【正文】 創(chuàng)性聲明 本人鄭重承諾：所呈交的畢業(yè)設計（論文），是我個人在指導教師的指導下進行的研究工作及取得的成果。 四、論文綜合評定成績按優(yōu)秀、良好、中等、及格和不及格五級計分。 ****大學 畢 業(yè) 論 文 題目： **股份有限公司人力資源管理中存在的問題及對策研究 說 明 一、指導教師評語根據(jù)學生實習及撰寫論文情況進行評定： 對待實習的態(tài)度及實習紀律的遵守情況； 能否準確熟練地進行觀察記載、搜集整理、查閱資料及運用數(shù)據(jù)的水平； 能否準確熟練地進行各項操作，并運用所學知識解決實際問題； 能否很好地完成任務書規(guī)定的工作量。 五、畢業(yè)論文的成績評定按照《畢業(yè)論文評分標準》綜合評定。盡我所知，除文中特別加以標注和致謝的地方外，不包含其他人或組織已經(jīng)發(fā)表或公布過的研究成果，也不包含我為獲得 及其它教育機構的學位或學歷而使用過的材料。除了文中特別加以標注引用的內(nèi)容外，本論文不包含任何其他個人或集體已經(jīng)發(fā)表或撰寫的成果作品。本人授權 大學可以將本學位論文 的全部或部分內(nèi)容編入有關數(shù)據(jù)庫進行檢索，可以采用影印、縮印或掃描等復制手段保存和匯編本學位論文。其次介紹了人力資源管理的一些基礎理論，包括人力資源管理的目標和任務，人力資源管理的含義和特 點、人力資源管理的基本職能。各地工商局和食品局也嚴厲檢查各地食品安全，堅決打擊和制止有損食品安全和質量的違法行為。本論文主要討論的是肉類食品行業(yè)中人力資源管理中存在問題及對策研究，肉制品（ meat products），也稱作肉類食品，是指用畜禽肉為主要原料，經(jīng)調味 制作的熟肉 制成品 或半成品，如香腸、 火腿 、 培根 、醬鹵肉、燒烤肉等。 根據(jù)定義，可以從兩個方面來理解人力資源管理，即： 3 量的管理。 人力資源管理的具體內(nèi)容 圖一 人力資源管理的具體內(nèi)容 具體說來，現(xiàn)代人力管理主要包括以下一些具體內(nèi)容 制訂人力資源計劃 根據(jù)組織的發(fā)展戰(zhàn)略和經(jīng)營計劃，評估組織的人力資源現(xiàn)狀及發(fā)展趨勢，收集和分析人力資源供給與需求方面的信息和資料，預測人力資源供給和需求的發(fā)展趨勢，制訂人力資源招聘、調配、培訓、開發(fā)及發(fā)展計劃等政策和措施。 人力資源的招聘與選拔 根據(jù)組織內(nèi)的崗位需要及工作崗位職責說明書，利用各種方法和手段，如接受推薦、刊登廣告、舉辦人才交流會、到職業(yè)介紹所登記等從組織內(nèi)部或外部吸引應聘人員以及委托像烽火獵聘公司這種國內(nèi)知名的獵頭公司。 工作績效考核 工作績效考核，就是對照工作崗位職責說明書和工作任務，對員工的業(yè)務能力、工作表現(xiàn)及工作態(tài)度等進行評價，并給予量化 處理的過程。其中只要包括：組織發(fā)展理論、以人為本理論結合組織目標和個人情況 ,進行員工的職業(yè)生涯規(guī)劃 ,不斷培訓 ,不斷進行橫向和縱向的崗位職務調整 ,做到大才大用、小才小用 ,充分發(fā)揮個人才能、人盡其才、才盡其用。文章介紹了著名的學者丁 . 教授和寺田武義教授分別提出的人力資源管理系統(tǒng)，對人力資源管理的發(fā)展趨勢作了如下的歸納 :(l)管理人性化。 (3)領導民主化。 所以，要做到這點就要求所有的直線經(jīng)理都具備基本的人力資源管理思想，并掌握現(xiàn)代人力資源管理工具和方法。眾品食業(yè)作為首批農(nóng)業(yè)產(chǎn)業(yè)化國家重點龍頭企業(yè)，通過產(chǎn)業(yè)化經(jīng)營、區(qū)域化布局、專業(yè)化發(fā)展、標準化管理、國際化運作，帶動了區(qū)域農(nóng)業(yè)結構戰(zhàn)略化調整，提升了區(qū)域農(nóng)產(chǎn)品綜合競爭力。期間，經(jīng)歷三次體制創(chuàng)新，企業(yè)核心競爭力快速提升。通過產(chǎn)業(yè)化經(jīng)營，帶動了六萬多個農(nóng)村勞動力就業(yè)，形成了總規(guī)模達 60多億元的農(nóng)產(chǎn)品產(chǎn)業(yè)鏈。眾品商標榮獲中國馳名商標，眾品牌冷鮮肉和眾品牌低溫肉制品榮獲中國名牌產(chǎn)品稱號。在某種意義上，還在沿襲傳統(tǒng)的一些做法，人力資源部門是特殊人員的“安置所”。 人力資源管理制度的制定與實施 眾品濟南經(jīng)銷商嘗試著制訂各種各樣的人力資源管理制度，并努力加以貫徹執(zhí)行。 人力資源從業(yè)者流動頻繁 由于網(wǎng)絡信息化的發(fā)展，人力資源專業(yè)從業(yè)者接觸的外部信息非常多，接受新觀念、新方法、新工具的機會越來越多，這在一定程度上促進了人力資源管理職能的轉變，逐漸從以人事手續(xù)辦理、工資發(fā)放、勞動合同管理的人事管理走向了現(xiàn)代人力資源管理。 企業(yè)在人力資源培訓和人力資源生涯規(guī)劃方面沒有嚴格章程 新人入職后沒有前期培訓直接上崗，更多是在工作過程中同步學習，造成新人 9 在前期工作過程中會有些不適應和犯一些錯誤。而有些市場或專賣店早晨顧客會比較多，這樣就造成明明訂了貨但不能如時間送到。雖然經(jīng)銷商例如公司人員少，但人員少不代表不應該有制度來約束，店主雖然經(jīng)營不是那么好，但店面管理規(guī)范也不能只成擺設。問題反映上去，也許反映五個問題，他能聽取并解決一個問題，然后他把最近的問題再往上反映，也許每一逐級反映就想過濾網(wǎng) 10 一樣把一些問題都過濾掉了，很多問題也就不了了之了，聽取問題的沒能力解決問題，解決問題的卻聽取不到正確問題，或許也有在傳遞過程中人為不作為。合同本應該公司和專賣店各一份，但店主簽完約后 ，公司業(yè)務人員又以各種理由要回公司，店主手里連一份合同都沒有?，F(xiàn)有的崗位職責描述籠統(tǒng)、程式化，未能明確界定任職者的權力、責任、義務，很多員工對自己的工作職責不清楚或不太 清楚。 公司為每位員工建立了雙重和網(wǎng)狀成長通道，通過定期縱向、橫向輪崗培養(yǎng)提升， 形成各類員工成長發(fā)展和晉升的機制。 雖然眾品企業(yè)在人力管理方面還存在很多問題但企業(yè)在不斷發(fā)展和完善，企業(yè)重視人才更重視人才的培養(yǎng)和發(fā)展。而且這個行業(yè)對優(yōu)秀人才的吸引力沒有高科技公司和新興行業(yè)那么大。 12 5 ****股份有限公司 人力資源管理的改進措施 眾品企業(yè)人力資源管理的改進措施 嚴抓產(chǎn)品質量，做好每一經(jīng)銷商和店主的維護和開發(fā) 質量是肉質品行業(yè)求生存的法寶，同行業(yè)中某一著名品牌號稱有十八道檢驗，我們公司應該也有自己的特色，在肉質上能保證讓消費者買的舒心吃得放心。利用同素異構原理，找出人力資源中最佳的排列組合方式，最大的發(fā)揮組織中人力資源的機智；利用能位匹配原理，根據(jù)員工的才能，把員工安排到相應的崗位上，從而保證崗位的需求和員工的能力相匹配；利用優(yōu)化互補原理，充分發(fā)揮每個員工的特長，采用協(xié)調與優(yōu)化的 方法，揚長避短，盡可能發(fā)揮集體的優(yōu)勢。當然這需要企業(yè)更多的財力投入以及經(jīng)營前景的一個預見性。 13 加大培訓的預算投入，豐富培訓的形式。每年能夠有一些接受外訓的名額或指標，獎勵那些在工作中績效突出的員工。為實現(xiàn)公司發(fā)展戰(zhàn)略提供強大的人力資源支持。企業(yè)的經(jīng) 營目標是否能夠實現(xiàn)，是由企業(yè)人力資源狀況決定的。比如財務數(shù)據(jù)、圖 表等等。 人力資源管理改進得到?jīng)Q策層和經(jīng)營者的支持 不涉及利益和權力調整的人力資源方案是沒有價值的人力資源方案。同樣的工作在不同的企業(yè)可能取得截然不同的結果，所以人力資源必須注意進行人力資源項目的需求分析，并根據(jù)需要來制定人力資源目標。 傳統(tǒng)人力資源的論點認為 “ 工作分析是人力資源管理的基石 ” 。他強調通過分析績效優(yōu)秀者與一般者的差距，判斷出具備哪些素質特點的人在崗位上能夠獲 15 得成功。這意味著員工在規(guī)定的限度內(nèi)擁有做出決定和采取行動的知識、技能、職權以及意愿，同時，他們對自己行動的后果以及對企業(yè)的成功又有著高度的責任感。改進和創(chuàng)新徐循序漸進的進行，并不能一蹴而就，其關鍵在于管理者管理思想的改變，牢固樹立以人為本的觀念并引導員工思想的轉變。 論文的課題讓我有機會對大學所學的知識做系統(tǒng)的引用，導師在論文選題和開題上對我們做耐心和細心的指導，要求在論文上寫作上要學有所用，要有獨立的思想和看法。盡我所知，除文中已經(jīng)特別注明引用的內(nèi)容和致謝的地方外，本論文不包含任何其他個人或集體已經(jīng)發(fā)表或撰寫過的研究成果。 論文密級： □ 公開 □ 保密 （ ___年 __月至 __年 __月） (保密的學位論文在解密后應遵守此協(xié)議 ) 作者簽名： _______ 導師簽名： _______ _______年 _____月 _____日 _______年 _____月 _____日 18 獨 創(chuàng) 聲 明 本人鄭重聲明：所呈交的畢業(yè)設 計 (論文 )，是本人在指導老師的指導下，獨立進行研究工作所取得的成果，成果不存在知識產(chǎn)權爭議。 作者簽名 : 二〇 一 〇年 九 月 二十 日 畢業(yè)設計（論文）使用授權聲明 本人完全了解 濱州學院 關于收集、保存、使用畢業(yè)設計（論文）的規(guī)定。 本次畢業(yè)設計大概持續(xù)了半年，現(xiàn)在終于到結尾了。沒有他們的幫助，我將無法順利完成這次設計。再次對周巍老師表示衷心的感謝。 四年的大學生活就快走入尾聲，我們的校園生活就要劃上句號，心中是無盡的難舍與眷戀。 學友情深，情同兄妹。是他們在我畢業(yè)的最后關頭給了我們巨大的幫助與鼓勵，給了我很多解決問題的思路，在此表示衷心的感激。 20 。他無論在理論上還是在實踐中，都給與我很大的幫助，使我得到不少的提高這對于我以后的工作和學習都有一種巨大的幫助，感謝他耐心的輔導。 在我的十幾年求學歷程里，離不開父母的鼓勵和支持，是他們辛勤的勞作，無私的付出，為我創(chuàng)造良好的學習條件， 我才能順利完成完成學業(yè)，感激他們一直以來對我的撫養(yǎng)與培育。 回首四年，取得了些許成績，生活中有快樂也有艱辛。 另外，我還要感謝大學四年和我一起走過的同學朋友對我的關心與支持，與他們一起學習、生活，讓我在大學期間生活的很充實，給我留下了很多難忘的回憶。郭謙功老師淵博的知識、嚴謹?shù)淖黠L和誨 人不倦的態(tài)度給我留下了深刻的印象。經(jīng)過這次畢業(yè)設計，我的能力有了很大的提高，比如操作能力、分析問題的能力、