【總結】?你還記得相似三角形對應高的比與相似比的關系及其理由嗎??如圖∵△ABC∽△DEF.∴∠B=∠E.?又∵∠AMB=∠DNE=900.?∴△AMB∽△DNE.?(兩角對應相等的兩個三角形相似).?相似三角形對應高的比等于相似比.理由是:?(相似三角形對應邊成比例).ABCMDE
2024-11-12 18:25
2024-11-09 03:04
【總結】課題：黃金分割的應用●教學目標：（一）教學知識點：。。。。（二）能力訓練要求：通過找一條線段的黃金分割，培養(yǎng)學生的理解與動手能力。.（三）情感與價值觀要求：理解黃金分割的意義，并能動手找到和制作黃金分割點和圖形，讓學生認識數(shù)學與人類生活的密切聯(lián)系對人類歷史發(fā)展的作用.●教學重點：了解黃金分割的意義，并能運用.●教學難點：找黃金分割點和會用一條線段的
2025-08-18 16:30
【總結】第1頁共2頁初中數(shù)學六種相似基本模型基礎測試卷一、單選題(共5道，每道20分),所有的點都在同一平面內.下列選項正確的是()A.△ABD∽△ACEB.△AFG∽△ADEC.△ADE∽△BAED.△ABD∽△CBA,能夠判定△AOB∽△COD的條件有
2025-08-11 13:27
【總結】快樂學習，盡在中小學教育黃金分割點的求法禮師所謂黃金分割，就是把一條線段（AB）分成兩條線段，使其中較長的線段（AC）是較短線段（BC）和整個線段（AB）的比例中項（如圖1所示）。圖1下面介紹它的若干求法，供同學們學習時參考。1.黃金分割點的代數(shù)求法已知：線段AB求作：線段AB的黃金分割點C。分析：設C點為所求作的黃金分割點
2025-08-23 22:43
【總結】《黃金分割》教案樂安縣牛田中學王春華一、教學目標1、知識目標：知道黃金分割的定義；會找一條線段的黃金分割點；會判斷某一點是否為一條線段的黃金分割點；在應用中進一步理解線段的比，成比例線段等相關內容。2、能力目標：在實際操作、思考、交流等過程中增墻學生的實踐意識和自信心，發(fā)展學生探究和綜合應用知識的能力；通過展現(xiàn)
2024-11-26 23:37
【總結】Hi,大家好！你對我們相似圖形王國了解嗎？愿意進一步了解我們相似圖形王國嗎？我們相似圖形王國有一個偉大的家族……ABCDA1B1C1D1如圖:四邊形A1B1C1D1是四邊形ABCD經(jīng)過相似變換所得的像,請分別求出這兩個四邊形的對應邊的長度,并分別量出這兩個四邊形各個內
2024-11-10 02:36
【總結】第一篇：黃金分割》教學設計 黃金分割》教學設計 （北師大版）義務教育課程標準實驗教材八年級（下） 湖北省宜昌市第三中學 史建國 課題：黃金分割八年級（下）第四章第二節(jié) 任課教師：湖北省宜昌...
2024-11-05 04:49
【總結】第一篇：黃金分割導學案 ——黃金分割導學案 主備人：復備人：審核： 溫馨寄語：相信自己，挑戰(zhàn)自己，超越自己?！臼褂谜f明】 ,獨立思考完成導學案，用紅色筆勾畫出疑惑點，以備上課時認真傾聽同學的講...
2024-11-05 04:19
【總結】qq1712638186黃金分割與斐波納契數(shù)列一些有趣的現(xiàn)象：什么是黃金分割？黃金分割是公元前六世紀古希臘數(shù)學家畢達哥拉斯所發(fā)現(xiàn)，后來古希臘美學家柏拉圖將此稱為黃金分割。這其實是一個數(shù)字的比例關系，即把一條線分為兩部分，此時長段與短段之比恰恰等于整條線與長段之比，其數(shù)值比為:1或1:，也就是說長段的平方
2025-01-10 11:55
【總結】黃金分割一、請你填一填（1）如圖4—2—1，若點P是AB的黃金分割點，則線段AP、PB、AB滿足關系式________，即AP是________與________的比例中項．圖4—2—1（2）黃金矩形的寬與長的比大約為________（精確到）．（3）如果線段d是線段a、b、c的第四比例
2024-12-03 06:41
【總結】教學目標相似三角形對應高的比，對應角的比，對應叫平分線的比和對應中線的比和相似比的關系。①利用相似三角形的性質解決一些實際問題。①相似三角形中對應線段的比和相似比的關系，培養(yǎng)學生的探索精神和合作意識。②通過運用相似三角形的性質，增強學生的應用意識重點與難點重點：相似三角形中對應線段比值的推倒，運用相似三角
2024-11-29 21:18
【總結】學習永遠是件快樂而有趣的事！聽故事想問題很久以前，某地發(fā)生大旱，地里的莊稼都干死了，于是大家到廟里向神祈求下雨。神說，如果你們做一個比現(xiàn)在的方桌大一倍的方桌來祭我，我就給你們降水。于是大家重新做了一個擺設祭品的方桌。新方桌的邊長是原來的2倍?？墒巧裼l(fā)怒了。
2024-12-01 00:45
【總結】三角形的黃金分割線如圖1，點C將線段AB分成兩部分，如果，那么稱點C為線段AB的黃金分割點。某研究小組在進行課題學習時，由黃金分割點聯(lián)想到“黃金分割線”，類似地給出“黃金分割線”的定義：直線l將一個面積為S的圖形分成兩部分，這兩部分的面積分別為S1，S2，如果，那么稱直線l為該圖形的黃金分割線。（1）研究小組猜想：在△ABC中，若點D為AB邊上的黃金分割點（如圖2），則直線CD是
2025-08-22 05:57
【總結】相似多邊形一、教學目標1、了解對應角分別相等，對應邊成比例的多邊形叫做相似多邊形.2、會識別兩個相似多邊形對應角及對應邊.二、課時安排1課時三、教學重點相似多邊形的定義四、教學難點如何判斷兩個多邊形相似五、教學過程（一）導入新課如圖，用同一張底片洗出的不同尺寸的照片中，盡管人物的大
2024-12-09 02:20
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