本學期課題研究計劃(優(yōu)秀8篇)-wenkub
2025-08-14 20 本頁面
【正文】 童話》、《伊索寓言》、《格林童話》、《猜猜我有多愛你》、《木偶奇遇記》、《一千零一夜》。評選本學期“讀書之星”。開展交流會，讓學生說說閱讀感受。給學生列出推薦書目，制定相關(guān)閱讀評價表。開展交流會，讓學生說說閱讀感受。充分挖掘閱讀教育資源，營造課外閱讀氛圍，改善學生的閱讀環(huán)境，加強閱讀指導，讓兒童在熏陶中愛上閱讀，喜愛好書。我希望通過參與本課題的研究能運用一些行之有效的策略激發(fā)學生的閱讀興趣，培養(yǎng)學生的閱讀興趣，讓他們的生活充滿閱讀，在閱讀中快樂成長。發(fā)現(xiàn)后必須認真思考，以求找到科學地解決問題的辦法，提高自己更提高教學。形成良性循環(huán)。學習教育教學經(jīng)驗。同樣如果學生學得很辛苦，但沒有得到應(yīng)有的發(fā)展，也是無效或低效教學。下面是小編為大家?guī)淼挠媱潟鴥?yōu)秀范文，希望大家可以喜歡。本學期課題研究計劃(優(yōu)秀8篇)本學期課題研究計劃(優(yōu)秀8篇)計劃是一種為了實現(xiàn)特定目標而制定的有條理的行動方案。本學期課題研究計劃篇一課堂有效教學主要是指通過教師在一段時間的教學后，學生所獲得的具體進步或發(fā)展。因此，學生有無進步或發(fā)展是教學有沒有效益的惟一指標。多向富有教學經(jīng)驗的老師學習、取經(jīng)，爭取盡快提高自己對所在教年齡段學生的管理和教學能力。閱讀有關(guān)英語教學改革的書籍，不斷積累豐富自己的教學理論，并嘗試聯(lián)系實際的教學活動。本學期課題研究計劃篇二一、指導思想：《語文課程標準》閱讀教學對低年級段的學生要求“喜歡閱讀，感受閱讀的樂趣”、“喜愛圖書，愛護圖書。二、研究目標：，使學生喜歡閱讀，感受閱讀的樂趣。三、研究措施：利用每星期的班會課，聲情并茂地給孩子們講一個故事。利用班隊會時間開展小故事會，評比“故事小明星”。利用每星期的班會課，聲情并茂地給孩子們講一個故事。評選本月“故事小明星”。整理資料。本學期課題研究計劃篇三一、學習理論，更新教育觀念。二、工作目標：本階段將根據(jù)課題研究方案初步制定課題研究計劃，開展有關(guān)理論的學習和研討：分析目前學校學生德育教育狀況。三、工作重點：強化有關(guān)理論學習，奠定課題研究的理論基礎(chǔ)。學習途徑則是多途徑學習，通過網(wǎng)絡(luò)搜集、書藉整理、專家咨詢、集體交流評析等。我了解到在國內(nèi)，現(xiàn)在有不少的單位或個人在做與本課題有關(guān)或是相關(guān)
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