫(xiě)，到處運(yùn)行。相比 ASP/PHP 的局限性是顯而易見(jiàn)的。這一點(diǎn)與 ASP 很像， Java 已經(jīng)有了許多非常優(yōu)秀的開(kāi)發(fā)工具，而且許多可以免費(fèi)得到，并且其中許多已經(jīng)可以順利的運(yùn)行 于多常州大學(xué)本科生畢業(yè)設(shè)計(jì)（論文） 第 10 頁(yè) 共 35 頁(yè) 種平臺(tái)之下。 CSS 中 ， Cascading 是 “ 層疊 ” 的意思，也就是說(shuō)在同一個(gè) Web 文檔中可以有多個(gè)樣式表存在，這些樣式表根據(jù)所在的位置，擁有不同的優(yōu)先級(jí)，優(yōu)先級(jí)越高，就會(huì)在最后顯示時(shí)被采用。這里介紹一下表單驗(yàn)證 ； JSP 是 HTML 嵌入 Java 代碼構(gòu)成，所以驗(yàn)證表單的時(shí)候一般通過(guò) JavaScript 來(lái)判斷，比如常見(jiàn)的請(qǐng)輸入用戶名，請(qǐng)輸入密碼，請(qǐng)輸入姓名等。 ()。 return false。 } } /script 登陸模塊 注冊(cè)過(guò)后，接下來(lái)回到首頁(yè)登陸，等管理員審核后，輸入已注冊(cè)的用戶名。 String cx=new String((cx).getBytes(8859_1))。+pwd+39。 if(!()) { (scriptalert(39。/script)。 } ()。 sql=select top 7 id,biaoti,addtime from xinwentongzhi order by id desc。 int i=0。 biaoti=(biaoti)。如圖 所示 常州大學(xué)本科生畢業(yè)設(shè)計(jì)（論文） 第 14 頁(yè) 共 35 頁(yè) 圖 視頻播放界面 通過(guò)使用 Object標(biāo)簽來(lái)實(shí)現(xiàn)視頻的播放，主要代碼如下： if ( (.mid) || (.wma) || (.wmv)|| (.flv)|| (.mp4)|| (.avi) ) p align=centerobject align=middle classid=CLSID:22d6f312b0f611d094ab0080c74c7e95 class=OBJECT id=MediaPlayer width=500 param name=ShowStatusBar value=1 param name=Filename value=%=wenjian%embed type=text/html codebase=1,52,701 flename=mp src=%=wenjian% width=500/embed/object 有問(wèn)必答 用戶登陸這個(gè)界面時(shí)，如果有問(wèn)題，可以提出問(wèn)題，寫(xiě)下來(lái)，然后管理員會(huì)進(jìn)行回復(fù)。 return false。 } 資料下載 對(duì)于已經(jīng)登陸的用戶（學(xué)生）才有權(quán)利查看，下載資料，同時(shí)學(xué)生也可以查詢自己需要的資料來(lái)下載。String mingcheng=。String fujian=。leibie=(leibie)。 }% /ptable width=100% border=1 align=center cellpadding=3 cellspacing=1 bordercolor=00FFFF style=bordercollapse:collapse td width=39。%=bianhao%/td td width=39。%=mingcheng%/td /trtr td width=39。%=leibie%/td td width=39。%=kecheng%/td 常州大學(xué)本科生畢業(yè)設(shè)計(jì)（論文） 第 17 頁(yè) 共 35 頁(yè) /trtrtd下載： /td tda href=%=fujian% target=_blank點(diǎn)此下載 /a/td 在線測(cè)試 用戶登陸后可選擇試卷，自行測(cè)試，也可以根據(jù)編號(hào)來(lái)查詢?cè)嚲怼?String tmp1。 for (i=1。 if((tmp2)) {df=df+fenzhi。,+df+,39。 (scriptalert(39。39。如圖 所示 圖 管理員登陸界面 常州大學(xué)本科生畢業(yè)設(shè)計(jì)（論文） 第 19 頁(yè) 共 35 頁(yè) 登陸時(shí)進(jìn)行驗(yàn)證，即會(huì)和數(shù)據(jù)庫(kù) alluser表（管理員表）中數(shù)據(jù)進(jìn)行驗(yàn)證，若用戶不存在或密碼錯(cuò)誤，則返回登陸界面。 String sql=。 and pwd=39。你輸入的用戶不存在或密碼錯(cuò)誤 ,請(qǐng)重新登錄 !39。 } else{ (username,uid)。 % 當(dāng)成功登陸后，會(huì)進(jìn)入到后臺(tái)主頁(yè)面，如下圖 所示 圖 后臺(tái)管理主界面 常州大學(xué)本科生畢業(yè)設(shè)計(jì)（論文） 第 20 頁(yè) 共 35 頁(yè) 用戶管理 當(dāng)超級(jí)管理員登陸時(shí)，有權(quán)對(duì)此模塊進(jìn)行操作，同時(shí)可以創(chuàng)建普通管理員，刪除而普通管理員則沒(méi)有權(quán)限 操作此模塊。 ResultSet RS_result=(select * from [allusers] where username=39。該用戶名已經(jīng)存在 ， 請(qǐng)換其他用戶名 !39。} else{String sql=insert into allusers(username,pwd) values(39。)。% 對(duì)于刪除操作，為了防止用戶誤操作，本系統(tǒng)同樣做了刪除控制，在點(diǎn)擊刪除時(shí)彈出對(duì)話框提示用戶是否確認(rèn)刪除。如圖 所示 圖 新聞添加界面 常州大學(xué)本科生畢業(yè)設(shè)計(jì)（論文） 第 22 頁(yè) 共 35 頁(yè) 當(dāng)然對(duì)于新聞的添加，也做了一些如上面模塊的非空驗(yàn)證。 type=39。 value=39。 / */td/tr trtd類別： /tdtdinput name=39。 id=39。 / */td/tr trtd內(nèi)容： /tdtdtextarea name=neirong style=display:none/textareaiframe ID=eWebEditor1 src= frameborder=0 scrolling=no width=600 HEIGHT=350/iframe/td/trtrtd添加人： /tdtdinput name=39。 id=39。/ */td/tr trtd首頁(yè)圖片： /tdtdinput name=39。 id=39。 value=39。 value=39。)//td/tr trtd點(diǎn)擊率： /tdtdinput name=39。 id=39。 / */td/tr trtd /td tdinput type=submit name=Submit value=提交 onClick=return check()。 (title,文件上傳 )。如圖 ，查詢功能主要代碼如下： 常州大學(xué)本科生畢業(yè)設(shè)計(jì)（論文） 第 23 頁(yè) 共 35 頁(yè) 圖 新聞查詢界面 if((biaoti)== ||(biaoti)==null ){}else{sql=sql+ and biaoti like 39