【正文】 或者學號 ***/ switch(j) { case 1: { do {do {k=1。 n=load()。 fclose(fp)。} for(i=n。ik。 scanf(%d,amp。 } 按任意鍵返回 顯示學生記錄 2020 年 C 語言課程設(shè)計實習報告（一）學生證管理系統(tǒng) 添加 模塊 [流程圖 ]： 圖 [程序 ]： add() {int i,n,m,k。 } printf(\n\n\tThere are %d record.\n,n)。(i%10==0)) {printf(\n\nPass any key to continue...)。 /***調(diào)用顯示數(shù)據(jù)結(jié)構(gòu)項目函數(shù) ***/ for(i=0。 menu()。 } if(w0!=1amp。w0)。 /***調(diào)用顯示數(shù)據(jù)結(jié)構(gòu)項目函數(shù) ***/ printf_one(k)。 /***找到要修改的記錄 ***/ s=stu[i]。 scanf(%s,)。 getch()。in。 n=load()。 /***調(diào)用 save 函數(shù) ***/ printf_back()。in。 /***輸入你需要輸入學生證信息的學生人數(shù) ***/ scanf(%d,amp。 /** stu[R]中每個數(shù)組元素對應(yīng)一個學生證信息 **/ 輸入 函數(shù) 該函數(shù)實現(xiàn)的功 能是加載學生證信息并可記錄個數(shù)的函數(shù)，首先我們要以度方式打開學生證信息文件 。 char month[3]。 char month[3]。 char class[M5]。 學生證管理系統(tǒng) 輸入數(shù)據(jù) 修改數(shù)據(jù) 顯示數(shù)據(jù) 添加數(shù)據(jù) 查找刪除 統(tǒng)計數(shù)據(jù) 退 出 2020 年 C 語言課程設(shè)計實習報告（一）學生證管理系統(tǒng) [程序 ]： struct student /***學生結(jié)構(gòu)體類型 ***/ { char number[M]。 [程序 ] main() {system(cls)。 二、需求分析 根據(jù)題目要求，把學生證信息以文本文件的方式存放在文件中，所以應(yīng)提供文件的輸入、輸出等操作；在程序中應(yīng)提供顯示、查找、修改、統(tǒng)計等操作；另外還應(yīng)提供鍵盤式選擇菜單實現(xiàn)功能選擇。學生證信息應(yīng)該包含的信息請參看自己的學生證； ，顯示某位學生的學生證信息； ，顯示該班所有學生的學生證信息； ，修改該學生的學生證信息； 的學號，刪除該學生的學生證信息； 。 應(yīng)用程序后，在屏幕上顯示一個菜單。 三、總體設(shè)計 分析整個系統(tǒng)，根據(jù)上面的需求分析，可以將這個系統(tǒng)的設(shè)計分為如下七大模塊：輸入數(shù)據(jù)、修改數(shù)據(jù)、顯示數(shù)據(jù)、添加數(shù)據(jù)、刪除數(shù)據(jù)、統(tǒng)計數(shù)據(jù)和退出。 /****調(diào)用系統(tǒng)函數(shù) ****/ menu()。 char name[N]。 char major[M]。 char day[3]。 char day[3]。接下來運用一個循環(huán)語句讀入學生證信息，每循環(huán)一次就讀入一個學生的學生證信息。n)。i++) {printf(\n input %dth student record.\n,i+1)。 } 模塊 [流程圖 ]： 圖 詢問用戶 是否繼續(xù)修改 顯示沒有找到 顯示找到的記錄，調(diào)用修改函數(shù) 輸入要修改的學號 顯示所有記錄，看哪個需要修改 是否找到此學生記錄 返回主菜單 2020 年 C 語言課程設(shè)計實習報告（一）學生證管理系統(tǒng) 程序 ]： modify() {struct student s。 do {k=1。i++) {if((i!=0)amp。 puts(\n\n)。 /***輸入要修改的數(shù)據(jù)的學號 ***/ for(i=0。 /***把 stu[i]備份給 s，方便用戶反悔時恢復(fù) ***/ } if(k==1)printf(\n\nNO exist! please again)。 /***調(diào)用顯示一個記錄的函數(shù) ***/ w1=modify_data(k,n)。 w2=1。amp。 } 模塊 [流程圖 ] 圖 [程序 ]： browse() {int i,j,n。in。 getch()。 printf(\nPass any key to back ...\n)。 FILE *fp。m)。i++) {printf(\n Input %dth student record.\n,in+1)。i=k。 printf_back()。 printf(what way do you want to choose?:\t\t1).number 2).class [ ]\b\b)。 printf(\n\nEnter number that you want to search! number:)。in。 printf(\n\nAre you again?\n\t1).again 2).NO and back [ ]\b\b)。 } } while(k==1amp。w3=0。 switch(w2) {case 2:w3=modify_data(k,n)。w4)。 strcpy(stu[m].name,stu[m+1].name)。 strcpy(stu[m].Edusystem,stu[m+1].Edusystem)。 strcpy(stu[m].,stu[m+1].)。 } break。 2020 年 C 語言課程設(shè)計實習報告（一）學生證管理系統(tǒng) scanf(%d,amp。break。 printf_face()。 printf_one(k)。w1)。w1==1)。 scanf(%d,amp。 case 3:{printf(\nAre you sure?\n\t1).Sure 2).No and back [ ]\b\b)。mn1。 2020 年 C 語言課程設(shè)計實習報告（一）學生證管理系統(tǒng) strcpy(stu[m].college,st