【正文】 地大學(xué)生創(chuàng)業(yè)，也出臺了相關(guān)的政策法規(guī)，而且因為更有針對性，所以更加細化，更貼近實際。這一點有助于在創(chuàng)業(yè)初期獲得相關(guān)行業(yè)所需求的人才資源。有了眾多免稅的創(chuàng)業(yè)優(yōu)惠政策扶持，相信廣大自主創(chuàng)業(yè)的大學(xué)畢業(yè)生，在創(chuàng)業(yè)初期就能省下大量資金用于企業(yè)運作。勞動就業(yè)服務(wù)企業(yè)免稅期滿后，當年新安置待業(yè)人員占企業(yè)原從業(yè)人員總數(shù) 30％以上的，經(jīng)相關(guān)主管稅務(wù)機關(guān)批準，可減半繳納所得稅 2年。如有創(chuàng)業(yè)大學(xué)生家庭成員的穩(wěn)定收入或有效資產(chǎn)提供相應(yīng)的聯(lián)合擔保，信譽良好、還款有保障的，在風險可控的 基礎(chǔ)上可以適當加大發(fā)放信用貸款，并可以享受優(yōu)惠的低利率。在貸款過程中，簡化程序，提供開戶和結(jié)算便利，貸款額度在 5萬元左右。 2021 年，這一數(shù)據(jù)又有所增長，穩(wěn)定了在校大學(xué)生數(shù)量居全國城市第一的位置。 （一）宏觀環(huán)境分析 1） 人口。所謂創(chuàng)業(yè)環(huán)境，實際上就是創(chuàng)業(yè)活動的舞臺。在大學(xué)生就業(yè)形勢日益嚴峻的社會背景下采取有效措施，為大學(xué)生創(chuàng)業(yè)營造良好的環(huán)境，這對促進大學(xué)生創(chuàng)業(yè)并帶動其就業(yè)具有十分重要的作用。同時，我們也將勇于肩負起企業(yè)的社會責任，更多的投入到社會事業(yè)中。旗下資深實戰(zhàn)專家顧問團隊提供全方位系列培訓(xùn)，一對一的現(xiàn)場診斷創(chuàng)業(yè)難題和企業(yè)難題，分享和完善經(jīng)驗，擴大 未來 老板們的人脈圈。 長春職業(yè)技術(shù)學(xué)院 2021 級 新能源專業(yè) 大學(xué)生創(chuàng)業(yè)計劃書 公司名稱： e 時代網(wǎng)絡(luò)公司 公司地址：吉林省長春市 公司 負責人： xxxxx 電話： 15543556366 班級： 120620 班 學(xué)號： 12062025 指導(dǎo)教師： xx 二 0 一三年十月 E 時代網(wǎng)絡(luò)文化有限公司 創(chuàng)業(yè)計劃書 一、 公司情況簡介 E時代網(wǎng)絡(luò)文化有限公司 公司 引進哈佛大學(xué)商學(xué)院的教育思維模式，采用《贏在中國》語言咨詢和商業(yè)實戰(zhàn)形式，實行課堂教育、模擬實戰(zhàn)、基地見習(xí)、導(dǎo)師幫帶聯(lián)動等方式，并結(jié)合中國的國情和中小企業(yè)生存環(huán)境，已經(jīng)開 發(fā)和形成一套較為全面、系統(tǒng)、實用、著眼于解決創(chuàng)業(yè)者所面臨的種種問題的 “ 商練培訓(xùn)營 ” 。 同時，我們也將以 為各層各類企業(yè)、組織單位和政府的事業(yè)發(fā)展、管理改進和效率提升提供有實效的思想、知識和方案 而努力 ，成為有傳世意義 的第一流綜合性咨詢公司 為了 成為原創(chuàng)性管理技術(shù)、投資技術(shù)和商學(xué)思想的策源 地 而努力奮斗 。為了社會和諧和中華名族復(fù)興而努力。中國教育原本就缺乏創(chuàng)業(yè)教育。任何創(chuàng)業(yè)活動都是在一定的社會環(huán)境下進行的，在我們的大學(xué)生邁向社會進人創(chuàng)業(yè)階段的時候，呈現(xiàn)在面前的就是一個巨大的時空舞臺。 1950 年，教育部實施高等學(xué)校院系調(diào)整，湖北高校數(shù)量從 10 所增至 19所，居全國第三位。 中國主要都市在校大學(xué)生數(shù)量比較表 排序 城市名 在校大學(xué)生數(shù) (人 ) 總?cè)丝冢ㄈf人） 都市人口大學(xué)生比率（ %） 1 武漢 778,368 828 2 廣州 687,115 773 3 南京 679,924 617 4 濟南 570,794 605 5 北京 567,875 1213 6 成都 540,626 1112 7 鄭州 495,719 707 8 上海 484,873 1379 9 長沙 454,288 637 10 重慶 413,655 3235 11 哈爾濱 384,888 987 12 天津 371,136 959 13 杭州 366,160 672 14 沈陽 317,450 710 15 青島 264,917 758 16 福州 233,133 630 17 大連 219,982 578 18 寧波 126,094 565 19 廈門 105,545 167 20 深圳 58,910 212 2）政策法規(guī)環(huán)境 資金 是大學(xué)生創(chuàng)業(yè)的第一難題，大學(xué)畢業(yè)生有的剛工作不久，有 的甚至連工作都還沒有，而大多數(shù)家庭又沒有足夠的實力來支持家中的孩子來創(chuàng)業(yè)。 貸款期限最長為兩年，到期后確定需要延長貸款期限的，可以申請延期 一次。 稅收優(yōu)惠政策： 大學(xué)生自主創(chuàng)業(yè)第二個受到關(guān)注的地方在于稅務(wù)方面的問題。 除此之外，具體不同的行業(yè)還有不同的稅務(wù)優(yōu)惠： 大學(xué)畢業(yè)生創(chuàng)業(yè)新辦咨詢業(yè)、信息業(yè)、技術(shù)服務(wù)業(yè)的企業(yè)或經(jīng)營單位，提交申請經(jīng)稅務(wù)部門批準后，可免征企業(yè)所得稅兩年。 企業(yè)運營管理方面的創(chuàng)業(yè)優(yōu)惠政策相對于貸款優(yōu)惠和稅收優(yōu)惠政策來說，并不受到大多數(shù)大學(xué)生 創(chuàng)業(yè)者 的關(guān)注，甚至有的自主創(chuàng)業(yè)大學(xué) 畢業(yè)生根本不知道有這一優(yōu)惠政策。能夠幫助自主創(chuàng)業(yè)的大學(xué)畢業(yè)生以最低代價，更容易地獲取所需專業(yè)人才。 3）市場經(jīng)濟環(huán)境 2021年，一場金融危機席卷全球，讓原本平穩(wěn)的市場經(jīng)濟環(huán)境遭遇寒冬。這具體包括： 第一，為大學(xué)生創(chuàng)業(yè)者提供相關(guān)支持，包括市 場準入、注冊審批、行政管理、信息咨詢和公共服務(wù)等，以保證創(chuàng)業(yè)活動順利進行。 第四，健全創(chuàng)業(yè)退出機制。但目前來看，大部分高校的創(chuàng)業(yè)指導(dǎo)中心正在創(chuàng)建與完善中，還有一部分高校的創(chuàng)業(yè)指導(dǎo)尚處在籌劃階段。 5）社會輿論環(huán)境 從 1999年 7月李玲玲領(lǐng)到了中國大學(xué)生創(chuàng)業(yè)風險金成為中國大學(xué)生創(chuàng)業(yè)第一人，到如今政府呼吁“全民創(chuàng)業(yè)”，武漢一直就和“大學(xué)生創(chuàng)業(yè)”聯(lián)系在了一起。大眾媒體是大學(xué)生取得信息的重要媒介，大眾 媒體應(yīng)該從事實出發(fā)，不要過分夸大創(chuàng)業(yè)中的成功事例，應(yīng)盡量客觀、全面地向大學(xué)生提供創(chuàng)業(yè)的知識和信息，使大學(xué)生創(chuàng)業(yè)盡快走向理性化，減少不必要的損失。比如，要在市區(qū)開一個賣牛仔褲的店，開店之前要制定一份計劃書。而我們這次創(chuàng)業(yè)培訓(xùn)的主要對象就是大學(xué)生。 而這次的培訓(xùn)以大學(xué)生為顧客群，培訓(xùn)中心也將以大學(xué)周邊地區(qū)為主。 而創(chuàng)業(yè)培訓(xùn)則需要依據(jù)公司的實力 ，定價也主要是依據(jù)公司的培訓(xùn)實力。面對如此困境，大學(xué)生自主創(chuàng)業(yè)將成為重要的就業(yè)形式。 (3)當代大學(xué)生有較好的文化素養(yǎng)和創(chuàng)業(yè)潛能，他們往往在人際交往、協(xié)調(diào)溝通、想象空間、運動空間、團隊合作、組織管理、敢想敢干等方面表現(xiàn)出較強的才華和活力，在非智力因素和創(chuàng)業(yè)心理素質(zhì)方面有較大的優(yōu)勢。 (3)地方高校有不少大學(xué)生形成了個體學(xué)習(xí)的智障，成為創(chuàng)業(yè)行動的絆腳石。害怕失敗，怕出差錯。不善觀察和思考。 (2)高校的支持。創(chuàng)業(yè)論壇等活動，培養(yǎng)學(xué)生創(chuàng)業(yè)興趣，在實踐中鍛煉學(xué)生的創(chuàng)業(yè)能力。 (2)大學(xué)開設(shè)的創(chuàng)業(yè)教育課程少，也缺乏對大學(xué)生創(chuàng)業(yè)能力的訓(xùn)練，造成大學(xué)生自主創(chuàng)業(yè)缺乏相關(guān)的氛圍和環(huán)境。很多家長要求自己的孩子有一份安穩(wěn)的工作，而不要一進社會就承擔太大的風險。 市場 分析 很多大學(xué)生認為 “ 創(chuàng)業(yè) ” 本身就是一種職業(yè)，在 就業(yè) 高峰，給自己一片更廣闊的天地。在一些單位由于制度的約束，無法按照自己的想法來做事，創(chuàng)業(yè)可以有一個空間來發(fā)揮，來實現(xiàn)自我價值，得到社會的認可。網(wǎng)絡(luò)信息渠道的暢通，為大學(xué)生自主消費提供了必要的物質(zhì)基礎(chǔ)。 ? 情感過程 在消費者對商品或勞務(wù)的認識過程中，產(chǎn)生的滿意或不滿意，高興或不高興的心理體驗，構(gòu)成有特色的對商品或勞務(wù)的感情色彩。但心理的不完全成熟，自制力不強，易受情緒和外界的干擾，沖動性和情緒性消費依然存在。大學(xué)生能根據(jù)自 己的需求出發(fā)，根據(jù)自己的支付水平和商品供應(yīng)情況。 目前大學(xué)生的消費來源仍以家庭供給為主 。 （二）興趣性 目前許多年輕人都是 “追星族 ”，大學(xué)生也是如此。 （三）時尚性 有人說 ，大學(xué)校園是最時尚的地方。男孩子就有些區(qū)別了，他們一般是準備已久，根據(jù)手頭情況去購買相對較高檔次的品牌，也不會太計較已花掉的錢。其它還包括穿著消費，運動消費等，都有一定的從眾性，但也要注意各校的差異性。 （六）禮節(jié)性 在大學(xué)里，禮尚往來是很重要的消費力，今天你過生日，我得送禮給你，你請我吃飯。比如：某歌星推出一張新專輯，某運動品牌有新的款式上市，不用很長時間，便會 “你有我有全都有 ”。 （九）圍繞女生性 男大學(xué)生的消費一大部分是用于交往，而更多的是用于和女生交往的，也就是男生