【總結】第一篇:2013年校本研修計劃 2013年校本研修計劃 一、指導思想 緊緊圍繞當前基礎教育發(fā)展的形勢,以上級教育行政部門關于“十二五”干部教師培訓工作的要求和教育局中心工作為指導,以全面提高干部...
2025-09-24 12:44
【總結】第一篇:2012—2013第二學期校本教研工作安排 觀山湖區(qū)百花湖小學2012—2013第二學期 校本教研工作計劃 為了激發(fā)廣大教師積極投身于教育教學研究的熱情,探索培訓、教研、科研三位一體的校...
2025-10-26 12:56
【總結】2009-2010學年度第一學期校本培訓計劃三岔河鄉(xiāng)金星小學2009年9月1日2009-2010學年度第一學期校本培訓計劃學校是培養(yǎng)人才的搖籃,教育大計,教師為本。教育方針,教育方向和人才培養(yǎng)目標,是通過教師來實現(xiàn);各項教育制度,要通過教師來實執(zhí)行;教育質量,學生素質,要通過教師來提高。隨著時代
2025-08-04 07:56
【總結】第一篇:2012年上學期校本教研工作總結 2012年上學期校本教研工作總結 校本教研是學校的核心工作,是教師成長的主陣地,工作開展得是否有效將直接關系教師的專業(yè)成長,并且關乎學校的教學質量。到在各...
2025-10-26 13:07
【總結】第一篇:2011年度校本教研工作計劃 2011年秋亳城三中校本教研工作計劃 一、指導思想 以新課程改革為導向,以促進每個學生的發(fā)展為宗旨,以新課程實施過程中教師所面對的各種具體問題為對象,以教師...
2025-10-09 01:19
【總結】第一篇:小學2011學年度校本教研工作計劃 小學2011學年度校本教研工作計劃 一、指導思想 本學期我校校本教研工作以國家教育改革和發(fā)展規(guī)劃綱要為宗旨,以全面提高教師隊伍的整體素質為核心,有效提...
2025-10-16 08:13
【總結】第一篇:校本教研工作計劃2011 校本教研工作計劃 一、指導思想:為了進一步推進課程改革,轉變教師的教學觀念,提高教研能力,依靠教研解決教育教學管理、教學方式方法等方面亟待解決的問題,堅持走內涵發(fā)...
2025-10-09 21:33
【總結】第一篇: 2013—2014學年第二學期校本教研計劃 為了全面實施素質教育,進一步深化課程改革,不斷提升辦學理念及辦學水平,切實提高教師的綜合素質,確保教育教學工作持續(xù)快速發(fā)展,根據教育局科研興校...
2024-11-18 22:04
【總結】20XX個人校本教研工作計劃(精選多篇)第一篇:2020個人校本教研工作計劃校本教研,就是為了改進學校的教育教學,提高學校的教育教學質量,從學校的實際出發(fā),依托學校自身的資源優(yōu)勢和特色進行的教育教學研究。校本教研是基于校級教研活動的制度化規(guī)范,其基本特征是以校為本,強調圍繞學校自身遇到的問題開展研究。學校是教學研究的基地,教師是教學
2025-03-24 23:34
【總結】第一篇:2013-2014-2校本教研工作計劃 校本教研工作計劃 2013——2014學年第二學期 本學期我校將認真落實區(qū)教研室的工作要求,在“以乒乓特色興校,用國球精神育人”的辦學理念下,進一...
2025-10-08 09:21
【總結】第一篇:2011-2012第二學期校本教研計劃 2011----2012學年度第二學期黑林小學 校本教研工作計劃 一、指導思想: 以教育局教學工作要點為依據,以校本教研工作為依托,結合我校實際...
【總結】第一篇:2011秋校本教研工作總結 果布戛中學校本教研 工作總結 我校的校本教研工作在學校領導和全體老師的配合下,圓滿地完成了本學期的工作任務,現(xiàn)將本學期的工作總結如下: 一、指導思想: 我...
2025-10-16 04:57
【總結】第一篇:2011校本教研心得體會 2011-2012學年校本教研心得體會 學校校本教研的活動的開展,讓我在教育教學上了很大的認識,下面就談談自己的理解和感想:校本研究的重心要置于具體的學校教學情景...
2025-10-05 03:45
【總結】第一篇:2012—2013第二學期校本教研工作總結 2012——2013學年度第二學期校本教研工作總結 課堂是教育教學研究的基地,標志著教學研究的重心要置于具體的課堂教學情境中。我們學校乘上新課程...
2025-10-11 20:02
【總結】阿克吐別克鄉(xiāng)中學校本教研工作總結(2009-2010學年第二學期)???一學期的教學教研工作即將告一段落,在這一學期里我校的校本教研工作主要是從以下幾方面開展的,現(xiàn)做一回顧總結。???一、加強教學研究,以研促教,提高教師專業(yè)素質???學校十分重視加強教師的理論學習,繼續(xù)貫徹“理論學
2025-08-04 08:36