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2022-09-01 15:33:06 本頁面
【正文】 人員、測試管理者、測試人員）對本項目測試的目標(biāo)、范圍、策略、方法、組織、資源等有一個清晰的認識； ? 使項目測試工作的所有參與人員理解測試控制過程； ? 從策略角度說明本項目測試的組織和管理，指導(dǎo)測試進展，并作為項 目測試工作實施的依據(jù)； ? 本文檔是本項目測試整個過程進行的依據(jù)、規(guī)范和標(biāo)準(zhǔn)； 心力教育 WP03 班 X 組 XXXX 測試計劃 第 2 頁 在測試過程中嚴(yán)格按照本文檔的制定的規(guī)范去執(zhí)行。 盡量做到在有限的時間里發(fā)現(xiàn) 盡可能多的缺陷（尤其是嚴(yán)重缺陷） 2. 測試計劃與需求制定、用例設(shè)計同步進行 3. 必須制定測試需求。 5. 測試過程要受到控制。 7. 不測試題實現(xiàn)技術(shù)。 依據(jù)標(biāo)準(zhǔn) 本次測試中測試文檔的編寫、測試用例的編寫、具體的執(zhí)行測試以及測試中各項資源的分配和 估算 ，都是以 XX 公司提供的各子系統(tǒng)的使用手冊盒練習(xí)指導(dǎo)手冊為標(biāo)準(zhǔn)，軟件的執(zhí)行以系統(tǒng)邏輯設(shè)計構(gòu)架為依據(jù)。 心力教育 WP03 班 X 組 XXXX 測試計劃 第 6 頁 第三章 測試方法 里程碑技術(shù) 在本項目中，我們將整個 測試 過程分為幾個里程碑，達到一個里程碑后才能轉(zhuǎn)換到下一階段，以控制整個過程。 ? 測試人員要將測試執(zhí)行過程記錄到測 試執(zhí)行記錄文檔中。另外，測試網(wǎng)站還需要一臺網(wǎng)站的服務(wù)器。 ? 測試文檔由不同角色分別創(chuàng)建，各角色創(chuàng)建的文檔如下： 文檔名稱 編制者 其它說明 《測試計劃》 項目經(jīng)理 《測試需求表》 測試需求制定人員 《測試用例說明書》 測試設(shè)計人員 《測試執(zhí)行記錄表》 測試執(zhí)行人員 《缺陷記 錄》 缺陷報告人員 《缺陷跟蹤匯總表》 缺陷報告人員 《測試總結(jié)分析報告》 項目經(jīng)理 編號規(guī)則 子系統(tǒng)編號 目的是定義要測試的各子系統(tǒng)的編號，以唯一標(biāo)識各子系統(tǒng)。 全國計算機信息高新技術(shù)考試系統(tǒng) 系統(tǒng)識別碼為 LD 測試項識別碼 用于標(biāo)識是何種測試項（測試用例、測試需求） 測試需求 R 測試用例 C 缺陷記錄 D 子系統(tǒng)編號 各子系統(tǒng)的編號 與子系統(tǒng)編號中定義的一樣 模塊編號 唯一標(biāo)識同一子系統(tǒng)中的各模塊 需求設(shè)計人員制定 需求時自行定義 自行編號 測試項序號 測試項設(shè)計人員自行定義，要求順序標(biāo)識 例子： 缺陷處理過程 本項目只對系統(tǒng)進行一輪測試，測試過程不需要做缺陷跟蹤。 為了便于區(qū)分和管理測試項，并且唯一地標(biāo)識測 試項，需要對測試項規(guī)定一種編號規(guī)則。 類型 名稱 操作系統(tǒng) Windows 2020 Professional Windows 98 SE 辦公軟件 Office 2020 中文版 AUT（被測應(yīng)用程序） XXXX（報名系統(tǒng)、考場編排、考場管理、考試機、省中心、證書管理） 辦公空間需求 本次測試在 XX 公司進行，需要提供平均每人至少 2 平米的辦公空間。 心力教育 WP03 班 X 組 XXXX 測試計劃 第 8 頁 第四章 測試組織 本章主要描述測試團隊的結(jié)構(gòu)和職責(zé)，測試參與人員的功能劃分，以及各自的聯(lián)系方式等 測試團隊結(jié)構(gòu) 角色 人員 職責(zé) 項目經(jīng)理 袁海松 ? 組織測試培訓(xùn) ? 組織環(huán)境搭建 ? 制定測試計劃 ? 制定測試規(guī)范 ? 需求、用例審核 ? 控制測試進度 ? 與相關(guān)部門、人員溝通 客戶指派 XX ? 協(xié)助溝通 ? 組織系統(tǒng)培訓(xùn) ? 協(xié)助確定測試需求 ? 協(xié)助準(zhǔn)備測試環(huán)境和數(shù)據(jù) 測試需求制定 XXX、 XXX ? 制定測試需求 測試設(shè)計 XXX、 XXX ? 設(shè)計測試用例 ? 準(zhǔn)備測試數(shù)據(jù) 測試執(zhí)行 XXX、 XXX ? 按計劃執(zhí)行測試用例 ? 記錄執(zhí)行過程 ? 提出糾正建議措施 缺陷報告 XXX、 XXX ? 記錄、報告所發(fā)現(xiàn)的缺陷 測試分析 XXX、 XXX、 XXX ? 分析測試結(jié)果 ? 編寫成測試分析報告 功能劃分 姓名 負責(zé)范圍 XXX ? XX 子系統(tǒng) ? XX 子系統(tǒng) ? XX 網(wǎng)站 XXX ? XX 子系統(tǒng) ? XX 子系統(tǒng) ? XX 子系統(tǒng) 聯(lián)系方式 姓名 手機 電話 心力教育 WP03 班 X 組 XXXX 測試計劃 第 9 頁 袁海松 心力教育 WP03 班 X 組 XXXX 測試計劃 第 10 頁 第五
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