畢業(yè)論文新型知識(shí)型員工的激勵(lì)機(jī)制研究-wenkub
2022-09-08 10:48:41 本頁(yè)面
【正文】 給產(chǎn)品帶來(lái)附加價(jià)值。雖讓迄今為止還沒(méi)有公認(rèn)的定義，但是國(guó)內(nèi)外已經(jīng)有很多學(xué)者從不同角度闡述了知識(shí)型員工的概念。 “知識(shí)型員工（ Knowledge?Worker）”，又稱為“知識(shí)工人”、“知識(shí)工作者”或“知識(shí)員工”。在知識(shí)經(jīng)濟(jì)時(shí)代，知識(shí)成為檢測(cè)個(gè)人創(chuàng)新能力的標(biāo)準(zhǔn)，知識(shí)的復(fù)雜多變使有知識(shí)創(chuàng)新能力的知識(shí)型員工成為人類重要的資源。 staff motivation １ 目 錄 一、 知識(shí)型員工的含義及特點(diǎn) .............................. １ 1. 知識(shí)型員工的定義 .................................... １ 2. 知識(shí)型員工的特點(diǎn) .................................... ３ 二、 我國(guó)企業(yè)知識(shí)型員工激勵(lì)存在的問(wèn)題 ..................... ６ .............................. ６ ................................ ８ 三、 知識(shí)型員工激勵(lì)措施 .................................. ９ 1. 知識(shí)型員工激勵(lì)的原則 ................................ ９ .............................. １０ 結(jié)束語(yǔ) .................................................. １３ 參考文獻(xiàn) ................................................ １４ １ 新型 知識(shí)型員工的激勵(lì)機(jī)制研究 隨著知識(shí)經(jīng)濟(jì)時(shí)代的到來(lái)，以數(shù)字化和網(wǎng)絡(luò)化為特征的信息技術(shù)高速發(fā)展，對(duì)企業(yè)的生存和發(fā)展起決定性作用的已不在是物質(zhì)資源，而是知識(shí)資源。s most important strategic resource, affect the survive and development, and how to effectively motivate knowledge workers, arouse their work enthusiasm and creativity of human resources has bee management focus, has bee a modern enterprise for sustainable development a core proposition. This article discusses the personality characteristics of knowledge workers, demanding characteristics, and capacity characteristics, summarizes the motivation of knowledge workers the problems. On this basis, proposed on knowledge workers incentive principles and prehensive incentive strategies, that in essence, from the human starting, peopleoriented, respect for human nature, return to nature, content, pay attention to material incentives and the spiritual motivation of the anic bination。在此基礎(chǔ)上提出對(duì)知識(shí)員工的激勵(lì)原則和全面激勵(lì)策略，即本質(zhì)上，從人性出發(fā)，以人為本，尊重人性，回歸人性，內(nèi)容上，講究物質(zhì)激勵(lì)與精神激勵(lì)的有機(jī)結(jié)合；激勵(lì)時(shí)效上，注重長(zhǎng)期激勵(lì)與短期激勵(lì)的有機(jī)統(tǒng)一；激勵(lì)策略上，綜合運(yùn)用各種激勵(lì)方法、手段、工具，對(duì)知識(shí)員工實(shí)施全方位、多層次的激勵(lì)。本人授權(quán) 大學(xué)可以將本學(xué)位論文的全部或部分內(nèi)容編入有關(guān)數(shù)據(jù)庫(kù)進(jìn)行檢索，可以采用影印、縮印或掃描等復(fù)制手段保存和匯編本學(xué)位論文。除了文中特別加以標(biāo)注引用的內(nèi)容外，本論文不包含任何其他個(gè)人或集體已經(jīng)發(fā)表或撰寫的成果作品。盡我所知，除文中特別加以標(biāo)注和致謝的地方外，不包含其他人或組織已經(jīng)發(fā)表或公布過(guò)的研究成果，也不包含我為獲得 及其它教育機(jī)構(gòu)的學(xué)位或?qū)W歷而使用過(guò)的材料。對(duì)本研究提供過(guò)幫助和做出過(guò)貢獻(xiàn)的個(gè)人或集體，均已在文中作了明確的說(shuō)明并表 示了謝意。對(duì)本文的研究做出重要貢獻(xiàn)的個(gè)人和集體，均已在文中以明確方式標(biāo)明。 涉密論文按學(xué)校規(guī)定處理。 最后作者主張發(fā)揮知識(shí)員工的創(chuàng)造性，營(yíng)造良好的 環(huán)境，激發(fā)知識(shí)型員工的潛能，實(shí)施全面薪酬戰(zhàn)略，給知識(shí)員工以充分的激勵(lì)，培育優(yōu)秀的企業(yè)文化 對(duì)員工進(jìn)行情感激勵(lì)。 incentive time, the focus longterm incentives and shortterm incentives of the anic unity。知識(shí)的創(chuàng)造、利用、升值和有效配置，都要依靠知識(shí)型員工這一載體來(lái)實(shí)現(xiàn)。知識(shí)型員工也成為知識(shí)經(jīng)濟(jì)時(shí)代重要的人才，他們的重要性在未來(lái)的社會(huì)經(jīng)濟(jì)發(fā)展中將會(huì)日益突出。它隨著知識(shí)經(jīng)濟(jì)浪潮和知識(shí)管理革命而興起。 美國(guó)著名的管理大師彼得 ?德魯克（ P?Druker）在 1957 年《明日的 ２ 里程碑》一書(shū)中提出了知識(shí)工作者的概念，并將其描述為：“那些掌握和運(yùn)用符號(hào)及概念，利用知識(shí)和信息工作的人。 國(guó)際著名咨詢企業(yè) —— 安盛咨詢公司在長(zhǎng)達(dá)數(shù)十年的新經(jīng)濟(jì)研究中，提出知識(shí)型員工的定義，他們認(rèn)為知識(shí)型工作要求員工用智力輸入、創(chuàng)造力和權(quán)威來(lái)完成工作，而知識(shí)型員工主要包括一下人員： （ 1）專業(yè)人士； （ 2）具有深度專業(yè)技能的輔助性型專業(yè)人員； （ 3）中高級(jí)經(jīng)理。劉琴、徐擁軍、陳幸華認(rèn)為“知識(shí)型員工是指具有從事生產(chǎn)、創(chuàng)造和應(yīng)用知識(shí)的能力，為企業(yè)帶來(lái)知識(shí)資本增值，并以此為職業(yè)的人。 2. 知識(shí)型員工的特點(diǎn) 知識(shí)型員工是企業(yè)核心競(jìng)爭(zhēng)力的主要貢獻(xiàn)者，相對(duì)于非知識(shí)型員工，知識(shí)型員工在個(gè)性特點(diǎn)、工作方式及行為動(dòng)力體系等方面具有特殊性。他們更傾向于擁有一個(gè)高度寬松、自主的工作環(huán)境，更愿意選擇那些有更多支配自己活動(dòng)和方向的工作，他們主要依靠自己的專業(yè)知識(shí)和技能工作，不愿意受制于人和物，尤其是上司的權(quán)利遙控指揮。 第三：自我管理意識(shí)強(qiáng)。知識(shí)型員工大多受過(guò)系統(tǒng)的高等教育，已掌握一定的專業(yè)知識(shí)和技能，對(duì)事業(yè)有著執(zhí)著的追求，強(qiáng)烈期望得到社會(huì)的認(rèn)可和尊重，他們的成就感和滿足 感來(lái)自于工作本身。一方面，經(jīng)濟(jì)全球化和信息化的不斷深入，企業(yè)為了爭(zhēng)奪人才進(jìn)行了激烈的競(jìng)爭(zhēng)，客
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