【總結(jié)】......一.均值不等式1.(1)若,則(2)若,則(當(dāng)且僅當(dāng)時(shí)取“=”)2.(1)若,則(2)若,則(當(dāng)且僅當(dāng)時(shí)取“=”)(3)若,則(當(dāng)且僅當(dāng)時(shí)取“=”),則(當(dāng)且僅當(dāng)時(shí)取“=”);若,則(當(dāng)且僅
2025-03-25 00:08
【總結(jié)】第一篇:均值不等式的證明 均值不等式的證明設(shè)a1,a2,a3...an是n個(gè)正實(shí)數(shù),求證(a1+a2+a3+...+an)/n≥n次√(a1*a2*a3*...*an).要簡(jiǎn)單的詳細(xì)過程,謝謝?。∧?..
2025-10-27 18:47
【總結(jié)】第一篇:均值不等式的證明 平均值不等式及其證明 平均值不等式是最基本的重要不等式之一,在不等式理論研究和證明中占有重要的位置。平均值不等式的證明有許多方法,這里,我們選了部分具有代表意義的證明方法...
2025-10-18 18:38
【總結(jié)】新課標(biāo)人教版課件系列《高中數(shù)學(xué)》必修5《基本不等式-均值不等式》教學(xué)目標(biāo)?推導(dǎo)并掌握兩個(gè)正數(shù)的算術(shù)平均數(shù)不小于它們的幾何平均數(shù)這個(gè)重要定理;利用均值定理求極值。了解均值不等式在證明不等式中的簡(jiǎn)單應(yīng)用。?教學(xué)重點(diǎn):?推導(dǎo)并掌握兩個(gè)正數(shù)的算術(shù)平均數(shù)不小于它們的幾何平均數(shù)這個(gè)重要定理;利用均值定
2025-08-05 04:41
【總結(jié)】新課標(biāo)人教版課件系列《高中數(shù)學(xué)》必修5《基本不等式-均值不等式》審校:王偉教學(xué)目標(biāo)?推導(dǎo)并掌握兩個(gè)正數(shù)的算術(shù)平均數(shù)不小于它們的幾何平均數(shù)這個(gè)重要定理;利用均值定理求極值。了解均值不等式在證明不等式中的簡(jiǎn)單應(yīng)用。?教學(xué)重點(diǎn):?推導(dǎo)并掌握兩個(gè)正數(shù)的算術(shù)平均數(shù)不小于它們的幾何平均數(shù)這個(gè)重要定
2025-10-31 03:52
【總結(jié)】第一篇:均值不等式練習(xí)題 均值不等式求最值及不等式證明2013/11/2 3題型 一、均值不等式求最值 例題: 1、湊系數(shù):當(dāng)0x4時(shí),求y=x(8-2x)的最大值。 2、湊項(xiàng):已知x...
2025-10-27 18:14
【總結(jié)】天水師范學(xué)院本科畢業(yè)論文不等式證明方法的探畢業(yè)論文究目錄一.不等式的概念: -1-二.不等式的證明方法 -1-: -1-: -2-: -3-: -4-: -5-: -6-: -7-: -9-: -9-10、利用不等式定理: -10-11、利用泰勒公式: -10-12、利用函
2025-06-28 09:26
【總結(jié)】1本科生畢業(yè)論文題目不等式證明的若干種方法院系數(shù)學(xué)系專業(yè)數(shù)學(xué)與應(yīng)用數(shù)學(xué)2020年5月2本科生畢業(yè)設(shè)計(jì)(論文、創(chuàng)作)聲
2025-08-18 17:15
【總結(jié)】均值不等式主講人:宋國(guó)鳴北京師范大學(xué)良鄉(xiāng)附屬中學(xué)中學(xué)數(shù)學(xué)高一新授課創(chuàng)設(shè)情境?校園內(nèi)有一個(gè)邊長(zhǎng)分別為a和b的矩形花壇,以及三個(gè)正方形花壇,?①第一個(gè)正方形花壇與矩形花壇的周長(zhǎng)相等,設(shè)它的邊長(zhǎng)為;?②第二個(gè)正方形花壇與矩形花壇的面積相等,設(shè)它的邊長(zhǎng)為;?③第三個(gè)正方形
2024-11-23 13:02
2025-08-20 18:40
【總結(jié)】本科畢業(yè)設(shè)計(jì)(論文)(20xx屆)題目:不等式的證明及其運(yùn)用專業(yè):數(shù)學(xué)與應(yīng)用數(shù)學(xué)班級(jí):09數(shù)學(xué)與應(yīng)用數(shù)學(xué)姓名:王乃澤學(xué)
2025-07-10 15:39
【總結(jié)】i摘要在初等數(shù)學(xué)中,證明不等式的常用方法有比較法、綜合法、分析法、反證法、放縮法、判別式法、換元法、數(shù)學(xué)歸納法等等,但是所用的都是初等數(shù)學(xué)知識(shí)。本文利用高等數(shù)學(xué)中的有關(guān)知識(shí),給出幾種不等式的證明方法:?jiǎn)握{(diào)性,輔助函數(shù),凹凸性,中值定理,最值、極值定理,泰勒公式,定積分性質(zhì),柯西施瓦茨。關(guān)鍵詞不等式
2025-01-13 10:10
【總結(jié)】本科生畢業(yè)論文 題 目 不等式證明的若干種方法院 系 數(shù)學(xué)系 ?! I(yè) 數(shù)學(xué)與應(yīng)用數(shù)學(xué) 2013年5月本科生畢業(yè)設(shè)計(jì)(論文、創(chuàng)作)聲明本人鄭重聲明:所呈交的畢業(yè)設(shè)計(jì),是本人在指導(dǎo)教師指導(dǎo)下,進(jìn)行研究工作所取得的成
2025-06-28 09:31
【總結(jié)】案例:“均值不等式”復(fù)習(xí)課的設(shè)計(jì)教學(xué)要求:系統(tǒng)復(fù)習(xí)均值不等式及其等價(jià)式、特例式,使學(xué)生領(lǐng)會(huì)其中“≥”或“≤”中取“”的充要條件,掌握放縮不等式的相關(guān)配湊技巧,并培養(yǎng)學(xué)生的探究精神與心智素質(zhì)。教學(xué)重點(diǎn):熟練運(yùn)用均值不等式及其推論放縮不等式。教學(xué)難點(diǎn):求函數(shù)表達(dá)式與最值時(shí),“≥”或“≤”中“”成立的條件。教學(xué)過程、知識(shí)聯(lián)系(如下框圖)對(duì)于個(gè)正數(shù)而言,積定
2025-04-17 04:53
【總結(jié)】精品資源用均值不等式解題的注意點(diǎn)使用算術(shù)與幾何平均值不等式解最值問題時(shí),一定要注意命題成立的條件,切實(shí)牢記“各數(shù)為正、正數(shù)之積或和為定值、等號(hào)成立的條件”這三點(diǎn),以防解題失誤。本文就這三點(diǎn)略舉幾例,供同學(xué)們參考。例1.設(shè)的最值。誤解:由于是定值,所以用均值不等式求得。故y有最小值。辨析:這個(gè)解是錯(cuò)誤的,其根源在于不注意正數(shù)的條件。
2025-03-25 06:05