中學(xué)學(xué)校管理論文：試談如何做好中學(xué)-wenkub
2023-02-25 07:01:14 本頁面
【正文】 好教師、學(xué)生的位置 ,建立民主、和諧的管理模式 ,才能做好對學(xué)生的教育教學(xué)管理。 關(guān)鍵詞 :中學(xué) 。但這并不能代表學(xué)校教育管理已無弊端 ,它仍存在著一些問題 ,需要學(xué)校教育者、管理者不斷改進。確立以人為本的管理理念應(yīng)包括以下幾層含義 :、學(xué)生是學(xué)校的主體力量 。 實行以人為本 ,能使學(xué)生以及教職員工意識到領(lǐng)導(dǎo)與組織對他們的重視和信任 ,從而增強他們的自主意識和責(zé)任感 ,擺脫以往的消極被動依賴的狀況 ,這不僅有利于學(xué)生以及教職員工的聰明才智的發(fā)揮 ,而且也有利于他們的成長與發(fā)展 ,從而保障學(xué)校管理向著良性、健康的方向發(fā)展。 ”他所描述的官僚體制 ,仍然是促進教育目標(biāo)實現(xiàn)的最合適的組織管理模式。改革現(xiàn)行學(xué)校只培養(yǎng)學(xué)生的單一職能的管理體制 ,必須確立 “素質(zhì)教育首先是對教師素質(zhì)的教育 ”的觀念 ,認(rèn)真分析本校教師素質(zhì)狀況 ,把培養(yǎng)教師列入行政議事日程和工作計劃 ,使學(xué)校培養(yǎng)學(xué)生和培養(yǎng)教師兩項工作一起抓。 要開展集體備課形式。 四、提高管理者的自身素質(zhì) ,
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