【正文】 揮學生特長、張揚學生個性的有效途徑。與學校的德育工作密切配合，本學期，將從不同的方面和角度對學生進行規(guī)律性的常規(guī)訓練。（3）家教結合：經(jīng)常保持與否學生家長聯(lián)系，使學校教育和家庭教育有機地結合起來，要不厭其煩的做好后進生的轉化工作，抓兩頭，促中間，使全班形成一盤棋，真正成為一個團結向上的班集體。配合各課任教師，認真轉化困難生，確保教學任務的順利完成。四（1）班共有36名學生，17名女生，19名男生。七月：期末考試。五月：開展以科學創(chuàng)新為主題的主題班隊活動。三月：創(chuàng)優(yōu)良校風活動。利用班會課、墻報、宣傳欄等途徑對學生進行各項安全教育：如交通安全、用電、防火、自我保護、食品衛(wèi)生等安全。利用課余、周記本等與學生談心交流，了解學生的思想動態(tài)，及時疏導解決學生的問題。通過各種校會、班會、晨會，組織學生學習《中小學生日常行為規(guī)范》、《小學生守則》，形成良好的班風、學風。培養(yǎng)學生良好的行為規(guī)范，弘揚正氣，逐步形成守紀、進取、勤奮的班風，培養(yǎng)一個團結、向上、文明的集體，爭取每月成為“文明班”。因此，本學期重點工作除了繼續(xù)加強學生的基礎知識訓練以外，還要加強對學困生的個別輔導及良好的學習習慣的培養(yǎng)，力爭使學生的39?？傊?，在新的學期里，我將努力工作，使本班在管理學習各方面都有一個長足的發(fā)展。因此，開學初根據(jù)班級的實際情況，重新調(diào)整班干部，進行班干部競選。守紀的學生與文明星評選掛鉤，無違紀現(xiàn)象五星，違紀一次扣一顆，如有打鬧無星。這學期利用教師節(jié)、國慶節(jié)、中秋節(jié)、元旦等重大活動日舉行一些有意義的主題班隊會，繼續(xù)開展綜合實踐研究，讓學生在各種活動中學會合作，學會生活，學會做人。課堂、課間、上下學的紀律非常重要。爭創(chuàng)一個安全無事故的班集體。提高學習興趣，使學生主動學習。對調(diào)皮學生不放任自流，尋找原因，進行耐心的個別輔導。加強安全教育，為防止意外事故的發(fā)生，要抓好學生的安全教育工作，為了防止交通安全，溺水等意外事故的發(fā)生，單純?nèi)粘９ぷ鲬撟黾氉鰧崳訌姲踩?，多宣傳，多提醒，多查詢，時刻警鐘長鳴。但也有一些學生上課不敢大膽發(fā)言，學習主動性不強，貪玩又粗心。特制定以下計劃：以學生的發(fā)展為本，以創(chuàng)新精神和實踐能力為重點，以課堂教學和教學活動為載體，從本班學生的特點出發(fā)，樹立良好的班風、學風，培養(yǎng)一個團結向上的班集體。來臨，我們再次進入緊張而又有序的工作與學習中。做好一個完整的工作計劃,才能使工作與學習更加有效的快速的完成。計劃可以幫助我們明確目標，分析現(xiàn)狀，確定行動步驟，并制定相應的時間表和資源分配。作為一名新任班主任，我要多向有經(jīng)驗的前輩學習，對待學生“管如嚴父，愛如慈母，親如朋友”。我班這一學期共有名學生，女生人，男生人。再加上父母的嬌生慣養(yǎng)，因此學生的自覺性差，沒有良好的生活習慣。針對學生的不同情況進行有針對性的補缺補漏工作。在教學過程中，將根據(jù)班上同學的不同特點進行教育，特別是后進生，做到多下功夫，多為他們排憂解難，引導他們做一個合格的學生。鼓勵學生大膽創(chuàng)新，勇于探索。將常規(guī)管理走向精細化。把各項職責分配到人，把各項管理要求到位，使孩子們在開學之初就意識到常規(guī)管理的重要性和一貫性，嚴格要求下去，漸漸形成習慣。形成良好班風班貌。個人衛(wèi)生：每周一檢查個人衛(wèi)生，平時抽查，要求衣著整潔，桌屜干凈，物品整齊，由衛(wèi)生委員記錄，表現(xiàn)情況記錄在“衛(wèi)生勞動”中。然后要著重培養(yǎng)當選的班干部，使其真正起到模范帶頭作用。四年級副班主任工作計劃篇二我班共有學生65人，男生41人，女生24人。整體素質(zhì)得到提高。學習成績名列年級前列。通過學校和班級的各種活動如校運會、手抄報比賽、藝術節(jié)等各項比賽，培養(yǎng)學生自信心和集體觀念，增強班級凝聚力。切實抓好本班的衛(wèi)生保潔工作和包干區(qū)的清潔工作。二月：學生入校教育。家訪。加強學風建設。放暑假。每個孩子都活潑可愛，有著很強的上進心和集體榮譽感。（1）及時了解學情：準確把握學生對知識的掌握，因材施教，在重點難點上下工夫，以促進全班成績的平穩(wěn)、扎實地上升。重視學生行為習慣的養(yǎng)成，落實素質(zhì)教育。重點落實好《小學生日常行為規(guī)范》，使學生逐步形成良好的道德品質(zhì)，行為習慣，學習習慣和積極的學習態(tài)度，不使一個學生掉隊。本學期將積極配合學校少先大隊，結合實際搞好各項活動。上好每一堂課，規(guī)范班級日常管理工作，開展豐富而有意義的少先隊活動，實施切實有效的學生心理健康教育。但由于種種的原因，部分學生身上仍存在著以自我為中心，紀律觀念淡薄等現(xiàn)象，能夠經(jīng)過團體教育來轉化。家長能支持教師的工作，但不重視家庭教育，能期望與教師配合，共同教育好孩子。：（3）開展豐富多采的主題班隊會，在團體活動中增強班級的凝聚力，構成良好的班風。另外，班里還將定期評選“優(yōu)秀小組”，對每個小組的學習、紀律、衛(wèi)生情景進行評比，鼓勵學生團結合作，培養(yǎng)團體榮譽感。：（2）衛(wèi)生委員和每一天的環(huán)境小衛(wèi)士分工明確，把教室內(nèi)外檢查整理干凈，警告衛(wèi)生習慣不良的同學，做好記錄。班主任本著“抓兩頭，帶中間”的原則，不忽視中間學生，讓他們同樣受到教師的關心，有進取上進的動力，從而也成為優(yōu)秀的學生。由于四年級班級人數(shù)不多，本學期我打算對全班學生進行家訪，利用平時空閑的時間進行。與家長一同把孩子教育好。學習情況：大部分學生思維活躍，作業(yè)能認真完成，有一定的競爭意識。培養(yǎng)學生良好的行為規(guī)范，弘揚正氣，逐步形成守紀、進取、勤奮的班風。(2)多方面了解學生的興趣特長，課余時間因勢利導，勤學苦練。采取“一幫一”，“眾幫一”等措施，給后進生創(chuàng)造一個溫暖的集體氛圍。教育學生做好個人衛(wèi)生工作，要勤洗頭，勤洗澡，保持衣服整潔，講究個人衛(wèi)生，養(yǎng)成講衛(wèi)生的好習慣，教育學生認真做好值日生工作，保持班級的整潔。不斷超越、不斷進步，讓每個學生的潛能和智慧均得以充分開發(fā)。(一)、開學準備工作：布置教室，出好黑板報。演講，讓學生知道到學校的任務、責任。課前安排。值日生小結，總結當天的值日情況，提出問題并建議改正措施。每周批改一次日記，學生每周寫一篇。周五放學前對下周的安排。統(tǒng)計一個月來作業(yè)全交名單、學生出勤情況、好人好事情況。以人為本，對人有禮貌，教育學生成為一個正直，善良，智慧，健康的人。四年級副班主任工作計劃篇七過完了寒假生活，驅(qū)走了寒意。我將在班級設立班干部監(jiān)督崗，專門負責監(jiān)督檢查學生的日常行為，并在晚點時間進行一日工作總結，通過監(jiān)督崗的匯報，對表現(xiàn)不夠好的學生，及時進行點撥、指導，加強教育。第二、班級紀律方面。由于是孩子們自己制定的，這樣變被動的各種要求為主動的行為，有助于學生將文字內(nèi)化為行為。我將針對學生的年齡特點，采用師生共同參與的方式，開展看雜志、做游戲、進行體育鍛煉等活動，使學生既健體又受教育，還能增進師生之間的感情，擴大交流的空間。俗話說，病從口入。對于主動、及時打掃衛(wèi)生的同學或小組，進行獎勵。這學期我將采取班干部輪流制（包括班長和組長），使班級管理再上新臺階，讓每個孩子的潛能都得到充分的挖掘，培養(yǎng)有個性的人，使孩子們學會學習，學會生活，學會合作和學會管理。繼續(xù)培養(yǎng)學生養(yǎng)成良好的學習習慣和行為習慣，培養(yǎng)學生的責任心，教會學生做人，培養(yǎng)他們積極向上的健康人格。,要加強對班干部的教育和引導，教會他們方法，采取適當措施,使其真正起到模范帶頭作用。鼓勵班干部大膽創(chuàng)新,不僅僅要做到上傳下達,協(xié)助班主任做好工作,還要創(chuàng)造性地開展班級活動。課堂教學既是培養(yǎng)學生智能的基本途徑,也是養(yǎng)成良好的行為習慣的主渠道。行為規(guī)范養(yǎng)成教育，除在課堂教學中抓之外，還應開展豐富多彩的活動來訓練和加強。學生養(yǎng)成了良好的行為習慣，對他們的學習和生活具有十分重要的意義，將會使他們終身受益。蘇霍姆林斯基曾說過:最好的教育方式就是讓學生進行自我教育。感恩教師。組織學生學習并逐條研究《小學生守則》，《小學生日常行為規(guī)范》。禮貌好習慣：能運用禮貌用語，做到看見老師能主動問好。進行習慣養(yǎng)成教育，形成良好行為習慣。召開學困生會議，深入了解情況,鼓勵及指導學習。培養(yǎng)學生正確的是非觀念。學期工作總結。學生課堂參與意識差，缺乏學習的積極性，沒有形成良好的學習、作業(yè)習慣，學風、班風的建設需要進一步加強。抓好班主任的日常工作：組織好學生參加升旗和兩操，檢查本班學生值日