【正文】 IV Abstract With the social construction of the rapid economic and urban development, security issues have gradually reveal the drawbacks, including ca mpus safety issues on the performance slightly worse. Campus security is most people 39。 校園 安全是指多數(shù)人的生命、健康和公私財(cái)產(chǎn)的安全。盡我所知，除文中特別加以標(biāo)注和致謝的地方外，不包含其他人或組織已經(jīng)發(fā)表或公布過的研究成果，也不包含我為獲得 及其它教育機(jī)構(gòu)的學(xué)位或?qū)W歷而使用過的材料。對(duì)本研究提供過幫助和做出過貢獻(xiàn)的個(gè)人或集體，均已在文中作了明確的說明并表示了謝意。 對(duì)校園安全問題本文著重對(duì)校園內(nèi)安全設(shè)施方面進(jìn)行全面的分析與改進(jìn)。s life , health, and public and private property. This paper focuses on campus safety issues on campus safety aspects of a prehensive analysis and improvement .Starting from the design of the main safety features include: space layout campus , campus function zoning , the district internal security facilities ( firefighting facilities , automatic alarm facilities , mine facilities, ventilation , safety signs , safety railings , etc. ) , as well as a matching auxiliary safety ( safetyrelated management system documentation ) , and environmental factors .Focuses on analysis of the system39。校園安全問題已成限度，已成為校園教育和管理的重要內(nèi)容。然而，在過去的幾年，我國(guó)校園安全事 故頻發(fā)，脆弱的校園安全環(huán)境成為了揮之不去的陰霾。在總結(jié)和學(xué)習(xí)已有校園安全研究的成果基礎(chǔ)之上，如何因地制宜地建立完整穩(wěn)定的校園安全管理體系是應(yīng) 對(duì)校園安全事故的重中之重。校方對(duì)安全建設(shè)的投入，也只有 “ 硬件 ” 上的設(shè)備投入，而 “ 軟件 ” 上的配套建設(shè)則很少關(guān)注， 造成 管理制度滯后、方法和手段落伍。 2)漠視對(duì)學(xué)生的安全教育工作。而這些是可以通過教育來將事故吉林化工學(xué)院畢業(yè)設(shè)計(jì)（說明書） 3 減少到最低程度的 。而這些意識(shí)，這些本領(lǐng)，本應(yīng)該從 他們 的小學(xué)和中學(xué)時(shí)代就已經(jīng)具備。雖然許多學(xué)校都制定了校園安全規(guī)則，但是真正落到實(shí)處的很少，多數(shù)是一紙空文。 5)法律方面的不完 善。 當(dāng)然，如果學(xué)校和家長(zhǎng)都無過錯(cuò)，還可以適用公平責(zé)任原則。目前，全國(guó)還沒有出臺(tái)統(tǒng)一的法律。 2)擠壓、踐踏事故。體育設(shè)備不定期檢查、維修、更換，有些危房在帶病使用 。乘座貨車或超載車輛而造成車翻人傷亡的事故。在勞動(dòng)或社會(huì)實(shí)踐中安全意識(shí)差，操作不熟練或不按要求操作而造成的傷害。為小摩擦使用武力 。 7)消防事故。三是管理措施松懈，如學(xué)生隨便使用電器，煤氣，蠟燭等易燃易爆物品。校園安全工作是全社會(huì)安全工作的一個(gè)十分重要的組成部分。本次設(shè)計(jì)的目的是對(duì)校園安全設(shè)施進(jìn)行現(xiàn)狀分析， 根據(jù)定性分析的結(jié)果找出存在的問題并按照 《 建筑滅火器配置設(shè)計(jì)規(guī)范 》 GB501402020，《建筑設(shè)計(jì)防火規(guī)范 火規(guī)范》 GB50016— 2020 進(jìn)行改進(jìn)設(shè)計(jì)，并對(duì) 改進(jìn)后的設(shè)計(jì) 進(jìn)行 可行性及經(jīng)濟(jì)適用性 的分析。 技路術(shù)線 1)項(xiàng)目概況分析：根據(jù)設(shè)計(jì)任務(wù)書要求，圍繞選定的設(shè)計(jì)題目開展文獻(xiàn)、信息的檢索、閱讀和分析，以及國(guó)內(nèi)外研究的對(duì)比。 4)改進(jìn)措施（設(shè)計(jì)）：針對(duì)系統(tǒng)中存在的不利因素提出有針對(duì)性的解決措施，并進(jìn)行合理設(shè)計(jì)，完善人機(jī)系統(tǒng)的功能。 吉林化工學(xué)院畢業(yè)設(shè)計(jì)（說明書） 6 規(guī)劃布局及空間分區(qū) 規(guī)劃根據(jù)各功能區(qū)的相互關(guān)系進(jìn)行用地布局和安排，以 教學(xué)科研區(qū) 為核心，將 校園 分成八大功能區(qū)：教學(xué)科研區(qū)、辦公區(qū)、體育運(yùn)動(dòng)區(qū)、學(xué)生生活區(qū)、休閑娛樂區(qū)、教工生活區(qū)、產(chǎn)業(yè)發(fā)展區(qū)和教育附屬設(shè)施區(qū)。位于 校園中心位置，是重要的人文建筑，重點(diǎn)搞好立面設(shè)計(jì)，強(qiáng)調(diào)文化內(nèi)涵，使其成為學(xué)校的標(biāo)志性建筑。 4)教師生活區(qū)（宿舍樓、服務(wù)娛樂中心等）。 分區(qū)有利 于學(xué)校的安全管理減少校園內(nèi)不安全因素。 (3)各評(píng)價(jià)單元 的范圍相對(duì)固定。 分析方法的選擇 本設(shè)計(jì)主要對(duì)校園安全設(shè)施現(xiàn)狀進(jìn)行分析并加以改進(jìn)， 屬于安全現(xiàn)狀評(píng)價(jià)范疇，主要是判斷和評(píng)價(jià)現(xiàn)有系統(tǒng)在安全管理上符合性和安全設(shè)（措）施的針對(duì)性、可行性、可靠性、有效性，從而做出評(píng)價(jià)結(jié)論并提出 安全補(bǔ)充措施。 定性分析的方法有安全檢查方法，安全檢查表法（ SCL），預(yù)先危險(xiǎn)性分析（ PHA），危險(xiǎn)與可操作性研究分析法（ HAZOP），故障假設(shè)分析法以及故障類型和影響分析法（ FMEA）。 （ 2） 可以根據(jù)現(xiàn)有的規(guī)章制度、法律、法規(guī)和標(biāo)準(zhǔn)規(guī)范等檢查執(zhí)行情況 ，容易得出正確的 評(píng)估 。 （ 6） 安全檢查表是定性分析的結(jié)果，是建立在原有的安全檢查基礎(chǔ)和 安全系統(tǒng) 工程之上的，簡(jiǎn)單易學(xué)，容易掌握，符合我國(guó)現(xiàn)階段的實(shí)際情況，為安全預(yù)測(cè)和 決策 提供堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。 （ 4） 安全檢查的內(nèi)容應(yīng)明確，檢查依據(jù)應(yīng)準(zhǔn)確。 3)安全檢查表編制步驟 （ 1） 由基層單位主管部門牽頭成立由工程技術(shù)人員、各類管理人員、操作人員組成的安全檢查表編 制小組。 （ 5） 安全檢查表編制完成后，應(yīng)由基層單位主管人員審查，報(bào)上級(jí)主管部門審批，審批通過后方可 使用。劃分評(píng)價(jià)單元的目的，是為了方便評(píng)價(jià)工作的進(jìn)行，提高評(píng)價(jià)工作的準(zhǔn)確性和全面性。 定性分析則是主要憑借分析者的直覺和經(jīng)驗(yàn)，以及憑借分析對(duì)象過去和現(xiàn)在的延續(xù)狀況及最新的信息資料，對(duì)分析對(duì)象的性質(zhì)、特點(diǎn)、發(fā)展變化規(guī)律作出判斷的一種方法。吉林化工學(xué)院畢業(yè)設(shè)計(jì)（說明書） 11 第 3 章 校園 安全設(shè)施 安全設(shè)施現(xiàn)狀分析主要從園 空間布局， 校園 功能分區(qū)，各分區(qū)內(nèi)部 安全 設(shè)施（消防設(shè)施、自動(dòng)報(bào)警設(shè)施、防雷設(shè)施、通風(fēng)設(shè)施、安全標(biāo)志、安全防護(hù)欄桿等） ，以及與之相配套的輔助 安全 設(shè) 施（ 安全相關(guān)管理、制度文件 ） ， 環(huán)境因素等 入手。大學(xué)校園的綠化空間環(huán)境是校園環(huán)境建設(shè)的一個(gè)重要組成部分，不僅體現(xiàn)大學(xué)的風(fēng)格和品位，反映校園的風(fēng)貌特色，還對(duì)學(xué)生的健康成長(zhǎng)、全面發(fā)展有著舉足輕重的作用。 消防設(shè)施 校園內(nèi)的消防設(shè)施主要分為校園平面防火設(shè)計(jì)，滅火器的配置，消防栓系統(tǒng)，火災(zāi)自動(dòng)報(bào)警系統(tǒng)等。 1)耐火等級(jí) 吉林化工學(xué)院畢業(yè)設(shè)計(jì)（說明書） 12 耐火等級(jí) 是衡量建筑物耐火程度的分級(jí)標(biāo)度，規(guī)定建筑物的耐火等級(jí)是建筑設(shè)計(jì)防火規(guī)范中規(guī)定的防火技術(shù)措施中的最基本措施之一。也就是指一幢建筑物起火，其相鄰建筑物在熱輻 射的作用下，在一定時(shí)間內(nèi)沒有任何保護(hù)措施情況下，也不會(huì)起火的 最小安全距離 。防火分區(qū)是根據(jù)火場(chǎng)特點(diǎn)，采用響應(yīng)的防火措施，人為地阻止火災(zāi)向其他部位蔓延擴(kuò)大，將火災(zāi)控制在一定的局部空間內(nèi)，即基本的防火單元。 （ 1）豎直防火分區(qū) 豎向防火分區(qū)是指用耐火性能較好的樓板及窗間墻（含窗下墻），在建筑物的垂直方向?qū)γ總€(gè)樓層進(jìn)行的 防火分隔。如確有困難時(shí)，可采用防火卷簾加冷卻水幕或閉式噴水系統(tǒng)，或采用防火分隔水幕分隔。 （ 3） 消防控制室位置及功能 教學(xué)樓消防控制室設(shè)在首層，設(shè)直接對(duì)外出入口。 所謂防火分隔物，是指能在一定時(shí)間內(nèi)阻止火災(zāi)蔓延，把整個(gè)建筑物內(nèi)部空間劃分成若干個(gè)較小的防火空間的物體。該不燃燒體不得開設(shè)有其他門窗或連通孔洞（用活動(dòng)防火阻隔物處理除外）。滅火器的合理設(shè)計(jì)對(duì)防止火災(zāi)發(fā)生和控制好火災(zāi)有重大的作用。 （ 3） 《 建筑滅火器配置設(shè)計(jì)規(guī)范 》 本條是為防止在同一場(chǎng)所內(nèi)選配的各類滅火器的滅火劑之間發(fā)生不利于滅火的相互反應(yīng)而制訂的。 5)建筑滅火器的計(jì)算 按照 《 建筑滅火器配置設(shè)計(jì)規(guī)范 》 和 進(jìn)行 計(jì)算。 滅火器的最低配置基準(zhǔn) A類火災(zāi)場(chǎng)所滅火器的最低配置基準(zhǔn)應(yīng)符合表 的規(guī)定。每個(gè)消防水泵接合器的流量宜按 10～ 15L/s 計(jì)算； 高層廠房（倉(cāng)庫(kù)）、設(shè)置室內(nèi)消火栓且層數(shù)超過 4層的廠房（倉(cāng)庫(kù)）、設(shè)置室內(nèi)消火栓且層數(shù)超過 5 層的公共建筑，其室內(nèi)消火栓給水系統(tǒng)應(yīng)設(shè)置消防水泵接合器。 1）火災(zāi)報(bào)警系統(tǒng)的工作原理 火災(zāi)自動(dòng)報(bào)警系統(tǒng)的組成形式多種多樣，目前火災(zāi)自動(dòng)報(bào)警系統(tǒng)有智能型、吉林化工學(xué)院畢業(yè)設(shè)計(jì)（說明書） 16 全總線型以及綜合型等， 這些系統(tǒng)不分區(qū)域報(bào)警系統(tǒng)或集中報(bào)警系統(tǒng)，可達(dá)到對(duì)整個(gè)火災(zāi)自動(dòng)報(bào)警系統(tǒng)進(jìn)行監(jiān)視。 （ 2）控制器設(shè)計(jì)高度智能化，與智能探測(cè)器一起可組成分布智能式火災(zāi)報(bào)警系統(tǒng)，極大降低誤報(bào)，提高系統(tǒng)可靠性。需另外設(shè)置 DC24V 電源系統(tǒng)。 3） 控制器的多線制控制功能： （ 1）控制器最多可提供 12 路多線制控制輸出，可用于對(duì)消防控制系統(tǒng)中的重要設(shè)備：消防泵，排煙機(jī)，送風(fēng)機(jī)等設(shè)備實(shí)施可靠控制。多線制控制點(diǎn)輸出端子 C+,C與 GSTLD8302C 模塊的同門輸入端子相對(duì)應(yīng)，可直接連接。復(fù)合式感煙感溫火災(zāi)探測(cè)器是由煙霧傳感器件和半導(dǎo)體溫度傳感器件從工藝結(jié)構(gòu)和電路結(jié)構(gòu)上共同構(gòu)成的多元復(fù)合探測(cè)器。 5） 警報(bào) 裝置的選用 在每層大廳布置一個(gè) HX100B 火災(zāi)聲光報(bào)警器。當(dāng)探測(cè)器報(bào)警時(shí)，門燈上的指示燈閃亮，在不進(jìn)入室內(nèi)的情況下就可知道室內(nèi)的探測(cè)器已觸發(fā)報(bào)警 吉林化工學(xué)院畢業(yè)設(shè)計(jì)（說明書） 18 安全疏散 《 建筑設(shè)計(jì)防火規(guī)范 》 GB500162020規(guī)定 1） 民用建筑的安全出口應(yīng)分散布 置。 4） 公共建筑和通廊式非住宅類居住建筑中各房間疏散門的數(shù)量應(yīng)經(jīng)計(jì)算確定，且不應(yīng)少于 2 個(gè) ，該房間相鄰 2 個(gè)疏散門最近邊緣之間的水平距離不應(yīng)小于 。 8） 人員密集的公共場(chǎng)所、觀眾廳的疏散門不應(yīng)設(shè)置門檻，其凈寬度不應(yīng)小于 ，且緊靠門口內(nèi)外各 范圍內(nèi)不應(yīng)設(shè)置踏步。窗口、陽(yáng)臺(tái)等部位宜設(shè)置輔助疏散逃生設(shè)施。 雷擊的危害 雷擊的危害主要有 三 個(gè) 方面： 1） 直擊雷 帶電的云層對(duì)大地上的某一點(diǎn)發(fā)生猛烈的放電現(xiàn)象，稱為直擊雷。因此，往往在聽到雷聲之前，我們的電子設(shè)備、控制系統(tǒng)等可能已經(jīng)損壞。 建筑物的防雷分類 建筑物應(yīng)根據(jù)建筑物重要性、使用性質(zhì)、發(fā)生雷電事故的可能性和后果，按1） 防雷要求分為三類。 根據(jù) 《 建筑物防雷設(shè)計(jì)規(guī)范 》（ GB500572020） 校園內(nèi)的建筑物屬于第三類。其中接閃器可以根據(jù)建筑物的地理位置 、現(xiàn)有結(jié)構(gòu)、重要程度等，決定是否采用避雷針、避雷帶、避雷網(wǎng)或其聯(lián)合接閃方式。下面分別闡述它們的類別和具體設(shè)計(jì)。 （ 2）避雷針 避雷針是靠把雷雨云所帶的異種電荷引導(dǎo)到自身上來，通過良好的接地裝置，把雷電流泄入大地，保護(hù)建筑物不受雷擊的一種金屬裝置 。以上就是避雷針的工作原理。 （ 3） 避雷帶 (線 ) 20 世紀(jì)初，在電力系統(tǒng)，為了使輸電線路少受雷擊，采用了在輸電線路上方架設(shè)平行的鋼線避雷的方法。在建筑物屋頂上，使用避雷帶比避雷針有較多的優(yōu)點(diǎn)，它可以與樓房頂?shù)难b飾結(jié)合起來，可以與房屋的外形較好的配合，即美觀防雷效果又好。根據(jù)一般建筑物的結(jié)構(gòu)，吉林化工學(xué)院畢業(yè)設(shè)計(jì)（說明書） 22 鋼筋距面層只有 67cm，面層愈薄，雷擊點(diǎn)的洞愈小。 （ 5）安裝避雷帶和避雷網(wǎng)注意事項(xiàng) 避雷帶及其連接線經(jīng)過沉降縫（沉降縫：一座較長(zhǎng)的多層建筑物，往往在橫向上把 建筑物分成幾段，段與段之間留有一段空隙，防止各段因下沉不一致而引起建筑物損壞）時(shí)，應(yīng)留有 1020cm以上余量的跨越線。且長(zhǎng)度不超過 75m時(shí)，只需沿屋脊敷設(shè)避雷帶。 當(dāng)屋頂面積 非常大時(shí)，應(yīng)在屋頂上敷設(shè)金屬網(wǎng)格，即避雷網(wǎng)。因?yàn)槔讚魰r(shí)引下線上有很大的雷電流流過，會(huì)對(duì)附近接地的設(shè)備、金屬管道、電源線等產(chǎn)生反擊或旁側(cè)閃擊，而實(shí)踐證明這種方法可以減少和避免這種反擊。 吉林化工學(xué)院畢業(yè)設(shè)計(jì)（說明書） 23 為便于檢查避雷設(shè)施連接導(dǎo)體的導(dǎo)電情況和接地體的散流電阻，要在建筑物四周的引下線上做斷接卡子，斷接卡子距地面最高為 。 （ 7） 接地體 接地裝置應(yīng) 優(yōu)先 利用建筑物鋼筋混凝土基礎(chǔ)內(nèi)的鋼筋。弱電系統(tǒng)一般要求接地電阻不大于 4Ω ，如若設(shè)獨(dú)立的接地系統(tǒng)，其與防雷接地系統(tǒng)的距離要大于 20m。高電壓引入的電源有三種：其一是直擊雷直接擊中金屬導(dǎo)線，讓高壓雷電以波的形式沿著導(dǎo)線兩邊傳播而引入室內(nèi)，即雷電波侵入；第二種是來自感應(yīng)雷的高電壓脈沖，即感應(yīng)過電壓；第三是地電位反擊，這種反擊會(huì)沿著電力系統(tǒng)的零線，保護(hù)接地線和各 種形式的接地線，以波的形式傳入室內(nèi)或傳播到更大的室內(nèi)范圍，造成大面 。上述這些因素不同，文字的合理尺寸可以相差很大。在車站碼頭觀看車次輪班、在道路上觀看路牌站牌等等，能快遞、準(zhǔn)確地獲取信息是第一位的需要。 （ 2）字形的的比例 漢字以“方塊字”為別稱