【正文】 班簽到 后，校內(nèi)抽查時(shí)找不到人視為早退。 簽到應(yīng)由本人親自填寫(xiě)姓名，凡由他人代簽者，一律無(wú)效。 豐富校園文化生活，建立各種興趣活動(dòng)小組，開(kāi)展豐富多彩的課外活動(dòng)，培養(yǎng)學(xué)生的愛(ài)好，發(fā)展學(xué)生特長(zhǎng)，張揚(yáng)學(xué)生個(gè)性，提高學(xué)生的文化生活品位和綜合素質(zhì)。 嚴(yán)格執(zhí)行國(guó)家課程計(jì)劃，開(kāi)齊學(xué)科、開(kāi)足課時(shí)，加強(qiáng)校本課程的開(kāi)發(fā)與建設(shè)，科學(xué)配置課程結(jié)構(gòu)，加強(qiáng)非考試科目的管理，提高其教學(xué)質(zhì)量，促進(jìn)學(xué)生全面發(fā)展。 1休學(xué)：學(xué)生因故因病需中斷學(xué)習(xí)時(shí)，經(jīng)學(xué)校批準(zhǔn)可辦休學(xué)手續(xù)，學(xué)校給其保留學(xué)籍。 新生登記表在該生畢業(yè)時(shí)必須及時(shí)整理歸檔。 轉(zhuǎn)入的學(xué)生，一律由主管主任領(lǐng)送，班主任不得推脫拒收。 學(xué)籍管理制度 各教學(xué)班必須建立以班為單位的學(xué)籍。 招生時(shí)，由教導(dǎo)處搞好入學(xué)測(cè)試。 全校教師會(huì)議屬例會(huì)制，無(wú)特殊情況不變，并由各職能部門(mén)的領(lǐng)導(dǎo)檢查會(huì)議決定執(zhí)行情況。 （ 2）校長(zhǎng)公布上周教師考勤情況。 （ 6）學(xué)校臨時(shí)遇 到的問(wèn)題。 （ 2）討論學(xué)校計(jì)劃、總結(jié)。 每次會(huì)議，要事先做好充分的準(zhǔn)備，明確會(huì)議的中心議題、通知會(huì)議參加者，根據(jù)會(huì)議中心議題準(zhǔn)備發(fā)言的內(nèi) 容，不開(kāi)無(wú)準(zhǔn)備的會(huì)，保證會(huì)議質(zhì)量。 校級(jí)領(lǐng)導(dǎo)、中層領(lǐng)導(dǎo)、每學(xué)期末要在全校職工會(huì)議上進(jìn)行述職，由群眾進(jìn)行民主評(píng)議，評(píng)議結(jié)果進(jìn)入考核檔案。校長(zhǎng)有權(quán)拒絕任何組織和個(gè)人對(duì)教育教學(xué)活動(dòng)的非法干涉。 中層領(lǐng)導(dǎo)是校長(zhǎng)的助手，受校長(zhǎng)委托分管教學(xué)、德育、后勤等工作。 學(xué)校會(huì)議制度 堅(jiān)持減少會(huì)議的原則，有些可開(kāi)可不開(kāi)的會(huì)議就堅(jiān)持不開(kāi)，盡量控制會(huì)議次數(shù)。 樹(shù)立良好的會(huì)風(fēng)，做到不遲到、不早退、遵守會(huì)議紀(jì)律，手機(jī)放置振動(dòng)檔，認(rèn)真做好會(huì)議記錄，保證會(huì)議效果。 （ 3）研究學(xué)校有關(guān)規(guī)定、重要決定和工作部署。 學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)班子會(huì)議由校長(zhǎng)主持，領(lǐng)導(dǎo)班子全部成員參加會(huì)議，由專(zhuān)人負(fù)責(zé)記錄、并整理會(huì)議決議，會(huì)后分管領(lǐng)導(dǎo)要按會(huì)議精神執(zhí)行工作。 （ 3）貫徹落實(shí)上級(jí)會(huì)議精神、工作安排。 招生工作制度 招生工作要以義務(wù)教育條例的有關(guān)規(guī)定為依據(jù)，保證學(xué)區(qū)內(nèi)適齡兒童按時(shí)入學(xué)，適齡兒童的入學(xué)率達(dá)到 100%。摸清他們學(xué)前的智力和發(fā) 6 展水平，為編班和有針對(duì)性教學(xué)打好基礎(chǔ)。 各班學(xué)籍必須保證每月與在班人數(shù)相符。 轉(zhuǎn)出學(xué)生必須由家長(zhǎng)申請(qǐng)，班主任同意，攜帶接收學(xué)校的證明，經(jīng)教導(dǎo)處批準(zhǔn)，方可開(kāi)轉(zhuǎn)學(xué)證。 未經(jīng)教導(dǎo)處批準(zhǔn)，不得以任何借口，私自接收學(xué)生安排到班級(jí)。 減輕學(xué)生過(guò)重負(fù)擔(dān)制度 認(rèn)真貫徹落實(shí)國(guó)家、 省、市關(guān)于“減負(fù)”的指示精神，切實(shí)減輕學(xué)生家長(zhǎng)經(jīng)濟(jì)負(fù)擔(dān)、學(xué)生過(guò)重課業(yè)負(fù)擔(dān)和心理負(fù)擔(dān)，規(guī)范辦學(xué)行為，全面推進(jìn)素質(zhì)教育，促進(jìn)學(xué)生全面、自主發(fā)展。 深入開(kāi)展教師練功活動(dòng)，努力提高教 師整體素質(zhì)，提高課堂教學(xué)質(zhì)量和效率。 嚴(yán)格控制考試次數(shù)，考試后不排名次、不張榜公布，并對(duì)學(xué)生實(shí)行多方面內(nèi)容的等級(jí)制 評(píng)價(jià)，決不單純用考試成績(jī)?nèi)ズ饬繉W(xué)生的優(yōu)劣。 簽到時(shí)間一過(guò)，由值班人員準(zhǔn)時(shí)收好考勤表，并注明未簽人員的原因。 請(qǐng)假至少要在 1小時(shí)前通知有關(guān)人員（特殊情況除外）。 領(lǐng)導(dǎo)班子必須加強(qiáng)理論學(xué)習(xí)，不斷提高政策水平，堅(jiān)持以身作則，秉公辦事，依法治教。 教師年終考核、后備干部的選拔、專(zhuān)業(yè)技術(shù)職稱(chēng)評(píng)定、崗位津貼、獎(jiǎng)金以及市級(jí)以上的表彰人員堅(jiān)持公開(kāi)考評(píng)、張榜公布。把家長(zhǎng)對(duì)教師的評(píng)價(jià)納入教師考核標(biāo)準(zhǔn)之中。 四、加強(qiáng)保 衛(wèi)和門(mén)衛(wèi)管理制度，完善值班制度，防止校外人員無(wú)故進(jìn)入學(xué)校。新建校舍、場(chǎng)地、其他教育教學(xué)設(shè)施和生活設(shè)施，必須加強(qiáng)監(jiān)管，是其符合安全標(biāo)準(zhǔn)和要求。 九、強(qiáng)化傳染病的防治和隔離，保證學(xué)生的飲用開(kāi)水。 十二、定期召開(kāi)家長(zhǎng)會(huì)，溝通與家長(zhǎng)的聯(lián)系，學(xué)校和家長(zhǎng)共同做 10 好學(xué)生的安全工作。按時(shí)開(kāi)關(guān)校門(mén)，限制接送孩子的家長(zhǎng)進(jìn)入學(xué)校。 1 校園消防管理制度 一、校消防領(lǐng)導(dǎo)小組職責(zé)： 認(rèn)真貫徹《消防法》和公安部“第 61號(hào)令”等消防法規(guī)。部署全校性定期與不定期的防火安全檢查工作。 加強(qiáng)學(xué)校防火重點(diǎn)部位的管理，做到定點(diǎn)、定人、定措施，對(duì)可能發(fā)生火災(zāi)的危險(xiǎn)點(diǎn)必須制定可行的滅火方案，對(duì)開(kāi)展的防火工作做好詳細(xì)記錄，存檔備查。 發(fā)現(xiàn)火警立即報(bào)警并積極參加滅火工作。 對(duì)違反防火制度，損壞消防器材的行為，有權(quán)加以制止，并及時(shí)報(bào)告有關(guān)領(lǐng)導(dǎo)和部門(mén)。為此，我校制訂以下方案： 一、指導(dǎo)思想在文體教育局的統(tǒng)一領(lǐng)導(dǎo)下，服從指揮，聽(tīng)從安排，確保學(xué)生及教師的生命安全。 四、組織機(jī)構(gòu)以張富珠校長(zhǎng)親自?huà)?帥的安全消防領(lǐng)導(dǎo)小組，負(fù)責(zé)全校的消防安全、安全疏散等各項(xiàng)工作的指揮與協(xié)調(diào)。要注意保護(hù)現(xiàn)場(chǎng)，接受事故調(diào)查，如實(shí)提供情況。 加強(qiáng)在緊急情況下的疏散演習(xí)，在演習(xí)中進(jìn)一步完善疏散方案，使安全 疏散達(dá)到科學(xué)、快速、安全的要求。 一、學(xué)校門(mén)衛(wèi)工作是維護(hù)學(xué)校良好的教學(xué)秩序、保障學(xué)校安全的重要工作之一，門(mén)衛(wèi)實(shí)行二十四小時(shí)值班，門(mén)衛(wèi)人員在值勤期間必須堅(jiān)守崗位，不準(zhǔn)擅離職守，脫管失控；要衣著整潔，儀表端莊，說(shuō)話(huà)和氣，講究文明。 五、學(xué)校在上課、辦公時(shí)間，在校教職工不得隨意離開(kāi)學(xué)校，凡因外出辦事需要離開(kāi)學(xué)校的，必須憑學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)批準(zhǔn)的出入證明，并經(jīng)門(mén)衛(wèi)查驗(yàn)無(wú)誤后方可離校。凡到校上班的老師、職工及管理人員，必須佩戴上崗證，否則，門(mén)衛(wèi)人員有權(quán)拒絕進(jìn)校。 十一、學(xué)校門(mén)衛(wèi)人員應(yīng)當(dāng)認(rèn)真履行執(zhí)行本制度，如有違反，按學(xué)校有關(guān)規(guī)定給予處罰。 外單位車(chē)輛進(jìn)校前，應(yīng)檢查證件、問(wèn)明事由；車(chē)輛出校前，應(yīng)示意停車(chē)接受檢查。 學(xué)校治安實(shí)行校長(zhǎng)負(fù)責(zé)制 ,政教處具體分管，認(rèn)真作好組織實(shí)施工作，發(fā)現(xiàn) 問(wèn)題及時(shí)解決。強(qiáng)化防盜、防火、防電意識(shí)。 15 加強(qiáng)休假期間的安全保衛(wèi)工作，確保學(xué)校各種財(cái)物安全。同時(shí)，要對(duì)學(xué)校周?chē)牡缆方煌ò踩刃蜻M(jìn)行集中整治，進(jìn)一步優(yōu)化校園周?chē)煌ōh(huán)境 1 安全隱患排查制度 學(xué)校是培養(yǎng)合格人才的搖籃。并及時(shí)將發(fā)現(xiàn)的隱患杜絕在萌芽狀態(tài)。 層層落實(shí)責(zé)任并簽訂責(zé)任狀，建立接送制度。 各班必須建立一個(gè)督查小組，班主任任組長(zhǎng)，及時(shí)了解本周學(xué)生在校內(nèi)外的一切安全情況。 值周教師要盡職盡責(zé)，做好一周的值日工作，把關(guān)好學(xué)生離校交接工作。然而，學(xué)生在校內(nèi)外活動(dòng)時(shí)，又存在著各種安全隱患，近些年來(lái)，在全國(guó)各地也先后發(fā)生過(guò)各種讓人觸目驚心的意外事故，所以引起了各級(jí)領(lǐng)導(dǎo)和教師，家長(zhǎng)們的高度重視。 四 、 班級(jí)組織活動(dòng)，要先到活動(dòng)現(xiàn)場(chǎng)作細(xì)致，周密的堪察，發(fā)現(xiàn)絕對(duì)安全后，再向?qū)W校報(bào)批，同樣，校級(jí)組織開(kāi)展的活動(dòng)，也必須到現(xiàn)場(chǎng)堪察后，再向教委申請(qǐng)批準(zhǔn)，才能組織開(kāi)展。 對(duì)安全事故實(shí)行逐級(jí)上報(bào)，不得遲報(bào)、瞞報(bào)或漏報(bào)。 三、學(xué)校組織集體活動(dòng)（如乘車(chē)參觀、看電影等），由校方指定責(zé)任校長(zhǎng)帶隊(duì)，如發(fā)生重 大事故即時(shí)上報(bào)。 會(huì)議有記錄 2 學(xué)校安全管理人員公開(kāi)制度 明確學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)、有關(guān)崗位的安全工作責(zé)任人，在校內(nèi)適當(dāng)位置掛牌公布 強(qiáng)化學(xué)校安全管理人員的責(zé)任意識(shí)，加強(qiáng)對(duì)有關(guān)責(zé)任 人員的監(jiān)督。不準(zhǔn)騎車(chē)帶人，不準(zhǔn)騎快車(chē)比賽，不準(zhǔn)單手、脫手、并排、搭肩、搭機(jī)動(dòng)車(chē)。 二、不亂買(mǎi)亂吃變質(zhì)有異常的食物，不買(mǎi)流動(dòng)攤販、無(wú)證副食店的食品。發(fā)現(xiàn)學(xué) 校有漏電、脫落、短路、起火等情況及時(shí)報(bào)告老師和學(xué)校，不可擅自操作處理。不準(zhǔn)在護(hù)欄旁互相推拉，不準(zhǔn)騎在護(hù)欄和窗臺(tái)上面玩耍，搞衛(wèi)生擦玻璃、黑板要特別注意安全，謹(jǐn)防摔下來(lái)發(fā)生傷害事故。要善于識(shí)別陌生人哄騙。 十一、參加大型活動(dòng)以及上下階梯要小心慢行，不準(zhǔn)跳躍上下臺(tái)階，不故意追趕、擁擠、推撞他人。 十三、做實(shí)驗(yàn)操作時(shí)，嚴(yán)格遵守操作規(guī)程，在操作過(guò)程中防止觸電、酸堿腐蝕、氣體爆炸，嚴(yán)禁從實(shí)驗(yàn)室?guī)ё呶ｋU(xiǎn)化學(xué)藥品。 對(duì)教職員工進(jìn)行經(jīng)常性電器使用和管理方面的指導(dǎo)，使全體員工懂得電器使用常識(shí)，增強(qiáng)防火意識(shí)。 經(jīng)常檢查滅火器、消火栓、應(yīng)急燈等消防器材，發(fā)現(xiàn)故障及時(shí)維修與清除 。 四、各級(jí)管理人員每天要對(duì)本部門(mén)進(jìn)行細(xì)致的事故隱患檢查，水、火、電、食品衛(wèi)生、進(jìn)貨質(zhì)量進(jìn)行檢查，發(fā)現(xiàn)問(wèn)題要及時(shí)解決。 2 預(yù)防和處置校園突發(fā)事件應(yīng)急工作預(yù)案 為確保學(xué)校的安全與穩(wěn)定，有效處置突發(fā)事件，建立統(tǒng)一指揮、職責(zé)明確、運(yùn)轉(zhuǎn)有序、反應(yīng)迅速、處置有力的應(yīng)急處置體系，最大限度降低突發(fā)事件的危害，維護(hù)和確保學(xué)校的穩(wěn)定、保障我校教育教學(xué)工作的正常進(jìn)行，依據(jù)有關(guān)法律法規(guī)，結(jié)合學(xué)校工作 實(shí)際，特制定本預(yù)案。 我校成立 “ 校園突發(fā)事件應(yīng)急處置工作領(lǐng)導(dǎo)小組 ” ，作為學(xué)校預(yù)防和處置校園突發(fā)事件的領(lǐng)導(dǎo)機(jī)構(gòu) (以下簡(jiǎn)稱(chēng) “ 領(lǐng)導(dǎo)小組 ” )，負(fù)責(zé)指揮、協(xié)調(diào)和組織我校重大突發(fā)事件的預(yù)防和處置工作；對(duì)重大突發(fā)事件預(yù)防和處置工作作出決策，協(xié)調(diào)解決預(yù)防和處置工作中的重要問(wèn)題，督促學(xué)校預(yù)防和 處置方案及時(shí)有效地開(kāi)展工作，檢查重大突發(fā)事件預(yù)防和處置工作落實(shí)情況。 指揮部下設(shè)五個(gè)組： 指揮組 基本職責(zé)：負(fù)責(zé)指揮協(xié)調(diào)；掌握情況，及時(shí)報(bào)告；貫徹傳達(dá)指揮部命令，組織有關(guān)人員按預(yù)案對(duì)現(xiàn)場(chǎng)進(jìn)行果斷處 置，并配備必要通訊器材和安全防護(hù)設(shè)備。 裝備保障組： 基本職責(zé)：提供各種處置突發(fā)事件物資裝備，通訊設(shè)備，編制廣播詞備用，負(fù)責(zé)平時(shí)的裝備保養(yǎng)。突發(fā)事件發(fā)生后，指揮人員要親臨現(xiàn)場(chǎng)，全面掌握情況，準(zhǔn)確分析局勢(shì)，果斷做出正確指揮判斷。處置方法要妥當(dāng)，要以維護(hù)政治穩(wěn)定、社會(huì)安全，確保師生員工人身、財(cái)產(chǎn)安全為工作重點(diǎn)，力求做到盡量減少社會(huì)影響，減少人員傷亡，降低危害。學(xué)校各部門(mén)及教職工要明確職責(zé)任務(wù)，按照預(yù)案分工，互相協(xié)調(diào)、通力配合，對(duì)突發(fā)事件進(jìn)行妥善處置。 二級(jí)預(yù)案：即學(xué)校發(fā)現(xiàn)爆炸物，局部發(fā)生火災(zāi)、蔓延較快，公共秩序嚴(yán)重混亂等，應(yīng)立即啟動(dòng)預(yù)案，進(jìn)行處置。 二級(jí)預(yù)案處置。對(duì)學(xué)校內(nèi)各個(gè)部位進(jìn)行監(jiān)控，注意發(fā)現(xiàn)可疑人； （ 3）接到恐嚇電話(huà)時(shí)，要冷靜處置，盡可能拖延時(shí)間與其周旋，記住其語(yǔ)言特征，有條件的進(jìn)行錄音，為公安機(jī)關(guān)偵破提供線(xiàn)索； （ 4）遇到局部發(fā)生可控制火情，要果斷采取有效措施，防止火情蔓延，迅速撲滅。 學(xué)校要加強(qiáng)情報(bào)信息的收集工作，及時(shí)發(fā)現(xiàn)各種帶有預(yù)警性和苗頭性信息，密切掌握，及時(shí)匯報(bào)或上報(bào)。 （七）善后處理工作 校園突發(fā)事件發(fā)生后，學(xué)校應(yīng)及時(shí)做好善后處理工作，積極做好恢復(fù)學(xué)校正常教學(xué)和生活秩序工作，維護(hù)校園和社會(huì)穩(wěn)定。 每學(xué)期期初、期中和期末檢查教師備課教案各一次。對(duì)每位教師的作業(yè)批改情況填寫(xiě)作業(yè)批改檢查記錄，由 教導(dǎo)處分析作業(yè)量、作業(yè)設(shè)計(jì)、格式要求、學(xué)生書(shū)寫(xiě)情況、學(xué)習(xí)效果和批改質(zhì)量等情況進(jìn)行總結(jié)。 教學(xué)檢查要堅(jiān)持經(jīng)常性檢查和定期檢查，全面檢查和重點(diǎn)檢查相結(jié)合的原則，通過(guò)檢查收集情況和信息，為提高教學(xué)質(zhì)量提供依據(jù) 。 27 期初檢查：主要檢查開(kāi)學(xué)的各項(xiàng)準(zhǔn)備工作，如教室、實(shí)驗(yàn)室、教材、教具、課表編排、教師備課等，以及開(kāi)學(xué)后的教學(xué)秩序，學(xué)習(xí)狀況等。實(shí)驗(yàn)教學(xué)質(zhì)量，批改作業(yè)及課外輔導(dǎo)等。 學(xué)校要求校長(zhǎng)、教務(wù)副校長(zhǎng)、教務(wù)科長(zhǎng)、教研組長(zhǎng)每學(xué)期都要聽(tīng)課。 每學(xué)期期初和期末檢查教師備課教案、業(yè)務(wù)筆記各一次。對(duì)每位教師的作業(yè)批改上檢查上填寫(xiě)作業(yè)批改檢查表，分析作業(yè)量、作業(yè)設(shè)計(jì)、格式要求、學(xué)生書(shū)寫(xiě)情況、學(xué)習(xí)效果和批改質(zhì)量等情況。由學(xué)校安排時(shí)間，寫(xiě)入學(xué)校會(huì)議安排表，形成制度。 教學(xué)領(lǐng)導(dǎo)例會(huì)包括： （ 1）總結(jié)與布置學(xué)校日常教學(xué)工作。對(duì)沒(méi)有及時(shí)處理妥善 , 的問(wèn)題由負(fù)責(zé)人說(shuō)明原由，重新解決落實(shí)的措施。具體方法如下： 教師自評(píng) 首先要召開(kāi)全體教師動(dòng)員大會(huì)，傳達(dá)文件精神， 提出具體要求，每位教師對(duì)照評(píng)估標(biāo)準(zhǔn)，客觀、全面地進(jìn)行自我等級(jí)評(píng)估。 家長(zhǎng)問(wèn)卷 學(xué)校根據(jù)教師是否體罰學(xué)生、是否輔導(dǎo)學(xué)生、是否激勵(lì)性評(píng)價(jià)、是否家校聯(lián)系、課堂語(yǔ)言是否 文明簡(jiǎn)潔五個(gè)方面設(shè)計(jì)問(wèn)卷，力求全面客觀地對(duì)老師的教學(xué)進(jìn)行評(píng)價(jià)。 評(píng)估小組綜合評(píng)價(jià) 30 評(píng)估小組以教師自評(píng)占 10%、互評(píng)占 20%、學(xué)校評(píng)價(jià)占 70%為依據(jù)，對(duì)每位教師作出綜合評(píng)價(jià)，確定教師教學(xué)評(píng)估等級(jí)。 3 教研活動(dòng)檢查制度 每周二下午兩節(jié)課后為各學(xué)科組開(kāi)展教科研活動(dòng)時(shí)間。 三、檢查結(jié)果及活動(dòng)記錄等要及時(shí)整理存檔，作為先進(jìn)學(xué)科組、先進(jìn)個(gè)人評(píng)選的重要依據(jù)。 三、內(nèi)容 教研組的建立 （ 1）按照不同學(xué)科建立和健全教研組。 （ 2）認(rèn)真選拔教研組長(zhǎng)。例如：幫助教研組長(zhǎng)制定教研工作計(jì)劃，檢查教研組執(zhí)行計(jì)劃的情況，定期參加各種教研活動(dòng)，對(duì)教研組工作提出意見(jiàn)和要求，幫助教研組長(zhǎng)解決工作中的困難等。針對(duì)這樣的問(wèn)題，組織專(zhuān)題討論會(huì)，有意識(shí)地讓教學(xué)經(jīng)驗(yàn)比較豐富、業(yè)務(wù)水平比較高的教師事先作好準(zhǔn)備，開(kāi)展討論，能使大家受益。有目的地組織觀摩課，發(fā)動(dòng)全組教師共同研究觀摩課的教材和教法，是提高教師水平的一個(gè) 重要方式。要在教研組內(nèi)培養(yǎng)這樣的風(fēng)氣：歡迎別人聽(tīng)課，不怕別人聽(tīng)課，敢于公開(kāi)教學(xué)態(tài)度、教學(xué)水平。教研組在此基礎(chǔ)上舉行經(jīng)驗(yàn)交流會(huì)，內(nèi)容具體、豐富，能收到互相啟迪之效。 進(jìn)一步發(fā)展教師個(gè)性特長(zhǎng)，使之具有鮮明的教育、教學(xué)個(gè)性，并創(chuàng)造出自己的教育教學(xué)風(fēng)格特色。師德是促進(jìn)教師專(zhuān)業(yè)能力發(fā)展的原動(dòng)力，要通過(guò)各種形式加強(qiáng)教師的師德培訓(xùn)，培養(yǎng)造就一支品德高尚的教師隊(duì)伍。包括教科研知識(shí)、方法的培訓(xùn)；教學(xué)基本功的培訓(xùn)、教學(xué)方法和手段的更新等。運(yùn)用多媒體技術(shù)輔助教學(xué)、學(xué)科教學(xué)與信息技術(shù)和網(wǎng)絡(luò)技術(shù)的有