護理暑假社會實踐心得體會三篇范文-wenkub
2023-03-08 23:46:55 本頁面
【正文】 能將病情產(chǎn)生及發(fā)展的病理生理過程用所學的醫(yī)學知識分析清楚，往往是有效治療的前提，而沒有扎實的理論基礎(chǔ)，是很難做到這一點的。當掌握了上述過程后又會發(fā)現(xiàn)新的問題：為什么在血液透析之后，將所謂的毒性物質(zhì)清除了，仍會出現(xiàn)瘙癢癥狀呢 ? 原因在于： 尿毒癥病人尿毒沉著在皮膚上引起所為痕跡現(xiàn)象這是針對血液中的毒性物質(zhì) 而使用的透析療法無法去除的。在實習過程中，經(jīng)過認真觀摩、親手感受和反復思考，較有收獲。病人的稱贊是護士最大的光榮 。病人的疼惜是護士最暖的寬慰 。在老師的指導下，結(jié)合實習中親歷的實際病例，談?wù)勔韵聨c體會。 矯枉失衡學說中涉及的 PTH(甲狀旁腺激素 )為中分子物質(zhì)透析不可去除，而現(xiàn)在認為 PTH 對于尿毒癥病人來說正是引起瘙癢的中分子毒性物質(zhì)。我認為這也許正是循癥醫(yī)學的涵義所在。Ⅱ (靜止期殺滅 )。知道這些就不難回答上述問題了。 結(jié)合書本及病人情況我們發(fā)現(xiàn)其實病人擴心 ,只是繼發(fā)于進行性肌營養(yǎng)不良之后，是該病較不典型的并發(fā)癥?；A(chǔ)醫(yī)學不但能幫助加深對臨床知識的理解而且是臨床治療工作中的指南。 同時可因病人長期自行服藥而影響了疾病的發(fā)展過程 ，從而使癥狀變得不典型，不利于醫(yī)生做出診斷。 總結(jié)：我們總有一天會進入臨床工作，實習就是將學生變成醫(yī)生的重要過程。因而把考前老師劃的重點看得很重要，但是在臨床工作是沒有重點之說的。然后再慢慢操作。如：一般規(guī)定抽胸水可以抽 600ml,但是真正操作時要依據(jù)病人情況，隨機應變，如抽水時誤入包裹性的胸腔積液內(nèi)，可能只 抽出少許液體，應果斷再次選取穿刺點再次行穿刺操作，而有時抽出少許液體病人即會因肺復張引起咳嗽，這時應立即退針并觀察病人情況，以防肺臟層胸膜在咳嗽中被穿刺針頭劃破而引起氣胸。 分析：測血壓是實習生最常做的工作了，不能小看這項工作，因為你所測出的血壓是上級醫(yī)師對病人用藥處理的客觀指標。 總結(jié)：與在課堂上不同，實習時所有操作都是在病人身上，而不是在實驗動物身上。 分析：由于病人臨床表現(xiàn)明顯，首先考慮膽囊結(jié)石 ,但多次引起未見明顯異常。故經(jīng)二周治療后出現(xiàn)上述情況可能性不大。 總結(jié)：實驗室檢查是臨床工作中必要手段，不但可以協(xié)助醫(yī)師做出正確診斷，而且可以動態(tài)的作為病人病情變化的客觀指標，具有重要意義。 病案舉例：病人女性，老年，因膽囊炎，高血壓病入院治療。但在對癥抗炎治療，且脫離可能致敏原后皮疹仍未消除。值得高興的是病人的皮疹開始消退，并于一周后出院。 護理暑假社會實踐心得體會范文二 今年暑假，懷著對學習的一份惶恐，對自己缺乏信心的不安，對自己無法適應新環(huán)境的擔憂，更有怕自己會無所適從的焦慮，帶著一份希冀和一份茫然來到了位于山水甲天下 XX 市中心的 XX 醫(yī)學院附屬醫(yī)院見習。自 1985 年建校以來，醫(yī)院建設(shè)得到了飛速發(fā)展特別是改革開放以來在醫(yī)療教學科研以及醫(yī)院規(guī)模功能綜合實力方面已經(jīng)成為桂北地區(qū)首家通過國家評審的綜合性三級甲等醫(yī)院。 曾幾何時鬧出了這樣的笑話：一位實習醫(yī)生在接受病人的詢問時，因囫圇吞棗，對于該知識的不甚了解，就借口說要上廁所，而實際上卻偷偷摸摸回到辦公室翻書去餓。建立和諧的護患關(guān)系，首先要做到將心比心。在這里，我看到的是笑容可掬的臉孔，也都覺得特別地漂亮與可愛，讓我有種輕松與溫馨舒適的感覺，如果我是一位病人，我會毫不 猶豫地選擇住在這里，因此，我也要求自己不把情緒帶到工作中
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