【總結】第二十二講古詩詞鑒賞1.對詩詞內(nèi)容的理解、鑒賞。2.感知古詩詞中的藝術形象(人物形象、景物形象、事物形象等)。3.理解古詩詞中的思想感情。4.品析古詩詞的語言。5.揣摩詩詞意境,能用自己的語言再現(xiàn)其意境或內(nèi)涵。6.品析古詩詞的寫作技巧。抒情類①被大自然的美景所吸引
2024-11-18 19:57
【總結】第一篇:2015教師招聘考試語文古詩詞鑒賞強化練習十 2015教師招聘考試語文古詩詞鑒賞強化練習十 55、閱讀下面一首詩,回答問題飲酒 陶淵明 結廬在人境,而無車馬喧。問君何能爾,心遠地自偏。...
2024-10-24 19:19
【總結】12020年高考語文古詩詞鑒賞匯編(江蘇卷)三、古詩詞鑒賞(10分),然后回答問題。夢江南溫庭筠千萬恨,恨極在天涯。山月不知心里事,水風空落眼前花。曳碧云斜。(1)詞中“恨極在天涯”的“恨”是指什么?(2分)(2)詞中三、四兩句刻畫了一位什么樣的主人公形象?請簡要分析。(4分)
2024-11-06 09:32
【總結】第一篇:2013高考古詩詞鑒賞練習 2013高考古詩詞鑒賞練習 (2013-01-1222:46:08)轉載▼標簽:分類:古典詩文 盼春情深圖畫歷史名人邊關雜談 2013高考古詩詞鑒賞練習 ...
2024-10-15 14:35
【總結】古典詩詞鑒賞之景物、物象形象分析衡東五中趙偉民制作一、考點分析?[基本概念]?景物類型:景物(季節(jié)、時令、地域)描寫、場面(農(nóng)事、戰(zhàn)爭、狩獵、離別)描寫、色彩描寫。?物象形象:是指作者人格化了的描寫對象。詩人通過這種象征性的物象描寫,曲折地表現(xiàn)他的品格節(jié)操和思想感情。作者塑造物象是為了言志、言情、言心聲。
2025-08-04 07:49
【總結】中考“古詩詞鑒賞”琴海學校包鎮(zhèn)宇江西省中考考綱關于古詩詞鑒賞有兩大考試內(nèi)容1初步鑒賞文學作品的形象、語言及表達技巧。2點評文學作品的思想內(nèi)容和作者的觀點態(tài)度情感。前提都是:讀懂“讀懂”詩歌賞析題整體解題方法,應從詩歌語言的準確性、生動性、形象性三方面來考慮用詞的精妙
2025-07-18 03:18
【總結】專題訓練(十三)古詩詞鑒賞一、閱讀下面詩歌,完成下列題目。送杜少府之任蜀州唐·王勃城闕輔三秦,風煙望五津。與君離別意,同是宦游人。海內(nèi)存知己,天涯若比鄰。無為在歧路,兒女共沾巾。1.“海內(nèi)存知己,天涯若比鄰”成為千古名句的原因是什么?
2025-06-15 07:50
【總結】《2017云南中考本土攻略精準復習方案》語文2語文知識積累1234ContentsPage目錄5語文知識積累口語交際與語文綜合應用古詩文閱讀現(xiàn)代文閱讀作文古詩文閱讀專題一
2024-11-18 19:26
【總結】專題十二 古詩詞鑒賞古代詩歌的體裁詩:常見的有“歌”(如《長恨歌》)“行”(如《琵琶行》《短歌行》)“引”(如《李憑箜篌引》)“吟”“曲”等,古體詩不講求對仗,押韻自由。詩:律詩(每首詩有首聯(lián)、頷聯(lián)、頸聯(lián)、尾聯(lián)四聯(lián),每聯(lián)兩句,共八句)分為五言律詩、七言律詩。絕句(每首
2025-06-20 18:48
【總結】2020年中考滿分作文:2020年中考滿分作文合集(280篇)(3)2020年中考滿分作文話題:2020年中考滿分作文中考滿分作文爸爸媽媽媽媽說媽媽的生命2020江蘇鹽城中考滿分作文書香使我充實,書香讓我陶醉,書香伴我成長請以書香作伴為題寫一篇文章。書香作伴自
2024-11-03 06:29
【總結】2011屆高三最新試題分類匯編詩詞鑒賞安徽河歷中學2011屆高三上學期期中考試語文試題閱讀下面這首唐詩,完成8—9題。塞下曲【戎昱】北風凋白草,胡馬日骎骎。夜后戍樓月,秋來邊將心。鐵衣霜露重,戰(zhàn)馬歲年深。自有盧龍塞⑦,煙塵飛至今。[注]①骎骎(qīnqīn):馬跑得很快。②盧龍塞:古地名。8.請概括首聯(lián)描寫的“塞下”環(huán)境的特點,并分析其作用。(4
2025-08-04 07:53
【總結】-1-高考語文詩詞鑒賞專題一、知識點整理內(nèi)容主旨:借景抒情:::(陶淵明,張可久:半世半隱)(王維):多描寫邊塞風光::場
2024-11-08 11:50
【總結】第一篇:2024年中考熱點時政_2024政治中考 2024年中考熱點時政解讀及原創(chuàng)模擬試題(兩會) 3月5日在京開幕。習近平、張德江、俞正聲、張高麗、汪洋、王滬寧、 趙樂際、韓正等在主席臺就座。...
2025-09-12 19:48
【總結】鑒賞古典詩詞形象之人物形象分析衡東五中趙偉民2022年2月一、知識點指津?1、形象(意象)的含義:詩詞作者攝入詩中客觀之“象”和作者寄托、賦予主觀情感品質(zhì)之“意”完美結合,謂之“形象”。?2、形象種類:①人物形象(詩中塑造的人物形象或抒情主人公)②景物形象(寫景詩或雜詩中的景象)③物象形象(詠物詩中或雜
2025-08-04 07:24
【總結】詩詞鑒賞專項復習講義整理人:唐祎【《課程標準》要求】欣賞文學作品,能有自己的情感體驗,初步領悟作品的內(nèi)涵,從中獲得對自然、社會、人生的有益啟示。對作品的思想感情傾向,能聯(lián)系文化背景作出自己的評價;對作品中感人的情境和形象,能說出自己的體驗;品味作品中富于表現(xiàn)力的語言。誦讀古代詩詞,有意識地在積累、感悟和運用中提高自己的欣賞
2025-08-04 13:13